Πρώτες μέρες στο σχολείο και
Καλή σχολική χρονιά!
Πρώτες μέρες στο σχολείο και
Καλή σχολική χρονιά!
Το συνεργατικό βιβλίο για το οικοσύστημα της νεροσταγόνας στον τόπο μας.
Εμείς διερευνήσαμε το οικοσύστημα του κόλπου της Γαρίτσας στα πλαίσια του έργου “Με τη νεροσταγόνα οδηγό μαθαίνω τα πάντα για το νερό”
Το etwinning έργο μας καλεί σε δράση. Μικροί μηχανικοί θα γίνουμε εμείς. Οι πρότερες γνώσεις και τα συμπεράσματά μας έγιναν οι βάσεις για να σχεδιάσουμε και να κατασκευάσουμε σχεδία, που θα επιπλέει στο νερό για να ταξιδέψει ο πιγκουίνος μας.
Συνεργαστήκαμε με τα παιδιά της Α΄ Δημοτικού. Αφού τους παρουσιάσαμε την αφίσα μας για το τι πρέπει να κάνουμε ώστε διαφυλάξουμε το νερό, το πιο πολύτιμο αγαθό στη συνέχεια ζωγραφίσαμε πίνακες αφιερωμένους στο νερό που είναι πηγή ζωής, στο τέλος ανταλλάξαμε τους πίνακές μας για να τους εκθέσουμε ο καθένας στην τάξη του.
Ο κύκλος του νερού, περιγράφει την παρουσία και την κυκλοφορία του νερού στην επιφάνεια της Γης.
Το etwinning έργο μας συνεχίζεται με τον κύκλο του νερού.
Εμείς τα παιδιά του 4ου Νηπιαγωγείου Κέρκυρας ετοιμάσαμε μια πρόκληση για τους αγαπημένους etwinners φίλους και φίλες στα πλαίσια του etwinning προγράμματος “Με τη νεροσταγόνα οδηγό μαθαίνω τα πάντα για το νερό”.
Αποφασίσαμε και εμείς να λύσουμε το γρίφο της πρόκλησης που θέσαμε στα συνεργαζόμενα σχολεία. Αφού καταθέσαμε τις προβλέψεις μας στη συνέχεια δοκιμάσαμε να επιλύσουμε τα προβλήματα σαν μικροί επιστήμονες. Να παρατηρήσουμε, να καταγράψουμε και να εξηγήσουμε. Δείτε τα, όλα αυτά που ανακαλύψαμε, στο παρακάτω βίντεο.
Δείτε και τους πίνακες που φτιάξαμε με αφορμή την εξάτμιση
2ος Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον
Βγάζει η θάλασσα κρυφή φωνή, «ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ» είναι η λύση η σωστή
Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (4cs): Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα
Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας
Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής Κοινωνικές δεξιότητες, Υπευθυνότητα
Δεξιότητες της ψηφιακής ιθαγένειας Ψηφιακή πολιτειότητα
Δεξιότητες του Νου
Οργανωσιακή σκέψη, Επίλυση προβλημάτων
Ρουτίνες σκέψης & αναστοχασμός
Τα παιδιά αφού γνώρισαν τα πλαστικά απορρίμματα, διερεύνησαν τις επιπτώσεις τους στον κόσμο της θάλασσας και πρότειναν τρόπους για τη μείωσή τους. Δημιούργησαν ψηφιακές, έντυπες αφίσες με τα δικά τους μηνύματα για μια θάλασσα καθαρή και γεμάτη ζωή.
Για το etwinning έργο μας θελήσαμε να βρούμε απάντηση στο ερώτημα “που βρίσκεται το νερό;”
Με το παιχνίδι “Που ΄ναι, που ΄ναι η νεροσταγόνα” αρχίσαμε να ανακαλύπτουμε που βρίσκεται η νεροσταγόνα. Παρατηρήσαμε τη γη, βιβλία και περιοδικά, ψάξαμε στην τάξη, στο σπίτι μας, στύψαμε λαχανικά και φρούτα, πειραματιστήκαμε με ποτήρια παγωμένου νερού και κάναμε ορατό ότι και ο αέρας έχει νεροσταγόνες.
Η μαγεία των Χριστουγέννων ήρθε φέτος στο νηπιαγωγείο μας μέσα από τις κατασκευές, τις ζωγραφιές, τις ιστορίες, τα τραγούδια, τα παιχνίδια που παίξαμε, τα κάλαντα που ψάλλαμε, τις ευχές που ανταλλάξαμε ….
Η νεροσταγόνα μας έγινε και αυτή ευχοσταγόνα και έστειλε τις ευχές της στα συνεργατικά σχολεία etwinning
Με αφορμή μια αφίσα
Τι είναι ένα etwinning έργο για τα παιδιά: