Άρθρα με ετικέτα Άνοιξη

Καλώς μας ήρθες άνοιξη!

Εμπνευστήκαμε από τον πίνακα του Giuseppe Arcimboldo “Primavera”, ζωγραφίσαμε λουλούδια, κεράσια, φράουλες, βερίκοκα, πασχαλίτσες, πεταλούδες και μέλισσες και με ομαδικό ψηφιακό κολάζ φτιάξαμε τη δική μας “Άνοιξη”.

ΟΙ ΣΟΥΠΕΡ ΗΡΩΕΣ ΣΩΖΟΥΝ ΤΑ ΕΝΤΟΜΑ- Μέρος Β΄ Οι Πεταλούδες

Αγαπημένοι μας Σούπερ Ήρωες, μπράβο σας!!!

Καταφέρατε να ελευθερώσετε σχεδόν όλα τα ΕΝΤΟΜΑ. Τα μόνα που δεν ελευθερώθηκαν ήταν οι κάμπιες που ήταν μέσα στο κουκούλι τους και δεν μπορούσαν να κινηθούν. Μα τι είναι οι κάμπιες και πως τώρα εμφανίστηκαν και κάποιες πεταλούδες; Ας διαβάσουμε τις παρακάτω πληροφορίες για να καταλάβουμε τι συνέβη κι ίσως μπορέσουμε να ελευθερώσουμε και τις τελευταίες ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ που είναι παγιδευμένες στο κλουβί. Μην ξεχνάτε, κάθε φορά που κάνετε κάποιες δραστηριότητες από τις παρακάτω, το κλουβί ανοίγει για λίγο και οι ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ ελευθερώνονται!

Η βοήθειά σας είναι ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ!!!!!!!

Η πεταλούδα είναι ένα πανέμορφο έντομο με έναν πολύ εντυπωσιακό ΚΥΚΛΟ ΖΩΗΣ. Η ζωή της πεταλούδας ξεκινάει από ένα πολύ μικρό αυγό από το οποίο βγαίνει μία κάμπια. Η κάμπια υφαίνει το κουκούλι της και μεταμορφώνεται σε χρυσαλλίδα. Μετά από 15 περίπου ημέρες από την χρυσαλλίδα θα βγει η ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ. Δείτε τον κύκλο ζωής της πεταλούδας σε εικόνες:

 

  

 

Παρακάτω μπορείτε να δείτε ένα εντυπωσιακό βίντεο με τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.

Το βίντεο θα το βρείτε ΕΔΩ

 

 

 

 

Μάθαμε πολλά για τις πεταλούδες. Ας ασχοληθούμε με τα παρακάτω παιχνίδια. Θα τα βρείτε ΕΔΩ 

(Τις δραστηριότητες τις αντλήσαμε από το blog ” Los Ninos”)

 

 

Μπορείτε να μας βοηθήσετε να λύσουμε το παρακάτω πρόβλημα; Οι κάμπιες που βλέπετε έγιναν χρυσαλλίδες και στη συνέχεια πεταλούδες. Πόσες πεταλούδες εμφανίστηκαν; Ζωγραφίστε τις μισές κόκκινες και τις μισές γαλάζιες. Γράψτε τον αριθμό που δείχνει το σύνολο των πεταλούδων.

ΠΡΟΒΛΗΜΑ  

 

 

Μάθαμε πληροφορίες για τις πεταλούδες, τις ζωγραφίσαμε, παίξαμε, ας κάνουμε και μια χειροτεχνία.

Ένα πρωτότυπος τρόπος είναι με φίλτρα από καφέ και μανταλάκι. Τα φίλτρα καφέ μπορούμε να τα χρωματίσουμε με μαρκαδόρο ή με νερομπογιές.  Εδώ βλέπετε το δείγμα.

Περιμένουμε και τις δικές δημιουργίες.

 

Υπάρχει ένας Παραμυθάς που πριν από χρόνια έλεγε ιστορίες στους γονείς σας. Για ρωτήστε τους…..

