Το σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας για τη φετινή χρονιά στο οποίο εντάσσεται το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων και το επίσημο πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων ΄΄Αγωγής υγείας- Ψυχική Υγεία/ Ψυχική Ανθεκτικότητα- Συναισθηματική αγωγή- Διαπροσωπικές σχέσεις΄΄ που έχει αναλάβει να διεκπεραιώσει ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπ/γείου με την ομάδα των νηπίων-προνηπίων, ξεκινά δυναμικά να οργανώνεται και να υλοποιείται βήμα-βήμα.
1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη.
Υποθεματική: Αλληλοσεβασμός-Διαφορετικότητα
Τίτλος: ¨Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο.
Αριθμός Εργαστηρίων: 7
Εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν : κ. Νίκα Χριστίνα, κ. Σκλαβενίτη Αναστασία, κ. Δήμου Αλεξάνδρα.
Δεξιότητες που θέλουμε να αναπτύξουμε: . Δεξιότητες Μάθησης:
Επικοινωνία (Communication), Δεξιότητες Ζωής:κοινωνικές δεξιότητες/ ενσυναίσθηση και ευαισθησία προσαρμοστικότητα ανθεκτικότητα υπευθυνότητα
Πρωτοβουλία. Δεξιότητες του νου: Στρατηγική σκέψη,Επίλυση προβλημάτων
Μελέτη περιπτώσεων,Κατασκευές
Στόχοι σε σχέση με το θέμα: Να επικοινωνήσουν μέσα από την κίνηση και μη λεκτική επικοινωνία, Να αναπτύξουν τα παιδιά μια θετική εικόνα για τον εαυτό τους. Να εκφράσουν τις αρχικές τους ιδέες μέσα από το σχέδιο, την προφορική παρουσίαση των σχεδίων και τη δημιουργία κολλάζ, Να παρατηρήσουν και να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές στο περιβάλλον μέσα από φωτογραφίες φυτών,δέντρων , ζώων και ανθρώπων, Να αναγνωρίσουν την αξία της διαφορετικής άποψης του καθενός,Να υιοθετήσουν θετική στάση για ανοχή απέναντι στο διαφορετικό.
Παρατήρηση επικοινωνίας και συνεργασίας των μαθητών, καταγραφές στο ημερολόγιο δράσης και δημιουργία φιλικού προς τα παιδιά χώρου.
Δημιουργία προγραμμάτων/δραστηριοτήτων γνωριμίας :αναγνωρίζω το όνομά μου και το παρουσιάζω στην ομάδα, παίζω με αυτό και το αναγνωρίζουν και οι φίλοι μου,
το χρησιμοποιούμε στις κατασκευές μας, παίζω με το ζάρι γνωριμίας και μιλώ για αυτά που μου αρέσουν(αγαπημένο χρώμα,/φαγητό/παιχνίδι/παραμύθι/φίλο/φίλη)
Παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας σε ομάδες
Μέσα από κοινωνικές ιστορίες που διαβάσαμε και παίξαμε ορίσαμε τους κανόνες που πρέπει να έχουμε στην τάξη μας, ετοιμάσαμε το συμβόλαιο της τάξης μας και το υπογράψαμε για να το τηρούμε.
διαβάσαμε βιβλία για την αξία της φιλίας, της αγάπης, της προσφοράς του αλληλοσεβασμού και με τα χεράκια μας δημιουργήσαμε όμορφα πράγματα
Παρατηρήσαμε και εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές στο περιβάλλον μέσα από φωτογραφίες φυτών,δέντρων , ζώων και ανθρώπων και αναγνωρίσαμε την αξία και την μοναδικότητα καθενός μέσα από παραμύθια και τραγούδια.
Υλοποίηση δραστηριοτήτων συναισθηματικής καλλιέργειας, με αφορμή την ΄΄παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας(10/10/2024)΄΄
Με τη βοήθεια των παραμυθιών/ιστοριών του κουκλοθεάτρου, του θεατρικού παιχνιδιού,της δραματοποίησης και των εικαστικών αναγνωρίζουμε τα συναισθήματά μας και προσπαθούμε να τα διαχειριστούμε.
Συζητάμε για τον θυμό μας, διαβάζουμε σχετικά παραμύθια και κατασκευάζουμε το φανάρι του θυμού και το κουτί του θυμού και της ηρεμίας.
Τέλος ξεκινήσαμε να οργανώνουμε τη γωνιά διαχείρισης των συναισθημάτων μας-και της συμφιλίωσης με φωτογραφίες, αυτοσχέδια μουσικά όργανα και παιχνίδια χαλάρωσης και ηρεμίας.
Φυσικά δεν άργησε πολύ να χρησιμοποιηθεί
……..και έπεται συνέχεια σε επόμενες δημοσιεύσεις.
