Λιομάζωμα

Ανάμεσα στα δέντρα της αυλής μας υπάρχει μια ελιά που φυτέψαμε πριν από χρόνια και τη βλέπουμε κάθε χρόνο να μεγαλώνει και να δίνει καρπό.  Για άλλη μια φορά φέτος τα κλαδιά της  γέμισαν καρπούς και μας έδωσαν μια θαυμάσια ευκαιρία για ανακάλυψη και μάθηση μέσα από την εμπειρία.

Τα νήπια μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο της ελιάς μέσα από βιωματικές και χαρούμενες δραστηριότητες. Έστρωσαν τα πανιά, ράβδισαν και μάζεψαν τα ίδια ελιές, παρατήρησαν το δέντρο και τον καρπό του και έζησαν από κοντά μια παράδοση βαθιά ριζωμένη στο τόπο μας.

 

1631 1636 1637

IMG 20251016 111351 360

IMG 20251016 111857 795

 

 

Ας ζωγραφίσουμε το Φθινόπωρο!

Στο πλαίσιο επεξεργασίας της 1ης θεματικής ενότητας του eTwinning έργου μας “STEAM mystery”, που αφορά στο φως και τη σκιά, υλοποιήσαμε μια όμορφη συνεργατική εικαστική δραστηριότητα . Τα σχολεία χωρίστηκαν σε ζευγάρια, όπου το ένα σχολείο ζωγράφισε μια εικόνα με θέμα το φθινόπωρο και το έτερο σχολείο έπρεπε να ζωγραφίσει την αντίστοιχη σκιά. Το δικό μας σχολείο είχε να φτιάξει τη σκιά, κάτι που αρχικά φάνηκε δύσκολο αλλά τελικά μας ενθουσίασε. Δείτε πως τα καταφέραμε:

Και εδώ είναι το συνολικό αποτέλεσμα της συνεργασίας όλων των σχολείων!

Φθινοπωρινά Φύλλα 3- Τα κρυμμένα χρώματα

Ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητες με τα φθινοπωρινά φύλλα συζητήσαμε το γιατί κάποια φύλλα αλλάζουν χρώμα το φθινόπωρο και γιατί γίνονται κίτρινα, καφέ η πορτοκαλί. Με ένα απλό πείραμα τα παιδιά ανακάλυψαν τα χρώματα (κίτρινο, καφέ, πορτοκαλί) που είναι “κρυμμένα” μέσα στα φύλλα και δεν φαίνονται.

 

Φθινοπωρινά φύλλα 1

Οι χειροπιαστές αλλαγές στη φύση, αλλαγές που μπορούν εύκολα τα παιδιά να εντοπίσουν και να βιώσουν με τις αισθήσεις τους δίνουν την αφορμή για διατύπωση ερωτημάτων και προβληματισμών που με τη σειρά τους οδηγούν αβίαστα στην αναζήτηση και κατάκτηση νέων γνώσεων. Έτσι τα φύλλα των δέντρων της αυλής μας που έπεσαν, ήταν μια εξαιρετική αφόρμηση για να αρχίσουμε να μιλάμε για τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση το φθινόπωρο αλλά και για να διασκεδάσουμε! Τα παιδιά μάζεψαν φύλλα, τα παρατήρησαν, τα ταξινόμησαν και είδαν πίνακες ζωγραφικής με σχετικό θέμα.