Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Ακολουθούν οι Οδηγίες για τους Γονείς/Κηδεμόνες Σύμφωνα με την Εγκύκλιο του Υπουργείου :

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου-
προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του
άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το
Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-
προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον
υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου. Σε
αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου
6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται
από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας
5
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο
Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η
Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη
Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά
που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές
ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε
πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε
δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα
καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της
ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)).

Τη Δευτέρα 20 Ιανουαρίου κόψαμε τη βασιλόπιτά μας για το 2025! Ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά της βασιλόπιτας, το Σύλλογο γονέων του 4ου Δημοτικού και Νηπιαγωγείου, μέλη του οποίου παραβρέθηκαν στην εκδήλωση, και φυσικά τον αγαπημένο μας Πατέρα Γεώργιο που ευλόγησε την πίτα μας .

Στο Νηπιαγωγείο κόψαμε 2 βασιλόπιτες, μία σε κάθε τμήμα. Τυχερές ήταν η Βασιλική στο 1ο τμήμα και η Αλεξάνδρα στο 2ο τμήμα, οι οποίες πήραν από ένα δώρο – προσφορά και αυτά από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων. Εμείς τους ευχόμαστε να είναι πάντα τυχερές και καλή πρόοδο!

Καλή μας χρονιά με υγεία, χαρές και δημιουργία !

Την Παρασκευή 10/1/2025 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η 2η άσκηση σεισμού στο Νηπιαγωγείο μας , βάσει του Σχεδίου Μνημονίου Ενεργειών για τη Διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου που έχει καταρτιστεί και επικαιροποιηθεί για τη Σχολική μας Μονάδα για το σχολικό έτος 2024-2025, με τη συμμετοχή όλων των μαθητριών-τών και εκπαιδευτικών του σχολείου.

Τα Χριστούγεννα είναι αγάπη!

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας και οι οικογένειες τους συμμετείχαν ενεργά στη δράση συλλογής τροφίμων, τα οποία παραδόθηκαν στο Φιλόπτωχο Ταμείο της Ιεράς Μητρόπολης Καρπενησίου. Με χαμόγελα και ενθουσιασμό, έδωσαν το δικό τους μήνυμα αγάπης και προσφοράς προς τους συνανθρώπους μας που το έχουν ανάγκη!

Λίγες μέρες πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2024, είχαμε την τύχη να παρακολουθήσουμε τη θεατρική παράσταση ¨Το Αστερόπαιδο¨ του Όσκαρ Ουάιλντ. Πρόκειται για ένα δραματοποιημένο μυθιστόρημα που αναφέρεται στην αξία της εσωτερικής ομορφιάς, της καλοσύνης, του σεβασμού, της φιλανθρωπίας και της αλληλεγγύης. Μια νύχτα ένα λαμπερό αστέρι πέφτει από τον ουρανό στο χιονισμένο δάσος. Ένας ξυλοκόπος σκύβει να πιάσει τον θησαυρό, αλλά βρίσκει ένα μωρό τυλιγμένο σε χρυσό μανδύα, ένα αστερόπαιδο. Το μεγαλώνει μαζί με τη γυναίκα του με αγάπη και τρυφερότητα κι αυτό εντυπωσιάζει με την ομορφιά του, αλλά όχι με τους τρόπους του.

Το Φθινόπωρο φεύγει, ο Χειμώνας έρχεται…

Μέσα από εικόνες,βιβλία και ιστορίες μάθαμε για όλες τις αλλαγές που μας φέρνει. Αλλαγές στη φύση,τον καιρό, την ενδυμασία, τη διατροφή και στη ζωή των ζώων.

Πόσο υπέροχο είναι τελικά το φθινόπωρο!!!Μας έδωσε έμπνευση για ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες και υπέροχες εργασίες που στόλισαν τις τάξεις μας!

Ο Ελμερ και τα χρώματα!

Για πρώτη φορά συμμετείχαμε στη δράση για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, όπου σχολεία από την Ευρώπη και όχι μόνο παίρνουν κάθε χρόνο μέρος.

Την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940,  γιορτάσαμε και φέτος, αποδίδοντας την τιμή που ταιριάζει στους ήρωες που πολέμησαν για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Αρχικά, είδαμε βίντεο με πληροφορίες για τα γεγονότα του 1940, εντοπίσαμε στον ευρωπαϊκό χάρτη την Ελλάδα, την Ιταλία και την Γερμανία. Επίσης, μιλήσαμε για το ιστορικό «Όχι» του ελληνικού λαού, μια λέξη μικρή και αποφασιστική, όπως και την πολεμική κραυγή “αέρα”. Έτσι, πραγματοποιήσαμε ανασύνθεση της λέξης ΟΧΙ στην παρεούλα και κάναμε και τις σχετικές χειροτεχνίες μας.

