ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2020-2021

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2020-2021

Οι εγγραφές θα γίνουν από 15 έως 30 Μαΐου 2020.

Δικαίωμα εγγραφής έχουν τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2015 και το 2016 και η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική.

Τα προνήπια που φοίτησαν την τρέχουσα χρονιά στο Νηπιαγωγείο γράφονται αυτεπάγγελτα. Για ενδεχόμενη κατάθεση δικαιολογητικών θα ενημερωθείτε όταν λάβουμε διευκρινίσεις.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ:

  • Κατάθεση ηλεκτρονικής αίτησης (δείτε παρακάτω)
  • Κατάθεση δικαιολογητικών στο Ν/γείο (για το χρονικό περιθώριο θα ενημερωθείτε όταν λάβουμε διευκρινίσεις, σε κάθε περίπτωση θα πρέπει να κατατεθούν άμεσα)

Αν κάποιος αδυνατεί να υποβάλει την ηλεκτρονική αίτηση, μπορεί να έρθει στο Ν/γείο με ΟΛΑ τα απαραίτητα δικαιολογητικά. 

 Για την καλύτερη εξυπηρέτησή σας και την αποφυγή συνωστισμού παρακαλείστε να έχει προηγηθεί τηλεφωνική συνεννόηση με τη Διεύθυνση του Ν/γείου. Το τηλέφωνο είναι 2104322948 και οι ώρες που μπορείτε να καλείτε 10:00-12:00.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ο γονέας θα πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του (για τα όρια του Ν/γείου μας δείτε παρακάτω).
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ)το ονοματεπώνυμο άλλου τέκνου που φοιτά στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα (ΔΕΝ αφορά το Ν/γείο μας)

δ)εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής ,

ε)τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ)επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά περιλαμβάνονται τα:

  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.), το οποίο βρίσκετε εδώ ή στο Ν/γείο
  • Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
  • Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
  • Για τη φοίτηση στο ολοήμερο/πρωινή ζώνη δείτε παρακάτω.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.

Μετά την υποβολή της αίτησης,  ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Περισσότερες λεπτομέρειες για την κατάθεση της αίτησης μπορείτε να δείτε στις  Οδηγίες Χρήσης Εφαρμογής για Κηδεμόνες

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

α. Προϋποθέσεις εγγραφής στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:00 – 16:00)

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

  1. Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.
  2. Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι.
  3. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

 Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

 

ΟΡΙΑ ΤΟΥ 4ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

 

Ανδριανουπόλεως 15 έως 31 18 έως 46
Αϊδινίου 61 έως 133 (τέλος) 70 έως 152 (τέλος)
Ακτή Ιωνίας 2 έως 36
Βόλου ΟΛΗ
Βύρωνος 17έως 47 26 έως 60
Βυτινιώτου ΟΛΗ
Δημοκρατίας Λεωφ. 101 έως τέλος
Δωδεκανήσου 17 έως 87 (τέλος) 36 έως 100(τέλος)
Κανδάνου ΟΛΗ
Κίου 9 έως 15 4 έως 16
Κομνηνών 7 έως 33 4 έως 42
Κουντουριώτου 64 έως 108
Κυζίκου ΟΛΗ
Λυκούργου ΟΛΗ
Μπουμπουλίνας ΟΛΗ ΟΛΗ
Πανόρμου 69 έως 159 54 έως 128
Πλαστήρα Στρατηγού 89 έως 121 (τέλος) 118 έως 174 (τέλος)
Προύσσης 1 έως 43 2 έως 48
Φλογητά ΟΛΗ
Χαλκηδόνος 35 έως τέλος 38 έως τέλος
Χρυσοστόμου Σμύρνης 22 έως 64

 

ΣΟΥΠΕΡ ΗΡΩΕΣ (ΜΕΡΟΣ 2)

Αγαπημένα μας παιδιά,

είστε ήδη σούπερ ήρωες και σούπερ ηρωίδες και η αποστολή σας είναι  να βοηθήσετε τον κόσμο και να τον κάνετε καλύτερο απ’ ό,τι είναι. Σας θυμίζουμε ότι έχετε ήδη το ΣΟΥΠΕΡ ΧΑΜΟΓΕΛΟ που σας βοηθάει να ξεπερνάτε εμπόδια και να ομορφαίνετε τη ζωή όλων.

