5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΝΟΡΑΜΑΤΟΣ

11 Φεβρουαρίου, Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025

Στο νηπιαγωγείο μας σήμερα θυμηθήκαμε και συζητήσαμε για άλλη μια φορά τους κινδύνους του διαδικτύου, στη συνέχεια ετοιμάσαμε ομαδικά μια ενημερωτική αφίσα και την αναρτήσαμε σε κεντρικό σημείο του σχολείου για να ενημερώσουμε όλα τα παιδιά, να είναι προσεκτικά. Δεν παραλείψαμε να αναδείξουμε και τις θετικές χρήσεις της ψηφιακής τεχνολογίας.  Για τη δημιουργία της αφίσας χρησιμοποιήσαμε εργασίες των παιδιών από προηγούμενες δραστηριότητες με το ίδιο θέμα.

 


https://saferinternet4kids.gr/yliko/nhpiagwgeia/ εδώ θα βρείτε μια σειρά από διαθέσιμο υλικό για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο.

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ                                                                                                                                                                                                                     ΘΕΜΑ
Τα δέντρα δίπλα μου (σχολείο-σπίτι-γειτονιά)
Εμπλοκή οικογένειας

Ευχαριστούμε τους γονείς των παιδιών του νηπιαγωγείου μας, που άμεσα ανταποκρίθηκαν στην πρόταση μας για συνεργασία. Τα παιδιά έγιναν ερευνητές- παρατηρητές μαζί με τους γονείς τους  και το αποτέλεσμα ήταν δημιουργικό , συνεργατικό,  με άριστα μαθησιακά αποτελέσματα.

• Η δράση με τον τίτλο «Από το δέντρο που έδινε στο δάσος που δίνει» σχεδιάστηκε στη βάση καινοτόμου προγράμματος, έχοντας κοινή λογοτεχνική αφετηρία («Το δέντρο που έδινε» Σελ Σιλβερστάιν, εκδ. Δωρικός, 1998)

Οι συνεργάτες : 50 Νηπιαγωγείο Πανοράματος/ 2 Πειραματικό Νηπιαγωγείο, 30 Πειραματικό Νηπιαγωγείο/97ο Νηπιαγωγείο         Θεσσαλονίκης/Νηπιαγωγείο Μεσοτόπου Λέσβου/ 31 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης/ 1ο Νηπιαγωγείο Τριλόφου Θεσσαλονίκης/                            3ο Νηπιαγωγείο Κερατέας Αττικής/ 1ο Δημοτικό Σχολείο Πυλαίας

Στόχοι του προγράμματος                                                                                                                                                                                                        1. Η δημιουργική και δυναμική συνεργασία ανάμεσα σε σχολεία, φορείς, ερευνητικά κέντρα/ ΑΕΙ και κοινότητα
2. Η διαθεματική και διεπιστημονική σύνδεση του προγράμματος με το καθημερινό πρόγραμμα των εμπλεκόμενων τμημάτων, των σχολικών μονάδων, στη βάση του ετήσιου προγραμματισμού τους.
3. Η ανάπτυξη όλων των εργαλείων σκέψης , μάθησης, επιστήμης και τεχνολογίας και ζωής των μαθητών
4.  Εξωστρέφεια των σχολείων και η διάχυση καλών πρακτικών ενός συνεργατικού αποτελέσματος στην ευρύτερη κοινότητα .
5.Να προάγει τις δεξιότητες του 21ου αιώνα, (κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα), ενώ δίνει το πλαίσιο αξιοποίησης δεξιοτήτων του νου, της τεχνολογίας και ζωής.

Το νηπιαγωγείο μας υλοποιεί για το σχολικό έτος 2024-2025 το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning

<<STEAM with Pete is really great>>.

Τα παιδιά μας συμμετέχουν μαζί με άλλα σχολεία της Ευρώπης, σε αυτό το πρόγραμμα που έχει στόχους από τα Μαθηματικά, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τις Φυσικές επιστήμες .

Η ομάδα της τάξης μας (Πρωινό και Ολοήμερο τμήμα), συνεργάζεται με ομάδες συνομηλίκων από άλλα σχολεία.

Το μήνα Νοέμβριο 2024 επεξεργαστήκαμε το πρώτο βιβλίο του Pete  σε συνεργασία και ανταλλαγή ιδεών και δραστηριοτήτων με τα υπόλοιπα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.  https://www.youtube.com/watch?v=fj_z6zGQVyM 

Δείγμα των δραστηριοτήτων μας : https://app.bookcreator.com/books/T8O9IbyTRNu6mooG7S4KCg/B6PzNma9REuaSCoy44822g

Το μήνα Δεκέμβριο 2024 ασχοληθήκαμε με το βιβλίο του Pete  <<Pete the Cat and His Four Groovy Buttons>>

https://www.youtube.com/watch?v=py8h1Q3UIbY

Δείγμα των δραστηριοτήτων μας :  http://linoit.com/users/fivepanorama/canvases/MATHS

Τον Ιανουάριο 2025 γνωρίσαμε τον Pete και τα μαγικά του γυαλιά. https://www.youtube.com/watch?v=K_C9w4t8Lfk

Δείγμα των δραστηριοτήτων μας : http://linoit.com/users/fivepanorama/canvases/%CE%95%CE%A

Είναι σημαντικό να γίνει κατανοητό στα παιδιά πως όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά , απλώς χρειάζεται προσοχή ο τρόπος έκφρασης τους. Αρχικά, είδαμε το βίντεο «Μέτρα ως το τρία θυμωμένε καρχαρία». https://www.youtube.com/watch?v=XsKQMeDrP7Y

Έπειτα, συζητήσαμε για το τι είδαμε στο βίντεο αλλά και για το πότε θυμώνουν τα ίδια τα παιδιά και τι κάνουν όταν θυμώνουν. Είδαμε σε κάρτες αποδεκτούς τρόπους διαχείρισης του θυμού και τους συζητήσαμε. Τέλος, το κάθε παιδί έκανε τη χειροτεχνία όπου το συναίσθημα του θυμού το μετατρέπουμε σε χαρά κάνοντας πράξη κάποιους από τους τρόπους που μάθαμε.

Σήμερα παραλάβαμε στο σχολείο μας, μέσω των ΕΛΤΑ , ένα γράμμα από την Λαπωνία!! Ήταν η απάντηση στα γράμματα που είχαμε στείλει στον Άγιο -Βασίλη, τις ημέρες των γιορτών.
Με τα γράμματα και τις ζωγραφιές που στείλαμε ,συμβάλλαμε και εμείς να «ξεκολλήσει» ο Άγιος- Βασίλης από την οθόνη του κινητού του!
Τα ξωτικά μας ευχαρίστησαν θερμά και η χαρά μας ήταν μεγάλη !!!

Την Πέμπτη 23 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε από την Ε.Ν.Ε το παραπάνω σεμινάριο και ευαισθητοποίησε και επιμόρφωσε τους παρευρισκόμενους για τις πρώτες βοήθειες. Πρώτες Βοήθειες είναι οι πρώτες ενέργειες που κάνουμε στον τόπο του ατυχήματος, με ό,τι πρόχειρα μέσα διαθέτουμε χρησιμοποιώντας κυρίως τα χέρια μας, με σκοπό:
α) την διατήρηση του θύματος στην ζωή,
β) να προλάβουμε την περαιτέρω επιδείνωση της κατάστασής
του &
γ) να ανακουφίσουμε, αν μπορούμε, τον πόνο του.
Μέχρι το άτομο να μεταφερθεί στο νοσοκομείο ή να έρθει εξειδικευμένη βοήθεια.

Παραθέτουμε κάποιες φωτογραφίες από  την πρακτική άσκηση του σεμιναρίου

Επίδειξη χρήσης αυτόματου Απινιδωτή.

 

«Του Γενάρη το φεγγάρι λάμπει σαν μαργαριτάρι !!»
Μελετάμε τις παροιμίες του Ιανουαρίου.
Εισαγωγή στην έννοια της μέρας -νύχτας και στις 4 κύριες φάσεις της σελήνης !
Τέμπερες και αφαιρετική ζωγραφική !

Εισαγωγή στον Pierre -August Renoir!

Μπορούμε να ζωγραφίσουμε τα φρούτα του χειμώνα όπως ο συγκεκριμένος ζωγράφος ;

Στο νηπιαγωγείο μας, δίνουμε μεγάλη σημασία στη σωστή και ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Τα παιδιά μας ζουν σε έναν κόσμο όπου οι οθόνες και το διαδίκτυο γίνονται καθημερινό μέρος της ζωής τους. Είναι στο χέρι μας να τα καθοδηγήσουμε σωστά από την αρχή.

Στο νηπιαγωγείο ξεκινήσαμε μαζί με τα παιδιά, μια δράση για την ασφάλεια στο διαδίκτυο, με στόχο να τα εισάγουμε  στις βασικές αρχές ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης του διαδικτύου.

Θέλουμε να σας επισημάνουμε τη σημασία της συνεργασίας μας, ώστε να ενισχύσουμε τη σωστή χρήση του διαδικτύου και στο σπίτι.

Παρακάτω θα βρείτε βασικές αρχές και πρακτικές συμβουλές για να βοηθήσετε τα παιδιά σας να περιηγούνται στο διαδίκτυο με ασφάλεια.

Συμβουλές για Γονείς

✔️ Δημιουργήστε ασφαλές περιβάλλον:

• Τοποθετήστε τον υπολογιστή ή το τάμπλετ σε κοινόχρηστο χώρο.
• Ελέγχετε το περιεχόμενο που χρησιμοποιούν τα παιδιά (π.χ. φιλικές εφαρμογές όπως το YouTube Kids ,Εκπαιδευτικά παιχνίδια χωρίς διαφημίσεις).

✔️ Ορίστε χρονικά όρια:

• Περιορίστε τη χρήση οθονών (συνιστάται έως 1 ώρα την ημέρα για παιδιά 4-6 ετών).

✔️ Εκπαιδεύστε τα παιδιά σας:

• Εξηγήστε τους κινδύνους (π.χ. “Οι άγνωστοι στο διαδίκτυο δεν είναι φίλοι μας”).
• Παίξτε μαζί τους για να τα βοηθήσετε να καταλάβουν πώς να περιηγούνται με ασφάλεια.

✔️ Χρησιμοποιήστε εργαλεία γονικού ελέγχου και ενημέρωσης 

• Google Family Link: Για να ελέγχετε τι βλέπουν και πόσο χρόνο περνούν στο διαδίκτυο.
• Ασφαλείς πλατφόρμες όπως το Saferinternet4kids.gr.
• Ψηφιακή Πολιτειότητα για παιδιά
• https://cms.nationaldigitalacademy.gov.gr/psifiaki-politeiotita/gia-paidia-5-6/asfaleia-sto-diadiktyo ΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ  ΑΠΟ ΤΟ GOV.GR