ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΓΕΝΑΡΗ

Εβδομάδα λειψή , ευτυχώς μαζευτήκαμε σχεδόν όλοι  μετά τη γρίπη που ταλαιπώρησε πολλά παιδιά μας. Επίτέλους κόψαμε τη βασιλόπιτα, μία για κάθε τμήμα, όπως κάθε χρονιά.

 

Συνεχίσαμε τις δράσεις μας για το  λαϊκό παραμύθι, σύμφωνα με το πρόγραμμα,που  θα τις παρουσιάσουμε όλες μαζί και ανακαλύψαμε σχέσεις και ομοιότητες του λαϊκου παραμυθιού με τα κλασικά παραμύθια . Για παράδειγμα το λαϊκό παραμύθι ο κυρ Λάζαρος και οι δράκοι που μοιάζει στο κλασικό παραμύθι των αδερφών Γκριμ ‘Ο γενναίος ραφτάκος”. Ήταν σημαντικό που τα παιδιά μπόρεσαν να κάνουν συγκρίσεις, να βρουν ομοιότητες και διαφορές.

Αυτό όμως που ενθουσίασε τα παιδιά μας ήταν η επίσκεψη του σεφ κ.Λεβή στο σχολείο μας σε συννενόηση με τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων. Η εμπειρία των παιδιών ήταν σημαντική γιατί συμμετείχαν στη διαδικασία παρασκευής μακαρονιών με γεύσεις τομάτας, σπανακιού και σουπιάς από την αρχή ως την ώρα της…κατανάλωσης! Φάγανε με πολύ όρεξη , τα πιο πολλά και μάλιστα είπαν πως ήταν “τα πιο νόστιμα μακαρόνια της ζωής τους” γιατί “τα έφτιαξαν με τα χεράκια τους” και μας παρέπεμψαν στο λαϊκό παραμύθι “το πιο γλυκό ψωμί” !

Ο σεφ, κος Λεβή, συζητά μαζί μας.

Ο σεφ, κος Λεβή, συζητά μαζί μας.

Με σπανάκι,σουπιές και τομάτα τα μακαρόνια μας.

Με σπανάκι,σουπιές και τομάτα τα μακαρόνια μας.

Αρχίζει  το ζύμωμα
Αρχίζει το ζύμωμα

Η μπλε ομάδα δε νιώθει κια τόσο ωραία με το σκούρο χρώμα της σουπιάς!

Η μπλε ομάδα δε νιώθει και τόσο ωραία με το σκούρο χρώμα της σουπιάς!

Η ζύμη μας γίνεται μακαρόνια!

Η ζύμη μας γίνεται μακαρόνια!

Ο κ.Λεβή μας δείχνει πώς τρώγονται τα μακαρόνια.

Ο κ.Λεβή μας δείχνει πώς τρώγονται τα μακαρόνια.

 

  • Τα μακαρόνια βράζουν και μοσχοβολά το σχολείο!

    Τα μακαρόνια βράζουν και μοσχοβολά το σχολείο!

 

Θέλουμε κι άλλο!

Θέλουμε κι άλλο!

Ευχαριστούμε  θερμά τον κο Λεβή και τις μητέρες που  μας βοήθησαν για να μείνει στα παιδιά αυτή η εμπειρία αξέχαστη!

 

 

 

      Με  την ευκαιρία μιλήσαμε και για την υγιεινή διατροφή, τις σωστές διατροφικές συνήθειες και τη σημασία των λαχανικών, δηλαδή το κάθε γεύμα  μας να έχει χρώματα (όπως με τα μακαρόνια), να έχει πολλά θρεπτικά συστατικά. Επίσης πολλά παιδιά κατάλαβαν στην πράξη ότι δεν είναι σωστό με το που βλέπουν κάτι που δεν έχουν δοκιμάσει να λένε “δεν μου αρέσει” γιατί η δοκιμή κρύβει εκπλήξεις!

 Την Πέμπτη  μιλήσαμε για τους 3 Ιεράρχες και γιατί “γιορτάζουν” αυτή τη μέρα τα σχολεία. ΄Ηταν γνωστή η σημασία της εκπαίδευσης και της μόρφωσης  για τη ζωή των ανθρώπων από εκείνα τα παλιά χρόνια σε κάποιους φωτισμένους ανθρώπους που προσπαθούσαν να πείσουν και τους υπόλοιπους για αυτή.

   Καλό Σαββατοκύριακο!

ΜΙΑ ΧΕΙΜΩΝΙΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΜΕ ΠΟΛΛΕΣ ΑΠΟΥΣΙΕΣ

   Την εβδομάδα αυτή η γρίπη και οι ιώσεις μας αποδεκάτισαν. Ειδικά στο ολοήμερο ο αριθμός των παιδιών κάθε μέρα δεν ξεπέρασε το 8. Ακ και λίγοι προσπαθήσαμε να περάσουμε δημιουργικά, ευχάριστα και με πολύ παιχνίδι.