                Οι υπερ-δυνάμεις σας μπορούν να ενισχυθούν από την δύναμη της ΦΙΛΙΑΣ. Για να την αποκτήσετε, πρέπει να τα καταφέρετε σε  τρεις αποστολές:

  1. Να γράψετε τα ονόματα τριών φίλων σας, με τους οποίους θέλετε να συνεργαστείτε και να φτιάξετε ΣΟΥΠΕΡ ΟΜΑΔΑ ΗΡΩΩΝ.
  2. Να φτιάξετε μια ζωγραφιά με 1 κίτρινο ήρωα, 2 μπλε και 3 κόκκινους. Γράψτε πόσους ήρωες έχει αυτή η ομάδα,
  3. Να βρείτε ένα όνομα για την ΣΟΥΠΕΡ ΟΜΑΔΑ και να συνεργαστείτε με κάποιον μεγάλο για να φτιάξετε τη σημαία της ομάδας σας (με χαρτί, χαρτόνι, ύφασμα ή όποιον άλλον τρόπο σκεφτείτε).

Περιμένουμε φωτογραφίες με τις δημιουργίες σας.

Μόλις περάσετε τις δοκιμασίες θα πάρετε το βραβείο της σούπερ δύναμης της ΦΙΛΙΑΣ.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

Κάθε δεύτερη Κυριακή του Μαΐου γιορτάζουν όλες οι μαμάδες του κόσμου. Έτσι, σχεδιάσαμε κάποιες δραστηριότητες για εσάς. 

Ας ξεκινήσουμε με ένα ποίημα:

 

Ποιες άλλες λέξεις μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε εκτός από μαμά; Πείτε τις ιδέες σας σε κάποιον μεγάλο, ζητήστε του να τις γράψει και αντιγράψτε όποιες λέξεις μπορείτε (ΛΕΞΕΙΣ)

♥   ♥   ♥   ♥   ♥

Ας παίξουμε: Ταίριαξε τις εικόνες που δείχνουν τι μπορεί να αρέσει στις μαμάδες με τις αντίστοιχες λέξεις . Τι αρέσει στη δική σου μαμά; Το παιχνίδι βρίσκεται ΕΔΩ

♥   ♥   ♥   ♥   ♥

Εσένα τι σου αρέσει να κάνεις με τη μαμά σου; Ζωγράφισε το και στείλε μας τη ζωγραφιά σου για να μάθουμε κι εμείς.

♥   ♥   ♥   ♥   ♥


Θέλετε να ετοιμάσετε μια κάρτα- δώρο για τη μαμά σας; 

Για να της δείξετε την αγάπη σας και να της γράψετε ΣΕ ΑΓΑΠΩ! 

 

Για να δείτε την κατασκευή αυτής της κάρτας πατήστε ΕΔΩ 

 

♥   ♥   ♥   ♥   ♥

Στη συνέχεια θα δείτε και θα ακούσετε το παραμύθι ” Θα σ’ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει” της Debi Gliori  από τις εκδόσεις ΠΑΤΑΚΗ. Το παραμύθι αυτό μιλάει για την αγάπη της μαμάς αλεπουδίτσας που θα αγαπάει το μικρό της αλεπουδάκι ό,τι κι αν γίνει!

Το παραμύθι θα το δείτε ΕΔΩ 

♥   ♥   ♥   ♥   ♥

Ποια είναι η καλύτερη μαμά του κόσμου; Μα βέβαια, για τον καθένα Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ!!!! 

