Το eTwinning έργο μας “Out of the chessboard: an innovative way of reading, playing and programming #stem3” αποτέλεσε πηγή έμπνευσης και παρότρυνση για τα παιδιά για να γνωρίσουν το σκάκι. Σε συνεργασία με τον σκακιστικό όμιλο της περιοχής μας “Αριστοτέλη” ήρθε στο σχολείο προπονητής σκάκι, μίλησε με τα παιδιά, απάντησε ερωτήσεις και τους είπε μερικά βασικά πράγματα για το ξεχωριστό αυτό παιχνίδι.
Μετά τα κουλουράκια συνέχεια στις πασχαλινές μας δραστηριότητες έχει το βάψιμο των αυγών. Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι δύο σφιχτοβρασμένα αβγά, τα οποία αφού ζωγράφισαν όπως ήθελαν με κηρομπογιές στη συνέχεια βυθίσαμε στην κόκκινη βαφή.
Όταν έχεις την τύχη ένας από τους μπαμπάδες να είναι σεφ και πλησιάζει Πάσχα και θέλεις να φτιάξεις κουλουράκια με τα παιδιά δεν μπορεί παρά να τον προσκαλέσεις! Τα παιδιά τον υποδέχτηκαν με λαχτάρα, ακολούθησαν τις οδηγίες του και έφτιαξαν μοσχοβολιστά κουλουράκια και στο τέλος για να τον ευχαριστήσουν του χάρισαν μια μεγάλη κάρτα γεμάτη με ζωγραφιές! Ευχαριστούμε θερμά το σεφ Γιώργο Τσαπάρα που ανταποκρίθηκε τόσο πρόθυμα στην πρόσκλησή μας, έδωσε μεγάλη χαρά στα παιδιά και βοήθησε με τη λαχταριστή συνταγή του να μοσχομυρίσει το νηπιαγωγείο μας 🙂
Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η ενημερωτική συνάντηση με θέμα “Το σκάκι στην προσχολική ηλικία” που συνδιοργάνωσαν το 3ο και το 4ο Νηπιαγωγεία Λυκόβρυσης στο πλαίσιο της συνεργασίας τους στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning “Out of the chessboard: an innovative way of reading, playing and programming #stem3”. Στη συνάντηση που απευθυνόταν στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς των δύο νηπιαγωγείων συμμετείχαν με εισηγήσεις τους η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ60 της περιφέρειας μας Βασιλική Μιχαηλίδου και ο πρόεδρος του σκακιστικού ομίλου Λυκόβρυσης-Πεύκης “Αριστοτέλης” Θωμάς Παπαζαχαρίου.
Γιορτάσαμε την επέτειο της 25ης Μαρτίου με τη δημιουργία μιας όμορφης αυτοσχέδιας αφίσας που απεικονίζει την Ελλάδα!
Η έννοια της ελευθερίας είναι μια έννοια δύσκολη για τα παιδιά να την κατανοήσουν. Γι’ αυτό συζητήσαμε αρκετά και παίξαμε με την έννοια με τρόπο απελευθερωτικό για την φαντασία και τη δημιουργικότητα. Παρακάτω είναι μερικές από τις απαντήσεις που έδωσαν τα παιδιά:
Θα ήταν χρώμα μπλέ, κόκκινο, ροζ, άσπρο
Θα ήταν σκυλάκι, κοάλα, αρνάκι, περιστέρι
Η ελευθερία δεν είναι παιχνίδι, είναι ζωή!
