Με τις διαστημικές μας στολές φορεμένες και γεμάτοι ενθουσιασμό για εξερεύνηση, οι μικροί μας αστροναύτες επιβιβάστηκαν στον διαστημικό μας πύραυλο για ένα μοναδικό ταξίδι στο αχανές διάστημα! Στο πλευρό μας είχαμε έναν ξεχωριστό συνοδοιπόρο, τον Εξ-Εξ, το φιλικό μας εξωγηινάκι, που μας βοήθησε να γνωρίσουμε καλύτερα το ηλιακό μας σύστημα και τα μυστικά του σύμπαντος.

Μέσα από ένα διαδραστικό παραμύθι επαυξημένης πραγματικότητας, οι πλανήτες ζωντάνεψαν μπροστά μας και μας αποκάλυψαν τα χαρακτηριστικά τους! Μάθαμε το σχήμα τους, την απόστασή τους από τον Ήλιο, ποιοι είναι παγωμένοι και ποιοι καίνε από τη ζέστη, καθώς και ποιος πλανήτης είναι ο πιο κατάλληλος για ζωή. Επιπλέον, ανακαλύψαμε πώς δημιουργούνται η μέρα και η νύχτα, ταξιδεύοντας νοερά μέσα από το ηλιακό μας σύστημα. Η έμπνευσή μας δεν σταμάτησε εκεί! Ζωγραφίσαμε τον αγαπημένο μας πλανήτη, δημιουργήσαμε με φαντασία και χρώματα το δικό μας ηλιακό σύστημα και φτάσαμε μέχρι τον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα, εκεί όπου η αγάπη για ένα μικρό τριαντάφυλλο μάς έμαθε για τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής και της φροντίδας για ό,τι αγαπάμε.

Τέλος, μέσα από τη ρομποτική, με τη βοήθεια της μελισσούλας Bee-Bot, δώσαμε εντολές κατεύθυνσης και την καθοδηγήσαμε από τον έναν πλανήτη στον άλλο, μαθαίνοντας παίζοντας πώς να χρησιμοποιούμε προγραμματισμένες κινήσεις για να φτάσουμε στον στόχο μας.

Το διαστημικό μας ταξίδι γέμισε τα παιδιά με γνώσεις, ενθουσιασμό και διασκέδαση! Ανυπομονούμε για την επόμενη αποστολή μας στα μυστήρια του σύμπαντος!

Ο Φλεβάρης έφτασε και στο νηπιαγωγείο μας τον καλωσορίσαμε με χαρά, φαντασία και όμορφες δράσεις! Οι μικροί μας φίλοι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον πιο σύντομο μήνα του χρόνου μέσα από αγαπημένες δραστηριότητες που συνδύασαν τη λογοτεχνία, την παράδοση, την ενσυναίσθηση και τη βιωματική μάθηση.

Ξεκινήσαμε την περιπέτειά μας διαβάζοντας και δραματοποιώντας το υπέροχο παραμύθι “Ο Γλεντζοφλέβαρος” της Γιολάντας Τσορώνη. Μέσα από την ιστορία αυτή, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη χαρούμενη και γλεντζέδικη φύση του Φεβρουαρίου, ενώ παράλληλα μιλήσαμε για τα άτομα με αναπηρίες. Μέσα από τη συζήτηση και τις βιωματικές δράσεις, καλλιεργήσαμε την ενσυναίσθηση και την αποδοχή, μαθαίνοντας πως η διαφορετικότητα είναι πλούτος και πως όλοι αξίζουν αγάπη και σεβασμό.

Επιπλέον, ταξιδέψαμε στην παράδοση μαθαίνοντας για τον “Κουτσοφλέβαρο, όπως τον αποκαλούσαν παλιά, και κάναμε μια πρώτη εισαγωγή στις Απόκριες. Τα παιδιά ανακάλυψαν παλιά έθιμα και προετοιμάστηκαν για τις χαρούμενες και πολύχρωμες μέρες της Αποκριάς που έρχονται.

Μέσα από τον όμορφο μύθο της Φυλλίδας και του Δημοφώντα, γνωρίσαμε τη “νυφούλα του χιονιά”, την αγαπημένη μας αμυγδαλιά! Συζητήσαμε για τη σημασία της στον κύκλο της φύσης, την ομορφιά της και τα δώρα που μας χαρίζει. Και επειδή τίποτα δεν είναι πιο όμορφο από το να μαθαίνεις βιωματικά, κάναμε μια επίσκεψη στη γειτονιά μας για να θαυμάσουμε και να παρατηρήσουμε από κοντά τις ανθισμένες αμυγδαλιές και τους καρπούς της.

Οι μικροί μας εξερευνητές συνέλεξαν αμύγδαλα και, επιστρέφοντας στην τάξη, τα αξιοποιήσαμε σε μαθηματικές δραστηριότητες. Μέσα από λογικομαθηματικές ασκήσεις σειροθέτησης και απαρίθμησης, τα παιδιά έπαιξαν και έμαθαν, συνδέοντας τη φύση με τη μάθηση με τον πιο δημιουργικό τρόπο!

Η αμυγδαλιά αποτελεί ένα θέμα το οποίο είναι κατάλληλο για την ηλικία αυτή καθώς δίνει στα παιδιά την δυνατότητα να παρατηρήσουν και να ανακαλύψουν χρώματα, μυρωδιές και εικόνες. Τα άνθη της αμυγδαλιάς και τα χρώματα της δίνουν το έναυσμα να αποχαιρετήσουμε τον Χειμώνα. ” Η νυφούλα του Χειμώνα” γεμίζει τα πρόσωπα των παιδιών μας χαρά και εκείνα με την σειρά τους ζωγραφίζουν και κατασκευάζουν την δική τους αμυγδαλιά.

Έτσι, γεμάτοι χαρά και νέες γνώσεις, καλωσορίσαμε τον Φλεβάρη και προετοιμαζόμαστε για τις δράσεις που ακολουθούν. Ανυπομονούμε για τις νέες εμπειρίες που θα ζήσουμε μαζί!

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε με χαρά την κοπή της βασιλόπιτας, ένα όμορφο έθιμο που σηματοδοτεί την έναρξη του νέου έτους. Τα παιδιά έμαθαν για την παράδοση της βασιλόπιτας, την ιστορία της και τη σημασία του φλουριού που κρύβεται μέσα της.
Με ενθουσιασμό συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί στην τάξη και αφού ευχηθήκαμε για μια χαρούμενη και δημιουργική χρονιά, κόψαμε τη βασιλόπιτα. Η στιγμή της αναζήτησης του φλουριού ήταν γεμάτη αγωνία και χαμόγελα!

Ευχαριστούμε θερμά τη κα Υρώ μαμά του συμμαθητή μας Κωνσταντίνου, καθώς και τον Σύλλογο Γονέων, για την υπέροχη βασιλόπιτα και την ευγενική τους προσφορά,  χαρίζοντας σε όλους μας αυτή τη γλυκιά στιγμή.
Όσο για τον τυχερό; Ο φίλος μας ο Κωνσταντίνος, το μικρό μας προνηπιάκι! Του ευχόμαστε μια χρονιά γεμάτη χαρά, υγεία και όμορφες στιγμές!

Μακάρι το νέο έτος να φέρει, υγεία, τύχη και ευτυχία σε όλα τα παιδιά μας και στις οικογένειές τους!

Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, των μεγάλων φωτιστών και δασκάλων της παιδείας όπως είθισται να τους γιορτάζουμε κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου. Η ημέρα αυτή ήταν μια υπέροχη ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για τη ζωή και το έργο του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου. Μέσα από την αφήγηση του βίου τους, τα παιδιά γνώρισαν τις σπουδαίες αξίες που πρέσβευαν οι Τρεις Ιεράρχες, όπως την αγάπη για τη γνώση, την αλληλεγγύη και τη φροντίδα για τον συνάνθρωπο, ενώ κατανοήσαμε πώς η διδασκαλία τους επηρέασε την εκπαίδευση και γιατί θεωρούνται προστάτες των γραμμάτων.