Το τραγούδι θα το ακούσετε ΕΔΩ

♥   ♥   ♥   ♥   ♥

Όμως η ΑΓΑΠΗ της μάνας δεν φαίνεται μόνο στους ανθρώπους αλλά και στα ζώα. Κι επειδή ξέρουμε πόσο σας αρέσουν τα βίντεο με τα ζωάκια, σας ετοιμάσαμε το παρακάτω…….

 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ!!!

ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ

Μετά από την Πρωτομαγιά και τα μαγιάτικα στεφάνια που φτιάξαμε, σκεφτήκαμε να μιλήσουμε, να μάθουμε και να παίξουμε με τα ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ!!!!

Πρώτα, ας δούμε τα μέρη ενός λουλουδιού….

∗∼ ∗ ∼ ∗  ∼  ∗ ∼  ∗  ∼ ∗ 

Ας δοκιμάσουμε να ζωγραφίσουμε μια γλάστρα με λουλούδια όπως στην παρακάτω φωτογραφία.

Πρώτα θα ζωγραφίσουμε την γλάστρα. Στη συνέχεια θα χρωματίσουμε την παλάμη μας με τέμπερα και θα την ακουμπήσουμε πάνω από την ζωγραφισμένη γλάστρα. Έτσι, θα σχηματίσουμε το αποτύπωμά μας. Τέλος, ζωγραφίζουμε τα λουλούδια.

Αν δεν έχουμε τέμπερες χρησιμοποιούμε τους μαρκαδόρους μας και σχηματίζουμε το περίγραμμα της παλάμης μας.

Μικροί μας ζωγράφοι, περιμένουμε τις δημιουργίες σας.

∗∼ ∗ ∼ ∗  ∼  ∗ ∼  ∗  ∼ ∗

Στη συνέχεια, θα βρείτε δύο παιχνίδια για τον υπολογιστή σας.

1. Δείτε την εικόνα με το λουλούδι και το όνομά του και επιλέξτε την σωστή λέξη από την κάτω ομάδα. Το παιχνίδι βρίσκεται ΕΔΩ.

2. Ανακαλύψτε τα κρυμμένα ζευγάρια. Το παιχνίδι βρίσκεται ΕΔΩ.

∗∼ ∗ ∼ ∗  ∼  ∗ ∼  ∗  ∼ ∗

Παρακάτω, θα δούμε μια πολύ σύντομη διασκευή του βιβλίου «Ο μικρός πρίγκιπας». Για να δούμε πώς ένα τριαντάφυλλο έγινε ο καλύτερος φίλος του Μικρού Πρίγκηπα.

Οδηγίες για τους μεγάλους: Μπορείτε να το παρακολουθήσετε παρέα με τα παιδιά και είτε να το σταματήσετε σε δύο-τρία σημεία, είτε στο τέλος με τη συζήτηση που θα κάνετε, να τα βοηθήσετε να καταλάβουν και να εμβαθύνουν με τα μηνύματα που μας μεταδίδει.

Ενδεικτικά:

  • Γιατί έφυγε ο μικρός πρίγκιπας από τον πλανήτη του βασιλιά; [γιατί δεν του άρεσε να υπακούει σε εντολές και διαταγές]
  • Γιατί δεν είναι ωραίο να υπακούμε σε διαταγές/ποιος θα ήταν σωστός τρόπος για να μπορέσουν να κάνουν παρέα; [γιατί είμαστε όλοι ίσοι/γιατί μπορεί να μας ζητάνε άσχημα πράγματα/καλύτερα να συζητάμε και να αποφασίζουμε όλοι μαζί τι θα κάνουμε]
  • Ξέρεις/θυμάσαι κάποιον άλλο που ήθελε συνέχεια να διατάζει; [Λαδένιος/κυρά Δικτατορία κα]
  • Θα μπορούσαν να κάνουν κάτι για να βελτιώσουν τη ζωή τους; [να μην ασχολούνται μόνο με αυτό που τους αρέσει/να ταξιδέψουν και να γνωρίσουν κι άλλους ανθρώπους]
  • Η αλεπού βοήθησε τον μικρό πρίγκιπα να συνειδητοποιήσει το μυστικό για τη φιλία. Ποιο ήταν αυτό;[ οι φίλοι είναι μοναδικοί στον κόσμο κι αυτό που τους κάνει ξεχωριστούς είναι ο ΔΕΣΜΟΣ]
  • Τι ήταν αυτό που έκανε το τριαντάφυλλο τόσο ξεχωριστό για τον πρίγκιπα; [το τριαντάφυλλο είναι ιδιαίτερο για τον πρίγκιπα χάρη στον ΔΕΣΜΟ που είχαν αναπτύξει])