Συνέχεια

Ο Γενάρης μπήκε για τα καλά!

Οι διακοπές τελείωσαν και να΄μαστε πάλι στο σχολείο, όλοι χαρούμενοι και ξεκούραστοι με ευχές και όρεξη πολλή. Μιλήσαμε λοιπόν για τις διακοπές των Χριστουγέννων και τα παιδιά μετέφεραν στους φίλους τους τις εμπειρίες και τα βιώματά τους αυτών των ημερών ( ταξίδια, δώρα, βόλτες κλπ.

Ειδικότερα αναφερθήκαμε στα Φώτα  και πολλά παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους καθώς παρακολούθησαν τον αγιασμό των υδάτων.

CAM01767

Καλωσορίσαμε τον Ιανουάριο και μάθαμε για το όνομά του : Ιανός , από τον διπρόσωπο Ρωμαίο Θεό  ( γιατί κοιτά το χρόνο που έφυγε από τη μιά αλλά και το νέο που ήρθε)CAM01768

CAM01773

 

HPIM1858

        Επίσης μάθαμε και τα ονόματα που δίνουν στον Γενάρη οι γεωργοί και οι κτηνοτρόφοι    (λαϊκή παράδοση) μέσα από το παρακάτω ποιήμα:

HPIM1848

Τα παιδιά διάλεξαν και απέδωσαν με ζωγραφική  το όνομα που τους άρεσε    περισσότερο και το έγραψαν στη ζωγραφιά τους!

HPIM1844 HPIM1846

HPIM1852HPIM1850

Διαβάσαμε από το βιβλίο “Τα παιδιά του Χειμώνα” την ιστορία “Οι σκανταλιές του Γενάρη”

HPIM1854

HPIM1856

          Συζητήσαμε για τα πουλιά του χειμώνα (αυτά που δεν αποδημούν σε θερμές χώρες) και αποφασίσαμε να τα βοηθήσουμε να βρουν τροφή και νερό φτιάχνοντας ταϊστρα από       άχρηστα  υλικά.

HPIM1896

 

Γνωρίσαμε τα χαϊκού, ποιήματα που γεννήθηκαν στην Ιαπωνία, λιτά, με 3 στίχους που λέγονται με μια ανάσα και περιγράφουν μια εικόνα, μια στιγμή  και είναι ιδανικά για εικόνες μιας εποχής. Έτσι τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους για μια εικόνα του χειμώνα και τα εικονογράφησαν.

HPIM1902

Αυλή χιονισμένη!

Χιονάνθρωπος γελά,

μύτη πορτοκαλιά!

HPIM1908

Χιόνι απαλό.

Οι φίλοι στους δρόμους

παίζουν χιονοπόλεμο!

HPIM1909

Έξω παγωνιά!

Η γιαγιά στη φωτιά

λέει παραμύθια.

HPIM1911

Τέλος γνωρίσαμε τον μύθο της Αλκυόνης , τα παιδιά είδαν την ιστορία στο youtube και τα εικαστικά τους έργα ήταν υπέροχα! ¨Ετσι μιλήσαμε για τις Αλκυονίδες μέρες και πώς τις εξηγούσαν οι αρχαίοι πρόγονοί μας.

HPIM1914HPIM1916HPIM1898HPIM1899

Μάθαμε, τραγουδήσαμε και χορέψαμε (ψυχοκίνηση) τραγούδια του χειμώνα όπως Το χειμωνιάτικο χόκι-πόκι και την μικρή νιφάδα (ιδέες που πήραμε από την καλή συνάδελφο της ιστοσελίδας Kinderella).

Εννοείται πως οι μέρες αυτές μετά τις διακοπές ήταν γεμάτες λαϊκό παραμύθι και ανάλογες δράσεις,εικαστικές,γλωσσικές και δημιουργικής έκφρασης για τα παιδιά μας!

Ευχαριστούμε  ολόψυχα τη γιαγιά Άρτεμη που ήρθε στο σχολείο μας και αφηγήθηκε στα παιδιά το ωραίο παραμύθι της “Η Κρυσταλλένια και η νεράιδα” και μοιράστηκε μαζί μας τις εμπειρίες της από τα παιδικά της χρόνια.

Καλό Σαββατοκύριακο και μια όμορφη και δημιουργική εβδομάδα!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ 2015!

 

Σας ευχόμαστε ολόψυχα για το 2015   υγεία, αγάπη, ευτυχία !

Μακάρι τα όνειρα των παιδιών μας  και τα όνειρα  των  γονιών για μια καλύτερη ζωή για αυτά να γίνει πραγματικότητα.

Ας οπλιστούμε όλοι με δύναμη, μεράκι , αγάπη και όνειρα για μια χρονιά δημιουργική  και ευτυχισμένη.