Χρόνια πολλά, γεμάτα φώτιση σε όλες τις δασκάλες τους σχολείου και τους μαθητές μας!

Ο Χειμώνας στο Νηπιαγωγείο μας συνεχίζεται με αμέτρητες εκπαιδευτικές και διασκεδαστικές δράσεις! Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, τα παιδιά ανακαλύπτουν τη μαγεία του, γνωρίζουν νέες έννοιες και αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους.

Αυτή την περίοδο, εστιάσαμε στα ζώα της χειμέριας νάρκης, δηλαδή στα ζώα που πέφτουν σε χειμέριο ύπνο. Το “γάντι”, ένα ουκρανικό παραμύθι ζωντάνεψε βιωματικά μέσα στην τάξη μας και με τη βοήθειά του οι μικροί μας μαθητές, αναπαρέστησαν τα ζωάκια που αποζητούν καταφύγιο από το τσουχτερό κρύο, στη καρδιά του Χειμώνα, μαθαίνοντας παράλληλα και τα τακτικά αριθμητικά.

Σαν μικροί καλλιτέχνες δημιουργήσαμε τα δικά μας γάντια. Μια επίσκεψή μας στη Γραμματούπολη ήταν αρκετή για να μάθουμε τον νέο της κάτοικο, τον κύριο Γγ, με τη γαλότσα του γεμάτη λέξεις, όπως “γάντι”, “Γενάρης”, “γιλέκο” κ.α.

Η αρκούδα είχε τη τιμητική της στη τάξη μας! Αφού γνωρίσαμε τη καφέ αρκούδα, δημιουργήσαμε ένα ζεστό σπιτάκι για να ξεκουραστεί και να κοιμηθεί πριν έρθει η επέλαση του χιονιά.

Κι από τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, περάσαμε στα ζώα των πάγων… Τι συμβαίνει όταν η Μελένια, η καφέ αρκούδα, συναντά τον Πολικό, την πολική αρκούδα; Πώς μπορούν να συνυπάρξουν δύο διαφορετικά ζώα από τόσο διαφορετικούς κόσμους; Μέσα από αυτή την ιστορία, τα παιδιά ανακάλυψαν την αξία της διαφορετικότητας, της αποδοχής και του σεβασμού.

Η ιστορία του “Μεγάλου Χνουδωτού” μας βοήθησε να μάθουμε το γράμμα Ππ όπως “πολική αρκούδα”, “πιγκουίνος” και έδωσε την αφορμή να γνωρίσουμε τους αγαπημένους μας Εσκιμώους! Μιλήσαμε για τα ιγκλού, τις δύσκολες συνθήκες στις οποίες ζουν εκεί οι άνθρωποι, τις καθημερινές τους ασχολίες και φυσικά, μεταμορφωθήκαμε κι εμείς σε χαριτωμένα Ινουίτ!

Για μια στιγμή…ποιος ξεπροβάλλει με το μικρό του σμόκιν; Μα φυσικά, ο Οδυσσέας, ο πιγκουίνος! Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο τέλειος, αλλά γεμάτος θέληση! Μέσα από την ιστορία του, ταξιδέψαμε στη μακρινή Ανταρκτική, γνωρίσαμε τους πιγκουίνους και μιλήσαμε για τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης. Αφού χορέψαμε σαν άλλοι πιγκουίνοι, δημιουργήσαμε τους δικούς μας αυτοκρατορικούς πιγκουίνους.

Το ενδιαφέρον για το χαριτωμένο αυτό ζωάκι, ενέπνευσε τη φίλη μας τη Σεμέλη, η οποία στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας και της δράσης μας “Τα βιβλία ζωντανεύουν”, κατασκεύασε με φαντασία και όλη της την αγάπη μια πολιτεία πιγκουίνων!

Λίγο πριν αποχαιρετήσουμε τον Ιανουάριο, γνωρίσαμε την Αλκυόνη! Μάθαμε τον μύθο της και τον τρόπο που η φύση χαρίζει τις περίφημες “Αλκυονίδες Μέρες”.       Τα παιδιά άκουσαν με προσοχή το μοναδικό μήνυμά της και εμπνεύστηκαν από αυτό, δημιουργώντας τις δικές τους πολύχρωμες Αλκυόνες, υπενθυμίζοντας σε όλους πως η αγάπη κι η ελπίδα βρίσκουν χώρο να ανθίζουν ακόμη και στις πιο κρύες μέρες.