Ε, αυτός ο Παραμυθάς θα μας αφηγηθεί μια ιστορία για μια κάμπια που έγινε πεταλούδα και μας μαθαίνει ότι πιο σημαντικό δεν είναι να είμαστε όμορφοι εξωτερικά, στο πρόσωπο ή στα μαλλιά, αλλά στο μέσα μας. Να έχουμε δηλαδή όμορφη ψυχή και να αγαπάμε τους φίλους μας.

Τον Παραμυθά θα τον δείτε ΕΔΩ

ΟΙ ΣΟΥΠΕΡ ΗΡΩΕΣ ΣΩΖΟΥΝ ΤΑ ΕΝΤΟΜΑ

Αγαπητοί μας Σούπερ Ήρωες και Ηρωίδες, ήρθε η ώρα να δράσουμε.

Ένας κυνηγός εντόμων  έχει παγιδεύσει ένα σμήνος εντόμων.  Πρέπει να τα ελευθερώσουμε. Τα κρατάει σε ένα κλουβί και κάθε φορά που περνάμε μια δοκιμασία, το κλουβί αυτό ανοίγει για λίγο κι ελευθερώνονται κάποια έντομα. Είστε έτοιμοι να βοηθήσετε σε αυτή τη δύσκολη αποστολή; 

Για να τα καταφέρουμε, πρέπει πρώτα να μάθουμε κάποια πράγματα για τα έντομα για να μπορούμε να περνάμε τις δοκιμασίες

Και μην ξεχνάτε……Η βοήθεια σας είναι πολύτιμη. ΦΥΓΑΜΕ!!!!

 Ας μάθουμε τι είναι τα έντομα:

Έντομα είναι τα μικρά ζώα που έχουν:

  • σώμα που αποτελείται από τρία μέρη ( κεφάλι- θώρακα- κοιλιά)
  •  6 πόδια
  • 2 κεραίες
  • τα περισσότερα έχουν δύο ζεύγη φτερών (δηλάδη 4 φτερά)

 

Εσείς ποια έντομα γνωρίζετε;

Τώρα, βγείτε στο μπαλκόνι, στον κήπο ή σε κάποιον άλλον εξωτερικό χώρο και ψάξτε προσεκτικά να βρείτε ΕΝΤΟΜΑ. Τα γνωρίζετε; Ρωτήστε κάποιον μεγάλο πώς λέγονται, αν μπορείτε αντιγράψτε τα ονόματα αυτών που βρήκατε σε ένα χαρτί και δίπλα ζωγραφίστε τα.

Αν πάλι ο κυνηγός εντόμων πρόλαβε και πήρε όλα τα έντομα που βρίσκονταν κοντά σας, δείτε παρακάτω μερικά και παρατηρήστε τα καλά.

Ήδη η πόρτα άνοιξε για λίγο κι ελευθερώθηκαν κάποια έντομα.

ΛΙΒΕΛΟΥΛΑ

ΤΖΙΤΖΙΚΑΣ

ΑΚΡΙΔΑ

ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ

ΚΑΤΣΑΡΙΔΑ

ΚΟΥΝΟΥΠΙ

ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ

ΑΛΟΓΑΚΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ

ΜΥΓΑ

Τώρα που μάθαμε κάποια πράγματα για τα έντομα ας προσπαθήσουμε να ελευθερώσουμε περισσότερα, κάνοντας τις δραστηριότητες:

Η πρώτη δραστηριότητα είναι να αντιστοιχίσετε το όνομα του εντόμου με την σωστή εικόνα. Την δραστηριότητα θα την βρείτε ΕΔΩ

 

Με την δεύτερη δραστηριότητα θα σώσουμε μερικές ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ. Πρέπει πρώτα να τις μετρήσουμε.

Την δραστηριότητα θα την βρούμε ΕΔΩ

 

(Τα παραπάνω δύο εκπαιδευτικά παιχνίδια τα δημιούργησε η νηπιαγωγός Χριστίνα Καραπά και τα αντλήσαμε από το blog ” Έλα να παίξουμε στο νηπιαγωγείο”)

Στη συνέχεια, μπορούμε να παρακολουθήσουμε μια παραλλαγή του γνωστού μύθου του παραμυθά Αίσωπου “Ο τζίτζικας κι ο μέρμηγκας”. Τι θέλει να μας μάθει αυτή η ιστορία; Συζητήστε το με κάποιον μεγάλο.

Τον μύθο θα τον βρείτε ΕΔΩ

Ήταν πολύ κουραστική αυτή η αποστολή μας. Τα καταφέραμε όμως πολύ καλά. Ας κλείσουμε ακούγοντας το παραμύθι “Ούπι το Κουνούπι” από τις εκδόσεις ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ.

Το παραμύθι θα το ακούσετε ΕΔΩ.

ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ

Μετά από την Πρωτομαγιά και τα μαγιάτικα στεφάνια που φτιάξαμε, σκεφτήκαμε να μιλήσουμε, να μάθουμε και να παίξουμε με τα ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ!!!!

Πρώτα, ας δούμε τα μέρη ενός λουλουδιού….

∗∼ ∗ ∼ ∗  ∼  ∗ ∼  ∗  ∼ ∗ 

Ας δοκιμάσουμε να ζωγραφίσουμε μια γλάστρα με λουλούδια όπως στην παρακάτω φωτογραφία.

Πρώτα θα ζωγραφίσουμε την γλάστρα. Στη συνέχεια θα χρωματίσουμε την παλάμη μας με τέμπερα και θα την ακουμπήσουμε πάνω από την ζωγραφισμένη γλάστρα. Έτσι, θα σχηματίσουμε το αποτύπωμά μας. Τέλος, ζωγραφίζουμε τα λουλούδια.

Αν δεν έχουμε τέμπερες χρησιμοποιούμε τους μαρκαδόρους μας και σχηματίζουμε το περίγραμμα της παλάμης μας.

Μικροί μας ζωγράφοι, περιμένουμε τις δημιουργίες σας.

∗∼ ∗ ∼ ∗  ∼  ∗ ∼  ∗  ∼ ∗

Στη συνέχεια, θα βρείτε δύο παιχνίδια για τον υπολογιστή σας.

1. Δείτε την εικόνα με το λουλούδι και το όνομά του και επιλέξτε την σωστή λέξη από την κάτω ομάδα. Το παιχνίδι βρίσκεται ΕΔΩ.

2. Ανακαλύψτε τα κρυμμένα ζευγάρια. Το παιχνίδι βρίσκεται ΕΔΩ.

∗∼ ∗ ∼ ∗  ∼  ∗ ∼  ∗  ∼ ∗

Παρακάτω, θα δούμε μια πολύ σύντομη διασκευή του βιβλίου «Ο μικρός πρίγκιπας». Για να δούμε πώς ένα τριαντάφυλλο έγινε ο καλύτερος φίλος του Μικρού Πρίγκηπα.

Οδηγίες για τους μεγάλους: Μπορείτε να το παρακολουθήσετε παρέα με τα παιδιά και είτε να το σταματήσετε σε δύο-τρία σημεία, είτε στο τέλος με τη συζήτηση που θα κάνετε, να τα βοηθήσετε να καταλάβουν και να εμβαθύνουν με τα μηνύματα που μας μεταδίδει.