Το βιντεάκι με το παραμύθι βρίσκεται ΕΔΩ.

∗∼ ∗ ∼ ∗  ∼  ∗ ∼  ∗  ∼ ∗

Τέλος, ας ακούσουμε κι ας σιγοτραγουδήσουμε όλοι το τραγούδι “Ο Λουλουδόκοσμος”.

Η ευχή μας είναι μία: όπως τόσα πολλά λουλούδια, διαφορετικά μεταξύ τους, ανθίζουν στους κήπους τώρα την Άνοιξη (μενεξέδες, γεράνια, τριφύλλια και άλλα πολλά), έτσι κι εμείς να βρεθούμε όλοι μαζί αδελφωμένοι και αγαπημένοι, χωρίς μίση και περηφάνιες, να τραγουδήσουμε και να ομορφήνουμε τον κόσμο μας. 

Το τραγούδι βρίσκεται ΕΔΩ

(στίχοι: Ειρήνη Μαστοροπούλου, μουσική: Αγγελική Καψάσκη, τραγούδι : Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου)

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2020-2021

Οι εγγραφές στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά) για τη σχ. χρονιά 2020-2021, θα γίνουν το διάστημα 15-30 Μάη. Όταν εκδοθεί η σχετική εγκύκλιος θα σας ενημερώσουμε για τη διαδικασία.

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΟ 1ο Κ.Ε.Σ.Υ. ΠΕΙΡΑΙΑ

Σχετικά με τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων από τους γονείς/κηδεμόνες προς το 1ο Κ.Ε.Σ.Υ. Πειραιά (Κέντρο Εκπαιδευτικής & ΣυμβουλευτικήςΥποστήριξης Πειραιά), μπορείτε να δείτε εδώ.

ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ

Καλό μήνα σε όλους! Η 1η του Μάη είναι διπλή γιορτή και παρακάτω θα δείτε το υλικό που θέλουμε να μοιραστούμε με τα παιδιά για να γνωρίσουν αυτή την τόσο σημαντική μέρα!

1. Εργατική Πρωτομαγιά

Οδηγίες για τους γονείς: Ξεκινήστε να διαβάζετε στα παιδιά το παρακάτω κειμενάκι. Ενδιάμεσα, παρεμβάλλονται ερωτήσεις για να έχουν την ευκαιρία τα παιδιά να συμμετέχουν και να γίνει πιο ενδιαφέρουσα η «συζήτηση». Στις αγκύλες θα δείτε κάποιες  ιδέες που μπορεί να βοηθήσουν τη ροή.

Οι άνθρωποι έχουν μια δουλειά για να κερδίζουν χρήματα και να μπορούν να αγοράζουν…  τι αγοράζουμε με τα χρήματα που παίρνουμε από τη δουλειά; [φαγητό, ρούχα, παπούτσια, παιχνίδια κα]

Και βέβαια, δε δουλεύουν όλη μέρα γιατί θέλουν να έχουν και λίγο χρόνο για να ξεκουραστούν, να δουν τα παιδάκια τους, να πάνε μια βόλτα… μπορείτε να σκεφτείτε τι άλλο κάνουν; [παίζουν με τα παιδιά τους, βλέπουν τηλεόραση, πάνε διακοπές το καλοκαίρι, πάνε επίσκεψη/σε κάποια γιορτή κα] (περισσότερα…)