Γιορτάζουμε την Αποκριά
Απόκριες χωρίς πάρτι μεταμφιεσμένων και χωρίς γαϊτανάκι δε γίνεται. Σε συνεννόηση με τους γονείς τα παιδιά ήρθαν ντυμένα με τις στολές τους και ξεφάντωσαν!
Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Αρχική διερεύνηση για τους/τις μαθητές/μαθήτριες
Βρισκόμαστε ακόμη στα αρχικά στάδια υλοποίησης του έργου eTwinning “Out of the chessboard: an innovative way of reading, playing and programming#Stem3” και είναι πολύ σημαντικό προτού προχωρήσουμε περισσότερο να κάνουμε μια αρχική διερεύνηση των γνώσεων και των εμπειριών των παιδιών έτσι ώστε να μπορέσουμε στο τέλος να αξιολογήσουμε καλύτερα τα αποτελέσματα του έργου. Στο πλαίσιο αυτό δημιουργήθηκε ένα πολύ απλό εικονογραφημένο ερωτηματολόγιο που τα παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν. Μιας και το ερωτηματολόγιο έμοιαζε με παιχνίδι και συμπληρώθηκε ηλεκτρονικά όλα τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά!
Ένας κλόουν στην παρέα μας
Ηλεκτρονική ψηφοφορία για το λογότυπο του eTwinning έργου “Out of the chessboard: an innovative way of reading, playing and programming”
Αφού όλοι οι εταίροι ολοκλήρωσαν τις διαδικασίες επιλογής μιας ζωγραφιάς για να τους εκπροσωπήσει στην τελική ψηφοφορία, τα παιδιά όλων των σχολείων κλήθηκαν να ψηφίσουν και να αποφασίσουν ποιο θα είναι το σήμα μας τελικά. Η διαδικασία ενθουσίασε τα παιδιά που αποφάσισαν με κριτήριο ποιο πραγματικά τους αρέσει και όχι ποια είναι η ζωγραφιά του σχολείου τους 🙂
Και τα αποτελέσματα..
Δημιουργία βίντεο παρουσίασης του σχολείου
Για τις ανάγκες του eTwinning έργου “Out of the chessboard: an innovative way of reading, playing and programming” τα παιδιά δημιούργησαν ένα βίντεο παρουσίασης του σχολείου τους. Για την δημιουργία του βίντεο φωτογράφησαν από τον εσωτερικό και εξωτερικό χώρο του σχολείου αυτά που ήθελαν να δείξουν στα άλλα παιδιά με τη χρήση ενός τάμπλετ. Στη συνέχεια με τις φωτογραφίες που τράβηξαν και χρησιμοποιώντας ένα εύκολο ψηφιακό εργαλείο για τη δημιουργία βίντεο το έφτιαξαν!!
Συνάντηση συνεργασίας των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο eTwinning έργο “Out of the chessboard: an innovative way of reading, playing and programming”
Την Δευτέρα 30 Ιανουαρίου το απόγευμα πραγματοποιήθηκε στο χώρο του νηπιαγωγείου μας συνάντηση συνεργασίας των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο eTwinning έργο “Out of the chessboard: an innovative way of reading, playing and programming”. Σκοπός της συνάντησης ήταν να συζητηθεί η μέχρι τώρα πορεία και να προγραμματιστούν οι επόμενες ενέργειες που θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του έργου. Για την διευκόλυνση της συμμετοχής των εκπαιδευτικών που δεν μπορούσαν να έχουν φυσική παρουσία στη συνάντηση αξιοποιήθηκε η πλατφόρμα webex.
Δημιουργία και επιλογή λογότυπου για το eTwinning έργο μας
Η δημιουργία του λογότυπου σε ένα έργο eTwinning είναι μια σημαντική ομαδική και συνεργατική διαδικασία κατά την οποία τα παιδιά δημιουργούν και επιλέγουν ποιο θέλουν να είναι το σήμα μας. Η δραστηριότητα θα αναπτυχθεί σε δύο στάδια. Σε αυτό το πρώτο στάδιο τα παιδιά ζωγράφισαν σε μικρές ομάδες των δύο-τριών ατόμων την πρότασή τους και στη συνέχεια ψήφισαν με τη βοήθεια πλαστικών καπακιών/ψήφων ποια από όλες τις ζωγραφιές θα εκπροσωπήσει το σχολείο μας στην τελική ψηφοφορία. Το επόμενο βήμα θα είναι η τελική ψηφοφορία που θα γίνει ηλεκτρονικά όταν όλοι οι εταίροι μας θα έχουν επιλέξει με τη σειρά τους τη ζωγραφιά που θα τους εκπροσωπήσει.
