Με μεγάλη μας χαρά το σχολείο μας συμμετείχε  στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 14-27 Οκτωβρίου.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Οι μαθητές μας με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου γνώρισαν το beebot (BeeBot, η “έξυπνη μέλισσα”. Το ρομπότ το οποίο βάζει τα παιδιά του νηπιαγωγείου στον κόσμο της ρομποτικής και του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης.

Το BeeBot, η “έξυπνη μέλισσα”, είναι ένα προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου ειδικά κατασκευασμένο για να χρησιμοποιείται ακόμη και από παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ο προγραμματισμός της γίνεται με πλήκτρα που βρίσκονται επάνω της (On-board) και μπορεί να προγραμματιστεί για να κινείται με ακρίβεια στο χώρο προχωρώντας μπροστά, πίσω, στρίβοντας αριστερά και δεξιά. Με την απλή και φιλική προς το παιδί διάταξη του, το BeeBot αποτελεί ένα τέλειο σημείο εκκίνησης για τη διδασκαλία του ελέγχου, της κατεύθυνσης (προσανατολισμού) και της γλώσσας προγραμματισμού για τα μικρά παιδιά.

Τα παιδιά επέλεξαν εικόνες από γεγονότα τις 28ης Οκτωβρίου και ένα συναίσθημα το οποίο νιώθουν βλέποντας την αντίστοιχη εικόνα.

Για παράδειγμα βλέποντας τον Ελληνικό πλοίο Έλλη οι μαθητές μας επέλεξαν η μελισσούλα να περάσει από το συναίσθημα της στεναχώριας, διότι μας φέρνει λύπη όταν το πλοίο αυτό βυθίστηκε. Αντίθετα οι μαθητές μας επέλεξαν η μελισσούλα να περάσει από το συναίσθημα της περηφάνειας φτάνοντας στην εικόνα της ελληνικής σημαίας.

Στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού, οι μαθητές του διπλανού τμήματος υλοποίησαν μια δραστηριότητα υπολογιστικής σκέψης με αφορμή την θεατρική παράσταση “Ο Ραφτάκος των λέξεων”, που παρακολούθησαν τις προάλλες. Τα παιδιά, σε ομάδες, σκέφτηκαν λέξεις σχετικές με το θεατρικό, τις οποίες απέδωσαν με χορευτικές κινήσεις. Μία χορευτική κίνηση αντιστοιχούσε σε κάθε συλλαβή. Έπειτα, ένα παιδί ντυμένο Ραφτάκος, ένωσε τις συλλαβές. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και βρήκαν πολύ ενδιαφέρουσα τη δράση.