Μιλήσαμε επίσης για το πολυπόθητο αγαθό της “ειρήνης”, που εμείς σήμερα έχουμε τη χαρά να απολαμβάνουμε. Διαβάσαμε την ¨Ειρήνη¨ του Αριστοφάνη και δημιουργήσαμε το σήμα της ειρήνης με λουλούδια…

Εστιάσαμε στην Ελληνική σημαία και μάθαμε πώς πήρε τα χρώματά της, μέσα από την ιστορία «Ασπρογάλανο πανί» της Γαλάτειας Σουρέλη. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε τις σημαίες μας.

Τέλος η εβδομάδα μας έκλεισε με τον εορτασμό της επετείου του Όχι στο σχολείο μας. Με μια μικρή γιορτή, τα παιδιά γεμάτα συγκίνηση και υπερηφάνεια τίμησαν τους ήρωες του 1940, απαγγέλοντας ποιήματα και τραγούδια και πραγματοποιώντας την παρέλαση τους.

Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Την Πέμπτη 10/10/2024 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας η 1η προγραμματισμένη άσκηση σεισμού, στην οποία συμμετείχαν όλοι οι μαθητές και το προσωπικό του σχολείου.

Είχαν προηγηθεί μέσα στην εβδομάδα δραστηριότητες με θέμα το φαινόμενο του σεισμού, ώστε οι μαθητές μας έμαθαν νέες λέξεις, έννοιες και φράσεις σχετικές με το σεισμό και αντιλήφθηκαν ότι η δομή της γης και η κίνηση των τεκτονικών πλακών προκαλούν τους σεισμούς.

Καλό είναι σε περίπτωση σεισμού να έχουμε προετοιμάσει κάποια βασικά πράγματα. Τα παιδιά ετοιμάσανε τα ¨σακίδια¨ με τα απαραίτητα αντικείμενα που χρειάζονται σε περίπτωση σεισμού.

Κατά τη διάρκεια της άσκησης σεισμού τηρήθηκαν τα παρακάτω βήματα:

1. Οι μαθητές μπήκαν κάτω από τα τραπέζια μόλις ακούστηκε το «κουδούνισμα του σεισμού».
2. Οι μαθητές μας συγκεντρώθηκαν σε σειρά (τρενάκι) στην κεντρική εσωτερική πόρτα του νηπιαγωγείου προστατεύοντας το κεφάλι τους με τα χέρια τους,
3. και τέλος κατευθύνθηκαν σε σειρά, σε συγκεκριμένο σημείο δίπλα στην αυλόπορτα, στον εξωτερικό χώρο του νηπιαγωγείου (τελικός χώρος συνάντησης).

Η άσκηση σεισμού θα επαναληφθεί εντός της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, ώστε να είμαστε πάντα έτοιμοι ( μαθητές, εκπαιδευτικοί, βοηθητικό προσωπικό), να αντιμετωπίσουμε το σεισμό με ασφάλεια και υπευθυνότητα, και να διαθέτουμε πάντα επικαιροποιημένες γνώσεις σχετικά με το πως πρέπει να αντιδράσουμε σε περίπτωση που ένας σεισμός συμβεί την ώρα που βρισκόμαστε στο σχολείο, στο σπίτι ή σε άλλο εσωτερικό και εξωτερικό χώρο.

Ποτέ δεν θα πειράξω τα ζώα τα καημένα

μην τάχα σαν κι εμένα κι εκείνα δεν πονούν;

Θα τα φροντίζω πάντα προστάτης τους θα γίνω

ποτέ δεν θα τα αφήνω στους δρόμους να πεινούν….”

H 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων . Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης. Και στο Νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την ημέρα αυτή!

Τα παιδιά μοιράστηκαν μεταξύ τους προσωπικές φωτογραφίες και εμπειρίες τους με ζώα.

Είδαμε εικόνες ,σε αυτές που δείχνουν καλή συμπεριφορά απέναντι στα ζώα και σε αυτές που δείχνουν κακή συμπεριφορά.

Μιλήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθουν τα ζώα ανάλογα με την συμπεριφορά των ανθρώπων προς αυτά και για τα δικαιώματα τους.

Και δημιουργήσαμε τη χειροτεχνία μας που θα μας θυμίζει την αγάπη μας για τα ζώα…