Χωρίς κατηγορία

Η Επέτειος του «ΟΧΙ» μνημονεύει την άρνηση της Ελλάδας στις ιταλικές αξιώσεις που περιείχε το τελεσίγραφο που επιδόθηκε από τον Ιταλό πρέσβη Γκράτσι στον Έλληνα  Ιωάννη Μεταξά την 28η Οκτωβρίου του 1940.

Το σχολείο μας στολίστηκε και οι μαθητές μας άρχισαν τις πρόβες για την προετοιμασία της παρέλασης.

Οι μικροί μαθητές μας δημιούργησαν την ελληνική σημαία, έτοιμη να κυματίσει στον καταγάλανο ουρανό και τα δικά τους ΟΧΙ  από χαρτί γκοφρέ και φασόλια.

Έπειτα από την ανάγνωση και εξιστόρηση ιστορικών γεγονότων αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τα “αεροπλάνα της Ειρήνης” τα οποία μας “βομβαρδίζουν” με καρδιές. Η αλληγορική ιστορία “Ο Γίγαντας και ο Νάνος” που παραλληλίζει τη μπότα των κατακτητών και την Ελλάδα, που αντιστάθηκε με σθένος σε αυτούς, μας ενέπνευσε ώστε να βροντοφωνάξουμε το σύνθημα των θαρρραλέων μας στρατιωτών  “ΑΕΡΑΑΑ”, με τον δικό μας μοναδικό τρόπο.

Ολοκληρώσαμε την εβδομάδας μας, με την σχολική μας γιορτή, κάνοντας παρέλαση στον αύλειο χώρο του σχολείου, στέλνοντας το ισχυρό μήνυμα σε μεγάλους και μικρούς, πως ο δρόμος της ΕΙΡΗΝΗΣ είναι ο μόνος δρόμος που θα πρέπει να βαδίζει ο ελεύθερος άνθρωπος.

Με μεγάλη μας χαρά το σχολείο μας συμμετείχε  στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 14-27 Οκτωβρίου.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Οι μαθητές μας με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου γνώρισαν το beebot (BeeBot, η “έξυπνη μέλισσα”. Το ρομπότ το οποίο βάζει τα παιδιά του νηπιαγωγείου στον κόσμο της ρομποτικής και του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης.

Το BeeBot, η “έξυπνη μέλισσα”, είναι ένα προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου ειδικά κατασκευασμένο για να χρησιμοποιείται ακόμη και από παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ο προγραμματισμός της γίνεται με πλήκτρα που βρίσκονται επάνω της (On-board) και μπορεί να προγραμματιστεί για να κινείται με ακρίβεια στο χώρο προχωρώντας μπροστά, πίσω, στρίβοντας αριστερά και δεξιά. Με την απλή και φιλική προς το παιδί διάταξη του, το BeeBot αποτελεί ένα τέλειο σημείο εκκίνησης για τη διδασκαλία του ελέγχου, της κατεύθυνσης (προσανατολισμού) και της γλώσσας προγραμματισμού για τα μικρά παιδιά.

Τα παιδιά επέλεξαν εικόνες από γεγονότα τις 28ης Οκτωβρίου και ένα συναίσθημα το οποίο νιώθουν βλέποντας την αντίστοιχη εικόνα.

Για παράδειγμα βλέποντας τον Ελληνικό πλοίο Έλλη οι μαθητές μας επέλεξαν η μελισσούλα να περάσει από το συναίσθημα της στεναχώριας, διότι μας φέρνει λύπη όταν το πλοίο αυτό βυθίστηκε. Αντίθετα οι μαθητές μας επέλεξαν η μελισσούλα να περάσει από το συναίσθημα της περηφάνειας φτάνοντας στην εικόνα της ελληνικής σημαίας.

Στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού, οι μαθητές του διπλανού τμήματος υλοποίησαν μια δραστηριότητα υπολογιστικής σκέψης με αφορμή την θεατρική παράσταση “Ο Ραφτάκος των λέξεων”, που παρακολούθησαν τις προάλλες. Τα παιδιά, σε ομάδες, σκέφτηκαν λέξεις σχετικές με το θεατρικό, τις οποίες απέδωσαν με χορευτικές κινήσεις. Μία χορευτική κίνηση αντιστοιχούσε σε κάθε συλλαβή. Έπειτα, ένα παιδί ντυμένο Ραφτάκος, ένωσε τις συλλαβές. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και βρήκαν πολύ ενδιαφέρουσα τη δράση.

Εσωτερικός Κανονισμός σχολικού έτους 2024-2025

Το βιβλίο “Η τελεία” του Peter H. Reynolds στάθηκε η αφορμή για να ανακαλύψουμε τα σπουδαία πράγματα που μπορούμε να κάνουμε, φτάνει να τα τολμήσουμε και να “αγκαλιάσουμε” τον εαυτό μας. Η ιστορία της μικρής Λία, αποτελεί έναν ύμνο στην αποδοχή του εαυτού μας, στην αναγνώριση κι ανάδειξη των κρυφών μας δυνάμεων, στην ενίσχυση της ψυχικής μας ανθεκτικότητας και της συναισθηματικής νοημοσύνης.

Με βάση τα παραπάνω, με τους μικρούς μας φίλους, εκφράσαμε τις σκέψεις μας, συζητήσαμε για τα ταλέντα μας και γνωρίσαμε το σύμβολο της τελείας βιωματικά. Φτιάξαμε τελείες πολύχρωμες και σε διάφορα σχήματα με το οικοδομικό υλικό της τάξης, αλλά σχηματίσαμε και τελείες μεγάλες ή μικρές. Σκεφτήκαμε ότι οι τελείες μας θυμίζουν τον κύκλο. Σχηματίσαμε έναν μεγάλο εξωτερικό κύκλο και στη μέση έναν πιο μικρό, σαν δύο αλυσίδες, όπου για να έχουν αντοχή, θα έπρεπε όλοι να ενώσουμε τα χέρια με τον διπλανό μας.

Η δράση άρεσε πολύ στα παιδιά και φτιάξαμε τις δικές μας καρδουλο-τελείες.

Δε ξεχάσαμε να θυμηθούμε πως η τελεία αποτελεί την αρχή για να δημιουργήσουμε γραμμές, σχήματα και μοναδικές ζωγραφιές. Κι από την τελεία γνωρίσαμε την ευθεία γραμμή, τη καμπύλη, ανακαλύψαμε πως οι γραμμές κρύβονται παντού.. στον χώρο γύρω μας, στο όνομά μας και δειλά δειλά συνδυάσαμε τις γραμμές για να φτιάξουμε τον τέλειο εαυτό μας. Θαυμάστε μας!

Η προϊσταμένη και οι νηπιαγωγοί σας εύχονται Καλή Σχολική Χρονιά!