4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ  

18 Μαΐου – Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων

Τί είναι Μουσείο;

Μουσείο είναι ο χώρος όπου φυλάσσονται αντικείμενα του παρελθόντος  (αγάλματα, αγγεία, νομίσματα, οστα ζώων κ.α.) αλλά και διάφορες συλλογές παλιές ή σύγχρονες (πίνακες, παραδοσιακές φορεσιές, παιδικά παιχνίδια κ.α). Είναι ένας χώρος που επισκέπτονται  άνθρωποι κάθε ηλικίας , από όλα τα μέρη του κόσμου , όλες τις εποχές του χρόνου για να δουν τα εκθέματα. Η ιστορία καταδεικνύει ότι τα αρχαία αντικείμενα δεν είναι απολιθώματα του παρελθόντος που στέκονται βουβά στα μουσεία. Αντιθέτως, εξακολουθούν να ζουν στο δικό μας παρόν και θα συνεχίσουν να ζουν και στο μέλλον μας.

Τα Μουσεία μιας χώρας , ενός τόπου αναδεικνύουν τον Πολιτισμό, την Τέχνη, την Ιστορία της.

Πόσα είδη Μουσείων υπάρχουν;

Υπάρχουν πολλά είδη Μουσείων και τα ξεχωρίζουμε ανάλογα με τα εκθέματα που περιέχουν.

Και φυσικά υπάρχει και το μουσείο Παιδικής Τέχνης  που περιέχει εκθέματα (ζωγραφιές, κατασκευές) παιδιών

Όλα τα αντικείμενα μέσα στα μουσεία είναι τοποθετημένα σε προθήκες  . Οι προθήκες είναι γυάλινα κουτιά που έχουν μέσα εκθέματα τα οποία είναι ευαίσθητα και πρέπει να τα προστατεύουμε από τη φθορά, οι επισκέπτες μπορούν να τα βλέπουν αλλά όχι να τα αγγίζουν με αυτό το τρόπο προσπαθούμε να τα κρατήσουμε ανέπαφα στο χρόνο. Στο Μουσείο υπάρχουν οδηγίες τις οποίες πρέπει να ακολουθούν οι επισκέπτες . Υπάρχουν πινακίδες που τους βοηθούν.

Εμπλουτισμός Λεξιλογίου

Συζητήστε με τα παιδιά για το πως βρέθηκαν όλα αυτά τα εκθέματα μέσα στο Μουσείο κάνοντας ερωτήσεις για να τα βοηθήσετε .

Πως λέγεται αυτός που ανακαλύπτει τα αντικείμενα; ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟΣ

Πως λέγεται αυτός που προσπαθει να τα επαναφέρει στην αρχική τους μορφή; ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ

Πως λέγεται αυτός που τα προσέχει;  ΦΥΛΑΚΑΣ

Πως λέγονται τα γυάλινα κουτιά που βρίσκονται μέσα τα αντικείμενα; ΠΡΟΘΗΚΕΣ

Πως λέγονται τα αντικείμενα που βρίσκονται μέσα στις προθήκες; ΕΚΘΕΜΑΤΑ

Πως λέγεται η βάση που μοιάζει με τραπεζάκι και πάνω σε αυτή βάζουμε τα αγάλματα; ΒΑΘΡΟ

Πως λέγεται αυτός που μας δείχνει τα εκθέματα και μας εξηγεί που και πότε βρέθηκαν; ΞΕΝΑΓΟΣ

Η ιστορία ενός αγάλματος

 Το μαρμάρινο λιοντάρι αποκτά πνοή και μας αφηγείται  τις περιπέτειες του από την μέρα της ανακάλυψης του στα Κύθηρα στις αρχές του 19ου αιώνα μέχρι σήμερα

στη συνέχεια μπορείτε να  δώσετε ζυμάρι στα παιδιά να φτιάξουν τα δικά τους αγάλματα.

