Το πρόγραμμα «Στο δρόμο περπατώ, προσέχω και κοιτώ», που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2024-2025, ολοκληρώθηκε με επιτυχία, τόσο από άποψη παιδαγωγικών στόχων όσο και συμμετοχής των μαθητών.

Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με μεγάλο ενδιαφέρον στις δραστηριότητες και έδειξαν αυξημένη ευαισθητοποίηση σχετικά με θέματα κυκλοφοριακής αγωγής και οδικής ασφάλειας. Μέσα από βιωματικές προσεγγίσεις (π.χ. παιχνίδια ρόλων, παρατήρηση στο περιβάλλον, κατασκευή αφισών, συμμετοχή σε θεατρικά), ανέπτυξαν υπεύθυνες στάσεις και συμπεριφορές στον δρόμο, αναγνωρίζοντας τον ρόλο τους ως πεζοί και μελλοντικοί οδηγοί.

Το πρόγραμμα «Μεγάλα έργα, μικρών ζωγράφων» υλοποιήθηκε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Μέσα από τη γνωριμία με γνωστά έργα τέχνης και σπουδαίους ζωγράφους, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με διαφορετικά καλλιτεχνικά ρεύματα, ανέπτυξαν αισθητική αντίληψη και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους στον χώρο των εικαστικών τεχνών. Η δημιουργική έκφραση και η καλλιτεχνική δραστηριότητα αποτέλεσαν βασικά εργαλεία προσέγγισης του θέματος.

Η διαδικασία ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση, τη φαντασία και τη συνεργατικότητα των μαθητών, ενώ η τελική παρουσίαση των έργων τους σε έκθεση κατά τη διάρκεια της γιορτής λήξης αποτέλεσε σημαντικό κίνητρο και στιγμή ικανοποίησης. Η εμπειρία απέδειξε την αξία της τέχνης ως μέσο προσωπικής ανάπτυξης και σχολικής ενεργοποίησης.

Το πρόγραμμα «Τρέφομαι σωστά, έχω κόκαλα γερά» πέτυχε σημαντικά τον αρχικό του στόχο, καθώς οι μαθητές ενημερώθηκαν αποτελεσματικά για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και τη σχέση της με την υγεία των οστών. Μέσα από τη βιωματική και ομαδοσυνεργατική προσέγγιση, τα παιδιά ανέπτυξαν πρακτικές δεξιότητες και θετικές στάσεις απέναντι στην υγιεινή διατροφή. Η ενσωμάτωση πολυμέσων και η διαθεματική προσέγγιση συνέβαλαν στη διεπιστημονική κατανόηση του θέματος, κάνοντας τη μάθηση πιο ελκυστική και αποτελεσματική.

Η ενεργός συμμετοχή των μαθητών στις δραστηριότητες, όπως παιχνίδια, συζητήσεις και ομαδικές εργασίες, προώθησε τη συνεργασία και τον διάλογο, ενισχύοντας παράλληλα την κριτική σκέψη και τη λήψη συμμετοχικών αποφάσεων. Επιπλέον, το πρόγραμμα βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν πώς οι καθημερινές διατροφικές επιλογές επηρεάζουν μακροπρόθεσμα την υγεία τους.

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν από 14-18 Οκτωβρίου στην Ευρωπαϊκή     Εβδομάδα Προγραμματισμού μέσα από διάφορες δραστηριότητες, με σκοπό να   εξοικειωθούν με βασικές έννοιες προγραμματισμού, να εισαχθούν στην υπολογιστική σκέψη με παιγνιώδη τρόπο και να μάθουν να αποκωδικοποιούν τα ονόματά τους. Στο πλαίσιο της εκπόνησης  της θεματικής ενότητας «Το όνομά μου» πραγματοποιήθηκαν τρεις κοινές δραστηριότητες των  τμημάτων του σχολείου μας.

Ακολουθούν φωτογραφίες από τις δράσεις μας:

Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, θα υλοποιηθεί στο νηπιαγωγείο μας πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο «Μικρά βήματα, Μεγάλα επιτεύγματα». Βασίζεται στο καινοτόμο πρόγραμμα «Βήματα για τη ζωή»,  που δημιουργήθηκε με την υποστήριξη του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

Οι κυριότεροι στόχοι του Προγράμματος είναι:

• Η ενδυνάμωση των παιδιών, ώστε να χρησιμοποιούν τη σκέψη τους, για να ενεργούν υπεύ­θυνα και ώριμα.
• Η ενίσχυση των θετικών συναισθημάτων τους, κυρίως της αυτοεκτίμησής.
• Η αναγνώριση και  διαχείριση των συναισθημάτων αλλά και η ανάπτυξη ενσυναίσθησης.
• Η καλλιέργεια της δεξιότητας επίλυσης προβλημάτων.

Οι γονείς είναι τα πιο σημαντικά πρότυπα ενός παιδιού, άρα και η πιο σημαντική επίδραση στην ανάπτυξη του. Αυτό σημαίνει, πως η βοήθειά σας στο εκπαιδευτικό έργο είναι πολύτιμη. Στο πλαίσιο αυτό, θα σας ζητηθεί να οργανώσετε και να πραγματοποιήσετε μαζί με το παιδί σας την παρουσίασή του στην τάξη, να συζητήσετε μαζί του έννοιες που πραγματευόμαστε στο μάθημα και να το βοηθήσετε στη συμπλήρωση σχετικών φύλλων εργασίας.

Όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα!