Δράση ενεργού πολίτη τμήμα 2 ευαισθητοποίηση για ενδοσχολικη βία
Μιλήσαμε πως συμπεριφερόμαστε όταν κάποιος μας ενοχλεί είδαμε τα βήματα που ακολουθούμε μέσα από εικόνες και τις συζητήσαμε.
Χωρίσαμε σε δύο καρδιές στη ροζ καρδιά βάλαμε τις καλές συμπεριφορές και στη μαύρη τις συμπεριφορές που μας στεναχωρούν.
Δημιουργήσαμε μέσα στη τάξη την γωνία του θυμού φτιάξαμε το φανάρι του θυμού : σταματά σκέψου δράσε.
Συζητήσαμε τί μας θυμώνει αλλά και τί μπορούμε να κάνουμε για να ηρεμήσουμε όταν μας θυμώνουν φτιάξαμε το κουτί της ηρεμίας και δύο αισθητηριακά παιχνίδια.
Στη συνέχεια χωριστηκαμε σε 4 ομάδες κάθε μέλος της ομάδας είχε διαλέξει ένα σχέδιο στα τραπεζάκια ένα χαρτί Α4πηγαινε από το κάθε παιδί στο άλλο κ ο καθένας ζωγράφιζε το σχέδιο του έτσι ώστε μέσα από την συνεργασία των παιδιών θα δημιουργηθούν η αφίσα της κάθε ομάδας.
Τέλος τα παιδιά συνεργάστηκαν και έφτιαξαν τα βραχιόλια της συνεργασίας.
Δράσεις ενεργού πολίτη τμήμα 2
ΚΑθε Τρίτη που ερχόταν η κοινωνική λειτουργός στο σχολείο μας συνεργαζοντουσταν οι εκπαιδευτικοί του τμήματος 2 με την κοινωνική λειτουργό και παίζαμε ομαδικά παιχνίδια για ενίσχυση της συνεργασίας της ομαδικότητας της καλή συμπεριφοράς απέναντι στους άλλους.
Δράσεις ενεργού πολίτη τμήμα 2
Δημιουργήσαμε στη τάξη μας με τα παιδιά τα βαζακια με τα γλυκά λογακια κάθε παιδί είχε το δικό του βαζακι και όταν έλεγε μια καλή λέξη ή έκανε μια καλή συμπεριφορά έπαιρνε μια καρδούλα από το αντίστοιχο χρώμα της γλυκιας λέξης.
Σχολιασαμε στο τμήμα 2 το πίνακα του Καντίνσκι με τους κύκλους και φτιάξαμε τα αποκριάτικα μας καπέλα.
Φτιάξαμε τα αποκριάτικα προσωπάκια σε ατομική εργασία.
Και τέλος σε ατομική εργασία ο καθένας έφτιαξε τη δική του αποκριάτικη μάσκα
Αμυγδαλιά
Ατομική εργασία ανασύνθεση του πίνακα του Βαν Γκογκ η αμυγδαλιά
Ομαδική εργασία η αμυγδαλιά
Και ατομική εργασία
Τύπωμα με μπουκάλι η αμυγδαλιά
Ομαδική εργασία το γαϊτανάκι
Ατομική εργασία το κεφάλι του κλόουν με ρόλο χαρτιού το βουτούσαν σε χρώμα και κάθε παιδί έβαζε τα μαλλιά του κλόουν με αρκετό χρώμα.
Ομαδική εργασία τα παιδιά συνεργάστηκαν για να φτιάξουν τους χαρταετούς της φιλίας. Κάθε παιδί είχε διαλέξει ένα χρώμα από το χαρταετό ο λευκός χαρταετός πήγαινε από το ένα παιδί στο άλλο μέχρι να αποκτήσει όλα τα χρώματα του.