Μπορείτε επίσης περιηγηθείτε εικονικά στο μουσείο της Ακρόπολης, πατήστε πάνω στην εικόνα

ή να περιηγηθείτε στις ψηφιακές εφαρμογές του μουσείου Ακρόπολης

Τέλος μπορούν τα παιδιά  να ζωγραφίσουν ότι τα εντυπωσίασε και εάν επιθυμούν να συμπληρώσουν και κάποια ενδεικτικά φύλλα εργασίας

Πόσα έντομα γνωρίζετε; Κάντε διερεύνηση των γνώσεων των παιδιών και στη συνέχεια διαβάστε τους εξής πίνακες που τα κατατάσσουν σε τρεις κατηγορίες

παρατηρήστε τους κύκλους ζωής

της πεταλούδας

και της πασχαλίτσας

βγείτε μια βόλτα στην εξοχή και προσπαθήσετε να παρατηρήσετε όσο πιο πολλά έντομα γίνεται, στη συνέχεια μπορείτε,να τα βγάλετε μια φωτογραφία, να κάνετε μια κατασκευή, να ζωγραφίσετε αυτό που σας άρεσε περισσότερο, να γράψετε το όνομα του εντόμου που θέλετε, μπορείτε να συμβουλευτείτε και να διαβάσετε τους πίνακες

Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι, ψάχνω δύο όμοια έντομα

Ακολουθούν φύλλα εργασίας  για τη συμπλήρωση της δημιουργικής ενασχόλησης των παιδιών στο σπίτι.

Την Άνοιξη η φύση είναι τόσο όμορφη. Δεν κάνει κρύο, τα λιβάδια πρασινίζουν, τα λουλούδια ανθίζουν. Όπως απολαμβάνουν οι άνθρωποι αυτές τις αλλαγές έτσι τις απολαμβάνουν και τα ζώα που τώρα πια δεν κρυώνουν, βρίσκουν εύκολα την τροφή τους και έχει αρκετές μέρες  που είτε  ξύπνησαν από την χειμερία νάρκη είτε επέστρεψαν από τις χώρες όπου είχαν πάει το Φθινόπωρο. Παρατηρήστε τις εικόνες. Ποια ζώα βλέπετε;

Τώρα γίνετε εσείς τα ζωάκια. Περπατήστε σαν αρκούδα, αλεπού, χελώνα, παπάκι, ποντικάκι, μαϊμουδάκι, σκιουράκι, σκύλος, γάτα, τίγρη, κινηθείτε σαν πουλί, σαν σαλιγκάρι. Ο καθένας με όποιον τρόπο μπορεί και όπως θεωρεί ότι είναι το καλύτερο.

Παίξτε το παιχνίδι και ανακαλύψτε τα όμοια τετραγωνάκια

Παρατηρήστε τις λίστες αναφοράς με τα ονόματα των λουλουδιών. Πόσα διαφορετικά είδη με διαφορετικά χρώματα και σχήματα.

Παρατηρήστε τα μέρη από τα οποία αποτελείται ένα λουλούδι και κατονομάστε τα : άνθος, βλαστός, φύλλο, ρίζες.

Τι χρειάζονται τα φυτά για να μεγαλώσουν; Παρατηρήστε την εικόνα.

Αν θέλετε μπορείτε να “φυτέψετε” φακές σε τέσσερα κεσεδάκια. Το ένα θα το ποτίζετε και θα βρίσκεται σε φυσικό περιβάλλον. Το δεύτερο δεν θα το ποτίσετε καθόλου. Το τρίτο θα το ποτίζετε αλλά θα το έχετε μέσα στο ψυγείο. Το τέταρτο θα το ποτίζετε αλλά θα το κλείσετε σε ένα ντουλάπι όπου δεν θα έχει φως. Σε λίγες μέρες τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να διαπιστώσουν τις ανάγκες των φυτών.