Ενδεικτικά:

  • Γιατί έφυγε ο μικρός πρίγκιπας από τον πλανήτη του βασιλιά; [γιατί δεν του άρεσε να υπακούει σε εντολές και διαταγές]
  • Γιατί δεν είναι ωραίο να υπακούμε σε διαταγές/ποιος θα ήταν σωστός τρόπος για να μπορέσουν να κάνουν παρέα; [γιατί είμαστε όλοι ίσοι/γιατί μπορεί να μας ζητάνε άσχημα πράγματα/καλύτερα να συζητάμε και να αποφασίζουμε όλοι μαζί τι θα κάνουμε]
  • Ξέρεις/θυμάσαι κάποιον άλλο που ήθελε συνέχεια να διατάζει; [Λαδένιος/κυρά Δικτατορία κα]
  • Θα μπορούσαν να κάνουν κάτι για να βελτιώσουν τη ζωή τους; [να μην ασχολούνται μόνο με αυτό που τους αρέσει/να ταξιδέψουν και να γνωρίσουν κι άλλους ανθρώπους]
  • Η αλεπού βοήθησε τον μικρό πρίγκιπα να συνειδητοποιήσει το μυστικό για τη φιλία. Ποιο ήταν αυτό;[ οι φίλοι είναι μοναδικοί στον κόσμο κι αυτό που τους κάνει ξεχωριστούς είναι ο ΔΕΣΜΟΣ]
  • Τι ήταν αυτό που έκανε το τριαντάφυλλο τόσο ξεχωριστό για τον πρίγκιπα; [το τριαντάφυλλο είναι ιδιαίτερο για τον πρίγκιπα χάρη στον ΔΕΣΜΟ που είχαν αναπτύξει])

Το βιντεάκι με το παραμύθι βρίσκεται ΕΔΩ.

∗∼ ∗ ∼ ∗  ∼  ∗ ∼  ∗  ∼ ∗

Τέλος, ας ακούσουμε κι ας σιγοτραγουδήσουμε όλοι το τραγούδι “Ο Λουλουδόκοσμος”.

Η ευχή μας είναι μία: όπως τόσα πολλά λουλούδια, διαφορετικά μεταξύ τους, ανθίζουν στους κήπους τώρα την Άνοιξη (μενεξέδες, γεράνια, τριφύλλια και άλλα πολλά), έτσι κι εμείς να βρεθούμε όλοι μαζί αδελφωμένοι και αγαπημένοι, χωρίς μίση και περηφάνιες, να τραγουδήσουμε και να ομορφήνουμε τον κόσμο μας. 

Το τραγούδι βρίσκεται ΕΔΩ . 

(στίχοι: Ειρήνη Μαστοροπούλου, μουσική: Αγγελική Καψάσκη, τραγούδι : Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ

Καλό μήνα σε όλους! Η 1η του Μάη είναι διπλή γιορτή και παρακάτω θα δείτε το υλικό που θέλουμε να μοιραστούμε με τα παιδιά για να γνωρίσουν αυτή την τόσο σημαντική μέρα!

1. Εργατική Πρωτομαγιά

Οδηγίες για τους γονείς: Ξεκινήστε να διαβάζετε στα παιδιά το παρακάτω κειμενάκι. Ενδιάμεσα, παρεμβάλλονται ερωτήσεις για να έχουν την ευκαιρία τα παιδιά να συμμετέχουν και να γίνει πιο ενδιαφέρουσα η «συζήτηση». Στις αγκύλες θα δείτε κάποιες  ιδέες που μπορεί να βοηθήσουν τη ροή.

Οι άνθρωποι έχουν μια δουλειά για να κερδίζουν χρήματα και να μπορούν να αγοράζουν…  τι αγοράζουμε με τα χρήματα που παίρνουμε από τη δουλειά; [φαγητό, ρούχα, παπούτσια, παιχνίδια κα]

Και βέβαια, δε δουλεύουν όλη μέρα γιατί θέλουν να έχουν και λίγο χρόνο για να ξεκουραστούν, να δουν τα παιδάκια τους, να πάνε μια βόλτα… μπορείτε να σκεφτείτε τι άλλο κάνουν; [παίζουν με τα παιδιά τους, βλέπουν τηλεόραση, πάνε διακοπές το καλοκαίρι, πάνε επίσκεψη/σε κάποια γιορτή κα] (περισσότερα…)