Η μάθηση συνεχίζεται στο νηπιαγωγείο μας με αμέτρητες εκπλήξεις και νέες περιπέτειες! Ανυπομονούμε να δούμε τι μας επιφυλάσσει ο υπόλοιπος μήνας!

Τα παιδιά του σχολείου μας την εβδομάδα αυτή ανακάλυψαν το ηλιακό μας σύστημα και τους πλανήτες!

Μέσα από ψυχοκινητικά παιχνίδια ανακαλύψαμε την σειρά τον πλανητών και τα ονόματα τους. Μάθαμε το τραγούδι ” του ήλιου η γειτονιά” και στην συνέχεια το δραματοποιήσαμε.

Ολοκληρώνοντας τους πλανήτες οι μικροί μας μαθητές ζωγράφισαν, σχεδίασαν, κατασκεύασαν και έπαιξαν πολλά παιχνίδια, τα οποία βοήθησαν στην βιωματική μάθηση και ανακάλυψη του ηλιακού μας συστήματος.

Με ιδιαίτερη χαρά οι μικροί μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν την βιωματική παράσταση «Ο Σκεπαστής του Φεγγαριού» από την θεατρική ομάδα ” χρόνος”

«Ο Σκεπαστής του Φεγγαριού», είναι μία παράσταση εμπνευσμένη από το βιβλίο του Eric Puybaret «Ο Φεγγαροσκεπαστής». Ο Σκεπαστής του Φεγγαριού είναι αυτός που έχει αφιερώσει την ζωή του για ένα σκοπό. Να σκεπάζει το φεγγάρι και να χαρίζει τα μισοφέγγαρα στους ανθρώπους βοηθώντας τους να μετρούν το χρόνο αλλά και να ονειρεύονται. Τώρα όμως κάποιος άλλος πρέπει να πάρει την θέση του.

Τα παιδιά  βιώνοντας την ιστορία μέσα από το θεατρικό παιχνίδι έγιναν  ηθοποιοί αλληλοεπιδρώντας  και βοηθώντας  στην εξέλιξη της ιστορίας.  Οι μικροί μας βοηθοί έδωσαν λύσεις  στον μικρό Τιμολέοντα να εκπληρώσει τον στόχο του.

Να φτάσει στο φεγγάρι και να μη χαθούν ποτέ πια τα μισοφέγγαρα!

Υποδεχθήκαμε τον νέο χρόνο και τον Γενάρη με βαρομετρικό χαμηλό και με αφορμή το τραγούδι “Ααα αρχίζει η Παγωνιά” μάθαμε τη σωστή προστασία μας από το κρύο μέσα από ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι ταχύτητας και συγχρονισμού. Οι μικροί μας φίλοι μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν για να ντύσουν με τα κατάλληλα χειμωνιάτικα ρούχα κι αξεσουάρ τον φίλο τους, πριν παρέλθει ο καθορισμένος χρόνος, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις και το λεξιλόγιό τους για την εποχή του Χειμώνα, να εξασκήσουν τη λεπτή και αδρή τους κινητικότητα και φυσικά να διασκεδάσουν και να μάθουν παίζοντας!

Στη συνέχεια μέσα από την συγκινητική ιστορία «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει» μιλήσαμε για τον πάγο ως μια από τις τρεις μορφές του νερού, μια θεματική που θα μας απασχολήσει ιδιαίτερα κατά το 3^ο εργαστήριο δεξιοτήτων, δημιουργήσαμε σύνθετες λέξεις με πρωτο συνθετικό τη λέξη χιόνι, ενώ φτιάξαμε τους δικούς μας χιονάνθρωπους με μπόλικη φαντασία και τη βοήθεια του οικοδομικού υλικού της τάξης μας!

