28η Οκτωβρίου
Η θεματική προσέγγιση της επετείου της 28ης Οκτωβρίου περιλάμβανε πολλές και διαφορετικές δραστηριότητες με θέμα τη σημαία, την Ελλάδα, τον πόλεμο και την ειρήνη.
Άρθρα κατηγορίας Θεματικές προσεγγίσεις
Το σχολείο που ονειρεύομαι
Πως μοιάζει το σχολείο που ονειρεύονται τα παιδιά; Τα ρωτήσαμε και μας το ζωγράφισαν το καθένα με τον τρόπο του. Στη συνέχεια όλα τα κομμάτια ενώθηκαν όπως τα κομμάτια ενός παζλ για να φτιάξουν το σχολείο που ονειρευόμαστε όλοι, ένα σχολείο ωραίο σαν λουλούδι, με πολλά παιδιά, παιχνίδια, χαρά και ασφάλεια, ένα σχολείο που όλοι μαζί παίζουν, δημιουργούν, συνεργάζονται, αγαπιούνται.
Δραστηριότητες για το όνομα
Πολλές και διαφορετικές δραστηριότητες υλοποιήθηκαν για την αναγνώριση του ονόματος. Ξεκινώντας από το αρχικό γράμμα για να προχωρήσουμε στη συνέχεια σε ολόκληρο το όνομα. Παιχνίδια, χειροτεχνίες και άλλα πολλά αξιοποιήθηκαν στο πλαίσιο της διαθεματικότητας αλλά και της διαφοροποιημένης προσέγγισης.
Οι κανόνες της τάξης μας
Όπως στο σπίτι έτσι και στο σχολείο υπάρχουν κανόνες, που μας βοηθούν να λειτουργούμε όλοι καλύτερα. Πολύ νωρίς στη σχολική χρονιά συζητάμε με τα παιδιά και συμφωνούμε σε κάποιους βασικούς και κοινά αποδεκτούς κανόνες, το συμβόλαιο της ομάδας μας, που προσπαθούμε στη συνέχεια να τους τηρήσουμε. Και για να μην ξεχνιόμαστε τα παιδιά ζωγράφισαν τις προτάσεις τους και τις τοποθετήσαμε σε εμφανές σημείο!
Με αφορμή ένα βιβλίο.. μαθαίνουμε τη γραμμή
Ένα βιβλίο εκτός από ευχαρίστηση μπορεί να μας προσφέρει γνώσεις και να αποτελέσει την αφορμή για ποικίλες δραστηριότητες. Έτσι το βιβλίο “Η Στιγμούλα και ο Γραμμούλης” της Veronique Cauchy από τις εκδόσεις Φουρφούρι, αποτέλεσε την αφορμή για να γνωρίσουν τα παιδιά τις βασικές μαθηματικές έννοιες του σημείου και της γραμμής. Αφού διαβάσαμε και συζητήσαμε το βιβλίο, φτιάξαμε πολλές και διαφορετικές στιγμούλες και γραμμούλες αρχικά στον διαδραστικό μας πίνακα και στη συνέχεια σε ατομικό φύλλο εργασίας.
Γνωριζόμαστε..
Καθώς οι μέρες περνούν βρίσκουμε διάφορους τρόπους για να παρουσιάσουμε τον εαυτό μας και να συνομιλήσουμε. Εδώ τα παιδιά έφτιαξαν μια απλή αυτοσχέδια κούκλα και στη συνέχεια την χρησιμοποίησαν στο κουκλοθέατρο για να μιλήσουν για τον εαυτό τους αλλά και να συνομιλήσουν με τους θεατές/συμμαθητές και συμμαθήτριες.
Καλό Πάσχα!
Όλα έτοιμα! Καλαθάκια γεμάτα με τα κουλουράκια, τα αβγά και άλλες λιχουδιές και μια κάρτα με πασχαλινές ευχές. Καλό Πάσχα!!
Πασχαλινό κυνήγι αβγών
Τελευταία μέρα σήμερα πριν τις πασχαλινές διακοπές και την αφιερώσαμε σε παιχνίδια και χαρούμενες δραστηριότητες. Μια από τις πιο αγαπημένες των παιδιών κάθε χρόνο είναι το κυνήγι των κρυμμένων αβγών που οργανώνουμε στην αυλή.
Πασχαλινά αβγά
Μετά τα κουλουράκια συνέχεια στις πασχαλινές μας δραστηριότητες έχει το βάψιμο των αυγών. Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι δύο σφιχτοβρασμένα αβγά, τα οποία αφού ζωγράφισαν όπως ήθελαν με κηρομπογιές στη συνέχεια βυθίσαμε στην κόκκινη βαφή.
Ένας σεφ στο σχολείο μας!
Όταν έχεις την τύχη ένας από τους μπαμπάδες να είναι σεφ και πλησιάζει Πάσχα και θέλεις να φτιάξεις κουλουράκια με τα παιδιά δεν μπορεί παρά να τον προσκαλέσεις! Τα παιδιά τον υποδέχτηκαν με λαχτάρα, ακολούθησαν τις οδηγίες του και έφτιαξαν μοσχοβολιστά κουλουράκια και στο τέλος για να τον ευχαριστήσουν του χάρισαν μια μεγάλη κάρτα γεμάτη με ζωγραφιές! Ευχαριστούμε θερμά το σεφ Γιώργο Τσαπάρα που ανταποκρίθηκε τόσο πρόθυμα στην πρόσκλησή μας, έδωσε μεγάλη χαρά στα παιδιά και βοήθησε με τη λαχταριστή συνταγή του να μοσχομυρίσει το νηπιαγωγείο μας 🙂
