4o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΛΟΠΟΛΗΣ

• Εκπαιδευτική αξία: Τα παιδιά μαθαίνουν από πού προέρχεται το ψωμί, βλέπουν τη διαδικασία παρασκευής τροφίμων και εξοικειώνονται με τα επαγγέλματα του αρτοποιού.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων: Συμμετέχοντας στο ζύμωμα, το πλάσιμο και το στόλισμα, εξασκούν τη λεπτή κινητικότητα και ακολουθούν οδηγίες.
• Κοινωνικοποίηση: Συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους και αλληλεπιδρούν με τους ενήλικες εκτός του σχολικού περιβάλλοντος.
• Γιορτινό πνεύμα: Δημιουργούν κάτι απτό, με το άρωμα και τη γεύση των Χριστουγέννων, που μπορούν να μοιραστούν μετά (με τους παππούδες στο ΚΑΠΗ της προηγούμενης ιδέας!).

Είναι μια δράση που θα θυμούνται για χρόνια! Μικροί και Μεγάλοι…

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989, για να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονται τα παιδιά, μετατρέποντάς τους από παθητικούς αποδέκτες φιλανθρωπίας σε ανθρώπινα όντα με ένα ξεχωριστό σύνολο δικαιωμάτων. Η Σύμβαση αναγνωρίζει ότι η παιδική ηλικία είναι μια ευάλωτη στιγμή και ότι τα παιδιά χρειάζονται ειδική φροντίδα και προστασία.

Είναι το πρώτο παγκόσμιο σύνολο νομικά δεσμευτικών δικαιωμάτων που ισχύουν για όλα τα παιδιά. Έχει επικυρωθεί από κάθε χώρα της γης, με εξαίρεση τις Ηνωμένες Πολιτείες, καθιστώντας την ως την πιο ευρέως επικυρωμένη συμφωνία για τα ανθρώπινα δικαιώματα στην παγκόσμια ιστορία.

Μέσω των 54 άρθρων της, η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού θέτει τα πρότυπα για την ευημερία των παιδιών σε κάθε στάδιο της ανάπτυξής τους. Ισχύει για όλα τα παιδιά κάτω των 18 ετών (ο ορισμός του παιδιού), ανεξαρτήτως φύλου, προέλευσης, θρησκείας, αναπηρίας (Unicef,1989).

https://www.unicef.org/greece/%CF%83%CF%8D%CE%BC%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B7-%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%8E%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BF%CF%8D

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα των Παιδιών, συζήτησαν για τη σπουδαιότητα του σεβασμού των δικαιωμάτων κάθε παιδιού στον κόσμο. Στη συνέχεια, δημιούργησαν τη δική τους αφίσα και έστειλαν το δικό τους μήνυμα σχετικά με την προστασία των δικαιωμάτων τους!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής (16 Οκτωβρίου) και στο πλαίσιο της εφαρμογής του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων συζητήσαμε με απλό και κατανοητό τρόπο τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής στην ανάπτυξη και την υγεία των παιδιών. Επιπλέον, επεκταθήκαμε και στην υγιεινή των δοντιών και την ανάγκη για περιορισμό της ζάχαρης και των επεξεργασμένων προϊόντων, ώστε να αποφευχθεί όσο το δυνατόν περισσότερο η φθορά τους. Το τραπέζι γέμισε με φρέσκα φρούτα και η φρουτοσαλάτα μας γέμισε το Νηπιαγωγείο με χαρά, ενθουσιασμό, χρώματα και αρώματα.

H επικείμενη εθνική επέτειος είναι η ιδανική αφορμή για να μιλήσουμε στους μαθητές για την ειρήνη, τον πόλεμο και την αξία του απελευθερωτικού αγώνα και μια πρώτης τάξεως ευκαιρία για να αντιληφθούν τα μικρά παιδιά τι σημαίνει «ΟΧΙ» και γιατί αυτή η λέξη έχει χαραχτεί τόσο βαθιά στη μνήμη και την ψυχή των Ελλήνων. Ο πόλεμος του 1940 δεν είναι μια μακρινή ιστορία. Η 28η Οκτωβρίου δεν είναι μόνο μια σχολική γιορτή και μια μέρα χωρίς μάθημα. Είναι μια ημέρα για να θυμηθούμε ότι η ειρήνη, η ελευθερία και η αλληλεγγύη είναι αξίες που διδάσκονται και μεταδίδονται από γενιά σε γενιά. Μια αφορμή για λάβουν οι λιλιπούτειοι μαθητές πολύτιμες γνώσεις για το ιστορικό των γεγονότων, για την ηρωική αντίσταση του λαού μας εναντίον των κατακτητών, για τις νίκες του ελληνικού στρατού στα αλβανικά βουνά αλλά και για την σπουδαία πολεμική ιστορία της χώρα μας.

Η δράση Carbon Farming Schools με στόχο τη δημιουργία σχολικών κήπων με χαμηλό αποτύπωμα άνθρακα και την εφαρμογή πρακτικών βιολογικής και αναγεννητικής γεωργίας, επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας. Η δράση έλαβε χώρα στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα την υγιεινή διατροφή ενώ παράλληλα αποτελεί μέρος των δραστηριοτήτων του ενεργού πολίτη. Τα παιδιά φύτεψαν λουλούδια, αρωματικά φυτά και δέντρα και θα παρακολουθούν την εξέλιξή τους καθώς θα φροντίζουν για αυτήν.

Τα επίπεδα σχήματα είναι εδώ κάντε στην άκρη, θέλω να δω!
Κύκλος είμαι και γυρίζω και τη ρόδα σου θυμίζω.
Τρίγωνο με τρεις πλευρές και γωνίες κοφτερές.
Τετράγωνο είναι το πλακάκι, πρόσεχε! Γλιστράει λιγάκι!
Ορθογώνιο σαν …πόρτα, χτύπα το κουδούνι πρώτα!
Οβάλ το σχήμα του αβγού… μην το πείτε του λαγού!
Ρόμβος είναι το διαμάντι, στης μαμάς το χέρι… “γάντι”!
Να τα και τα στερεά όλα μπήκαν στη σειρά.
Σφαίρα η Γη, σαν μπάλα γυρίζει,
ευτυχώς πάει αργά και δεν μας ζαλίζει!
Κώνος το καπελάκι για το πάρτυ, σ’ εκείνα τα γενέθλια το Μάρτη.
Έξι τετράγωνα έχει παρέα, ναι, για τον κύβο, η ζωή είναι ωραία!
Κύλινδρος το ντενεκεδάκι που κρατάς, στον κάδο ανακύκλωσης πάντα να το
πετάς!
Μυτερή η πυραμίδα! Μην μου πεις μετά, δεν είδα!

Ζωγραφίσαμε, χρωματίσαμε, κάναμε κολλάζ, κατασκευάσαμε το αρχικό του ονόματός μας και ήρθε η ώρα να το φτιάξουμε με διαφορετικό τρόπο! Το σχηματίσαμε  σε σιμιγδάλι και το διασκεδάσαμε πολύ!

Πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο και πρέπει να γνωρίσουμε καλύτερα τους φίλους μας. Ξεκινάμε λοιπό παιχνίδια γνωριμίας, παιχνίδια με τη μπάλα ή ….σαλάτα παπουτσιών!

Το κουτί του εαυτού μου, είναι ένα κουτί στο οποίο κάθε παιδί που κληρώνεται να το πάρει, θα βάζει τα αγαπημένα του αντικείμενα (παιχνίδια, βιβλία, κατασκευές, ζωγραφιές ή οτιδήποτε άλλο θέλει να μοιραστεί και να το παρουσιάσει στους φίλους του).

Έτσι, όλοι θα καταφέρουν να γνωριστούν και να προσεγγίσουν ο ένας τον άλλο καλύτερα.

Το κουτί θα περάσει απ’ όλα τα σπίτια και στο τέλος θα μπορέσουμε όχι μόνο να μάθουμε καλύτερα ο ένας τον άλλο, αλλά να καταλάβουμε πόσο ίδιοι είμαστε και συνάμα πόσο διαφορετικοί. Θα μάθουμε να σεβόμαστε τα διαφορετικά ενδιαφέροντα και να αναγνωρίζουμε τη μοναδικότητα του καθενός και να την αποδεχόμαστε.

Επιπλέον, θα είναι μία άριστη και μοναδική ευκαιρία για τους γονείς,  να περάσουν ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά καθώς κατά τη και διάρκεια της προετοιμασίας του κουτιού για να έρθει στην τάξη θα αξιοποιηθούν η ανάπτυξη του προφορικού λόγου στα παιδιά, η καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων και άλλα.