Μια έκπληξη!
Μια έκπληξη περίμενε τα παιδιά όταν ήρθαν το πρωί στο σχολείο. Η μασκότ του νηπιαγωγείου μας, η κυρία Κουκουβάγια, είχε φέρει ένα μήνυμα και ένα δώρο! Το μήνυμα ήταν από το Γλάρο των Ονείρων και ζητούσε από τα παιδιά να βοηθήσουν τους φίλους του, τη Λευκή Βασιλοπούλα και τον Μαύρο Αξιωματικό, να το σκάσουν από τη σκακιέρα, να αποφύγουν αυτούς που τους κυνηγούν και να βρουν την επτάχρωμη πύλη του ουράνιου τόξου για να μπορέσουν να ζήσουν μαζί και ελεύθεροι. Αν τα παιδιά συμφωνούσαν θα τους ξαναέστελνε μήνυμα σύντομα. Στο μεταξύ τους χάρισε ένα σκάκι για να το γνωρίσουν και να μάθουν γι’ αυτό και τα πιόνια του.
Με αυτόν τον ευφάνταστο τρόπο ξεκινάει το κυρίως μέρος του eTwinning έργου μας “Out of the chessboard: an innovative way of reading, playing and programming”, η γνωριμία με τους πρωταγωνιστές του βιβλίου αλλά και με το σκάκι. Ο ενθουσιασμός ήταν μεγάλος και όλα τα παιδιά δήλωσαν έτοιμα για την καινούργια αυτή περιπέτεια!!
Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2022
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Το σχολείο μας, που συμμετέχει σταθερά τα τελευταία χρόνια στην δράση αυτή, διοργάνωσε και φέτος μια εκδήλωση στο πλαίσιο υλοποίησης του eTwinning έργου “Out of the chessboard: an innovative way of reading, playing and programming”. Τίτλος της εκδήλωσης ήταν “Dancing in the chessboard” και όπως υποδηλώνει και ο τίτλος τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε πιόνια για να χορέψουν στη σκακιέρα, ακολουθώντας τα βήματα μιας χορογραφίας, όπως ένα ρομπότ ακολουθεί τα βήματα που του ορίζει ο προγραμματιστής του. Σε αυτή τη διασκεδαστική χωρίς σύνδεση (unplugged) δραστηριότητα προγραμματισμού ο στόχος ήταν αφενός η εισαγωγή των παιδιών σε έννοιες που αφορούν το έργο (πιόνια, σκακιέρα, προγραμματισμός) αλλά και μια πρώτη εξοικείωση τους με την έννοια του προγραμματισμού μέσα από την εκτέλεση συγκεκριμένων εντολών και με συγκεκριμένη σειρά (χορογραφία).
Αφού τα παιδιά ενημερώθηκαν για την δράση που η υλοποίησή της θα τα βοηθούσε να γεμίσουν σούπερ δυνάμεις για να μπορέσουν να βοηθήσουν το Γλάρο των Ονείρων, έκαναν πρόβες για να μάθουν τη χορογραφία. Τη συγκεκριμένη μέρα σε συνεννόηση με τους γονείς τα παιδιά ήρθαν σχολείο φορώντας ασπρόμαυρα ρούχα και οι εκπαιδευτικοί τους φόρεσαν τα αντίστοιχα καπέλα που είχαν ετοιμάσει έτσι ώστε να μεταμορφωθούν σε πιόνια. Στο τέλος του χορού τους απονεμήθηκε αναμνηστικό δίπλωμα συμμετοχής.
Καλωσορίζουμε την νέα χρονιά
Με την επάνοδο στο σχολείο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, τα παιδιά διαπίστωσαν ότι κάτι είχε αλλάξει στις καθημερινές τους ρουτίνες και το ημερολόγιο της τάξης μας. Δεν ήταν πια 2022 αλλά 2023. Προκειμένου να μάθουν να αναγνωρίζουν το 2023 κάναμε διάφορες μαθηματικές δραστηριότητες με τους αριθμούς αναγνωρίζοντάς τους, βάζοντας τους στη σωστή σειρά κλπ αλλά και εικαστικές δημιουργίες στο πλαίσιο της διαθεματικής στρατηγικής στην προσέγγιση της γνώσης.