ζωή, ελευθερία ή θάνατος, όταν γλιτώνουμε από κάτι που δεν είναι πολύ ωραίο, να μην έρθουν πάλι οι κακοί, όλες οι χώρες είναι ελευθερία
Το eTwinning έργο μας “Out of the chessboard: an innovative way of reading, playing and programming#stem3” εξελίσσεται ακολουθώντας τη ροή του βιβλίου και τις περιπέτειες των ηρώων μας, της λευκής βασιλοπούλας και του μαύρου αξιωματικού. Οι δραπέτες μας έχοντας φύγει από τη σκακιέρα με τη βοήθεια του τρένου των πλήκτρων, έχουν φτάσει στο ανθόσπαρτο λιβάδι και ψάχνουν για την επτάχρωμη πύλη του ουράνιου τόξου. Η αποστολή μας αυτή τη φορά ήταν να τους βοηθήσουμε μαζεύοντας όλα τα μπλε στοιχεία αποφεύγοντας ταυτόχρονα το γεράκι και να σχηματίσουμε το δεύτερο χρώμα του ουράνιου τόξου, το μπλε. Για να το πετύχουμε αυτό έπρεπε να φτιάξουμε μια επιδαπέδια πίστα/σκακιέρα και να τοποθετήσουμε σύμφωνα με τις οδηγίες τα μπλε στοιχεία, τα οποία στη συνέχεια τα παιδιά μεταμορφωμένα σε βασιλοπούλα και αξιωματικό έπρεπε να συλλέξουν.
Η αποστολή ήταν πιο δύσκολη αυτή τη φορά και τα παιδιά συζήτησαν πολλή ώρα για το πως θα την υλοποιήσουν. Όλες οι γνώμες καταγράφηκαν καθώς και οι ομάδες εργασίας τις οποίες σχημάτισαν τα παιδιά. Στη συνέχεια φτιάχτηκε η πίστα, τα μπλε λουλούδια, οι μπλε πεταλούδες και το γεράκι και όταν όλα ήταν έτοιμα τα παιδιά σε ζευγάρια έπαιξαν “προγραμματίζοντας” το ένα το άλλο να κινηθεί στην πίστα και να συλλέξει τα μπλε στοιχεία. Σε ένα επόμενο βήμα ακολούθησαν την ίδια διαδρομή πρώτα στον διαδραστικό πίνακα και στη συνέχεια σε φύλλο εργασίας.
Η αποστολή ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία και η ομάδα κέρδισε το μπλε χρώμα του ουράνιου τόξου. Επιπλέον τα παιδιά δημιούργησαν μια υπέροχη αφίσα με το ανθόσπαρτο λιβάδι αξιοποιώντας πολλές διαφορετικές τεχνικές ζωγραφικής με τυπώματα.
Ένα καινούργιο μήνυμα ήρθε σήμερα στο από την κυρία κουκουβάγια. Μας ενημέρωσε ότι ήρθε η ώρα για την πρώτη μας αποστολή και αν τα καταφέρουμε θα κερδίσουμε το πρώτο χρώμα του ουράνιου τόξου. Η αποστολή ήταν σχετικά εύκολη, να μάθουμε για το ουράνιο τόξο, τι είναι, πώς σχηματίζεται και να πειραματιστούμε προσπαθώντας να φτιάξουμε κι εμείς ένα στην τάξη μας. Αρχικά τα παιδιά συζήτησαν τι γνώριζαν για το ουράνιο τόξο, στη συνέχεια είδαμε σχετικά βίντεο, πειραματιστήκαμε με διάφορους τρόπους για να φτιάξουμε ένα ουράνιο τόξο και νιώσαμε όλοι μεγάλη ικανοποίηση όταν τα καταφέραμε!
Καλωσορίσαμε τον Μάρτιο με μια ποικιλία δραστηριοτήτων. Βρήκαμε το όνομά του, παίξαμε παιχνίδια με το γράμμα Μμ, μιλήσαμε για τα πολλά του ονόματα, τις παραδόσεις και τα έθιμα που συνδέονται με το μήνα αυτό και φυσικά φτιάξαμε μαρτάκια!
Ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα εργαστηρίων δεξιοτήτων στην θεματική ενότητα Δημιουργώ & Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία, με τίτλο “STEAM και η Γη γυρίζει”. Το πρόγραμμα αυτό αξιοποίησε την μεθοδολογία STEAM, μια μεθοδολογία που εμπλέκει 5 τομείς- πεδία μαθησιακών στρατηγικών όπως φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, επιστήμες των μηχανικών, τέχνες και μαθηματικά.
Στόχος του ήταν με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης, οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλεξαρτώμενοι καθώς η σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη μαζί με 7 άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος , με τη σειρά του , περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας.