Αρλεκίνος
Με αφορμή την ανάγνωση του αρλεκίνου την περίοδο της αποκριάς οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος έφτιαξαν τον αρλεκίνο.
Ο Αρλεκίνος μας και σε μορφή παζλ
Ακολούθησε δραματοποίηση της ιστορίας
Με αφορμή την ανάγνωση του αρλεκίνου την περίοδο της αποκριάς οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος έφτιαξαν τον αρλεκίνο.
Ο Αρλεκίνος μας και σε μορφή παζλ
Ακολούθησε δραματοποίηση της ιστορίας
Με αφορμή τη θεματική ενότητα «Ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη», τα παιδιά συμμετείχαν σε μια διαδραστική δραστηριότητα με τη Bee-Bot. Η Bee-Bot είχε ως αποστολή να μεταφέρει το αρχικό γράμμα του ονόματος κάθε ζώου στο τετράγωνο του χαλιού όπου βρισκόταν η εικόνα του. Τα αρχικά γράμματα ήταν τοποθετημένα δίπλα στο χαλάκι, ενώ κάτω από κάθε εικόνα υπήρχε βοηθητικά το αντίστοιχο αρχικό, ώστε να διευκολύνεται η αντιστοίχιση. Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά εξασκήθηκαν στην αναγνώριση γραμμάτων, στη λογική σκέψη και στον προγραμματισμό.
Στο σχολείο μας προστέθηκαν 2 νέες γωνίες παιχνιδιού για τους μαθητές μας. Η πρώτη είναι ένα μανάβικο δωρεά από την κυρία Κορνηλία Βαρβέρη και η δεύτερη μια κουζίνα δωρεά από την κυρία Διονυσία Μπουζαλά γονέων μαθητών μας. Τους ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη προσφορά και τη στήριξή τους στο έργο του σχολείου μας.
Τη Δευτέρα 19 Ιανουαρίου 2026 το σχολείο μας πραγματοποίησε επίσκεψη στο κέντρο Περιβαλλοντικής Πληροφόρησης Παναχαϊκού.
Οι μαθητές γνώρισαν τη χλωρίδα και πανίδα του Παναχαϊκού. Ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες.
Ακολούθησαν παιχνίδια με σκιές. Οι μαθητές έφτιαξαν με τα χέρια το ελάφι, το λύκο, το σαλιγκάρι, το πουλί κλπ.
Περίπατος στην περιοχή.
Τέλος, έψαξαν βελανίδια.
Στα πλαίσια του 2ου εργαστηρίου δεξιοτήτων “Συνεργασία στο νηπιαγωγείο” παραθέτουμε κάποιες δραστηριότητες από τη θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη 1. Συνεργασία” στις οποίες τα παιδιά συνεργάστηκαν με σκοπό να μην τους πέσουν 2 μπαλόνια από ένα ύφασμα το οποίο έχουν τεντώσει και κουνούν.
Στη συνέχεια, ανά δυάδες συνεργάστηκαν να μην τους πέσει ένα μπαλόνι που το έχουν βάλει ανάμεσα στις πλάτες τους ή στην κοιλιά τους.
Μετά την ανάγνωση του βιβλίου “Η σκάλα της αγάπης” της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη οι μαθητές μας εργάστηκαν ομαδικά φτιάχνοντας τη δική τους σκάλα, την σκάλα της συνεργασίας.
Στη δραστηριότητα που ακολούθησε, τα παιδιά έφτιαξαν ένα ομαδικό παζλ, όπου σε κάθε κομμάτι κάθε παιδί ζωγράφισε το αγαπημένο του παιχνίδι και έγραψε το όνομά του. Το ονόμασαν “Κομμάτια που αγκαλιάζονται και φτιάχνουν ένα ωραίο παζλ”.
Με γιορτινή διάθεση, εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων του Νηπιαγωγείου επισκέφθηκαν το σχολείο μας, υποδυόμενοι τον Άη Βασίλη και τον βοηθό του, και μοίρασαν δώρα σε όλα τα παιδιά, χαρίζοντάς τους χαμόγελα και χαρά. Η σχολική κοινότητα ευχαριστεί θερμά τον Σύλλογο Γονέων για την όμορφη αυτή πρωτοβουλία και την προσφορά του.
Συμμετοχή του σχολείου στο πρόγραμμα “Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία” μέσω συναισθηματικά υποστηρικτικών συναντήσεων σε νηπιαγωγεία το οποίο περιλαμβάνει δραστηριότητες για παιδιά, επιμορφώσεις εκπαιδευτικών και συναντήσεις για γονείς.
Ακολουθούν φωτογραφίες από τις επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών που υλοποιήθηκαν τον Δεκέμβριο του 2025.
Τίτλος δράσης ενεργού πολίτη για Τμήμα 1 & Τμήμα 2: «Ευχές και δώρα από καρδιάς»
Στόχος βιώσιμης ανάπτυξης: Καλή υγεία και ευημερία.
Στόχοι:
Με αφορμή τη γιορτή των Χριστουγέννων και στο πλαίσιο της καλλιέργειας αξιών όπως η προσφορά και η αλληλεγγύη, οι γονείς των μαθητών μας συμμετείχαν με ιδιαίτερη ευαισθησία σε μια δράση αγάπης. Συγκεντρώθηκαν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης, τα οποία παραδόθηκαν στο σχολείο μας και προσφέρθηκαν στο ίδρυμα «Κιβωτός Αγάπης» της πόλης μας.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους γονείς για την άμεση ανταπόκριση και την προθυμία με την οποία αγκάλιασαν αυτή την όμορφη πρωτοβουλία, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διάδοση του μηνύματος της αγάπης και της προσφοράς.