Φυσικά δε παραλείψαμε να φιλοτεχνήσουμε τους δικούς μας μοναδικούς χιονάνθρωπους, που μπορεί να μοιάζουν παγωμένοι, η καρδιά και το χαμογέλο τους όμως είναι γεμάτα ζεστασιά!!

Το παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!» βοηθά τους μικρούς μαθητές μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων να αναπτύξουν κοινωνικές, συναισθηματικές, γλωσσικές, μαθηματικές και συναισθηματικές δεξιότητες.

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων οι μικροί μας μαθητές  ζωγράφισαν την οικογένεια τους και παρουσίασαν στην τάξη μας τα μέλη της οικογένειας τους και στην συνέχεια  τα απαρίθμησαν.

Στη συνέχεια οι μικροί μας μαθητές συζήτησαν ” τι είναι οικογένεια” και καταγράψαμε τις ιδέες μας μέσω της  Δραστηριότητας brainstorming «Τι είναι Οικογένεια»

Ολοκληρώνοντας το πρώτο βήμα του εργαστηρίου αυτού διαβάσαμε, το  Ψηφιακό παραμύθι «Η μονα-δική μου οικογένεια» και στην συνέχεια οι μικροί μας καλλιτέχνες ζωγράφισαν τον Έλφι και το αστροποδήλατο του.

Στη συνέχεια του εργαστηρίου δεξιοτήτων συναντήσαμε πολλές οικογένειες από πολλά και διαφορετικά ζωάκια

• «Πες μας, Πιγκουίνε!» – Συζητάμε για την πυρηνική οικογένεια (1+1=2)
• «Πες μας, λύκε!» – Συζητάμε για την εκτεταμένη οικογένεια (1+1=11)
• «Πες μας, καγκουρό!» – Συζητάμε για τη μονογονεϊκή οικογένεια (1+1=1)
• «Πες μας, κούκε!» – Συζητάμε για τη θετή οικογένεια (1+1=3)
• «Πες μας, χελωνάκι!» – Συζητάμε για τα ορφανά παιδιά (1+1=0)

Μέσα από πολλές και διαφορετικές δραστηριότητες οι μικροί μας μαθητές ολοκλήρωσαν το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!»

Τα υπόλοιπα έργα των παιδιών μας θα τα θαυμάσετε στο προσωπικό τους φάκελο.

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και οι μικροί μαθητές είναι έτοιμοι για δράση!

Αρχικά μιλήσαμε για τη γέννηση του Χριστού και όλα τα γεγονότα που εκτυλίχθηκαν εκείνες τις ημέρες, μέσα από εικονογραφημένο παζλ σειραθέτησης.

Έπειτα μέσα από προγραφικές και προμαθηματικές ασκήσεις, οι μικροί μας φίλοι στόλισαν το δικό τους δεντράκι, με τόσα στολίδια, όσα το πλήθος του δοσμένου αριθμού, ενώ δημιούργησαν τις πιο ευφάνταστες χριστουγεννιάτικες μπάλες και τους Χριστουγεννιάτικους σελιδοδείκτες τους.

Στην συνέχεια έπαιξαν Χριστουγεννιάτικες Αποστολές προσπαθώντας να πετύχουν τον στόχο τους ώστε να μην βγει η μπάλα από το στεφάνι.

Μετά από πολύ παιχνίδι και χαρά, τα παιδιά του σχολείου μας άρχισαν να προετοιμάζουν τις Χριστουγεννιάτικες χειροτεχνίες τους.

Οι μικροί μας φίλοι έβαλαν όλη τους την τέχνη για να διακοσμήσουν τις τάξεις μας με  τα χρώματα των Χριστουγέννων.

Οι τάξεις μας είναι πλέον έτοιμες να υποδεχτούν τα Χριστούγεννα!!! Ένα πράγμα μόνο μένει… να παρουσιάσουμε στους καλεσμένους μας τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας!!

Τα σκηνικά μας είναι έτοιμα!

Τμήμα 1ο (Η Αλφαβήτα των Χριστουγέννων)

Τμήμα 2ο (Έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς)

Καλές Γιορτές με υγεία και αγάπη σε όλο τον κόσμο!