Παίξτε το παιχνίδι και ανακαλύψτε τα ζευγάρια

η μαμά της Μαρίας

η μαμά της Καλλίστης

η μαμά της Μελίνας

η μαμά του Αλέξανδρου Π.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ

Πολλοί ζωγράφοι χρησιμοποίησαν το θέμα μητέρα και παιδί στα έργα τους. Παραθέτουμε μερικά δείγματα. Προτρέψτε τα παιδιά σας να παρατηρήσουν, να περιγράψουν και να υποθέσουν το θέμα του πίνακα.

Παρατηρήστε τους παρακάτω πίνακες αναφοράς.

Στόχος μας είναι να προβληματιστούν τα παιδιά για το πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος της μητέρας, να αναλογιστούν πόσα τους προσφέρει και να σκεφτούν με ποιόν τρόπο μπορούν να προσφέρουν και τα ίδια στην μαμά τους.

Τι κάνει η μαμά

Τι κάνει το παιδί

Ποιήματα για τη γιορτή της μητέρας

Κική Δημουλά “Το μικρό μου παιδί”
Το μικρό μου παιδί σοβαρή αταξία έκανε πάλι.
Στο πεζούλι του σύμπαντος σκαρφάλωσε,
σκούντησε με το χέρι του το κρεμασμένο
στον τοίχο τ’ ουρανού κόκκινο πιάτο,
κι έχυσε όλο το φως επάνω του.

Ο Θεός απόρησε που είδε τον ήλιο ντυμένο ρούχα παιδικά
να κατεβαίνει τρέχοντας της φαντασίας μου τη σκάλα
και να έρχεται σε μένα.

Κι εγώ κάθομαι τώρα
και μαλώνω αυστηρά
το μικρό μου παιδί,
ενώ κλέβω κρυφά
τον χυμένο επάνω του ήλιο.

Γ. Βιζυηνός «Πως να πειράξω τη μητέρα»

Πως να πειράξω τη μητέρα να κάμω εγώ να λυπηθεί,
που όλη νύχτα κι όλη μέρα   για το καλό μου προσπαθεί;

Πως ν’ αρνηθώ ή ν’ αναβάλλω ό,τι ορίζει κι απαιτεί,
αφού στη γη δεν έχω άλλο κανένα φίλο σαν κι αυτή;

Αυτή στα στήθη τα γλυκά της με είχε βρέφος απαλό
με κάθιζε στα γόνατά της και μ’ έμαθε να ομιλώ.

Αυτή με τρέφει και με ντύνει,όλο το χρόνο που γυρνά,
και δίπλα στη μικρή μου κλίνη, σαν αρρωστήσω ξαγρυπνά.
Αυτή σαν πέσω και χτυπήσω, φιλά, να γιάνει την πληγή,

αυτή, τι πρέπει εγώ ν’ αφήσω
και τι να κάνω μ’ οδηγεί.

Πως το λοιπόν τέτοια μητέρα να κάνω εγώ να λυπηθεί,
που όλη νύχτα κι όλη μέρα για το καλό μου προσπαθεί;

Διαβάστε το βιβλίο θα σε αγαπώ ότι και αν γίνει που αναφέρεται στη μητρική αγάπη.

Τη μητρική αγάπη μπορούμε να την εντοπίσουμε και στο  ζωικό βασίλειο.  Δείτε υπέροχες εικόνες παιδιά και ζωγραφίστε το ζωάκι που σας άρεσε πιο πολύ. Την ζωγραφιά σας θα την παρουσιάσετε στην επόμενη συνάντησή μας.

Ενθαρρύνετε τα παιδιά να παρατηρήσουν και να ονομάσουν τα γράμματα που συνθέτουν την λέξη μητέρα. Τα παιδιά μπορούν να αντιγράψουν τα γράμματα σε 6 μικρά καρτελάκια, τα ανακατεύουν και  προσπαθούν να  ανασυνθέσουν τη λέξη σωστά. Η δραστηριότητα αυτή μπορεί να γίνει αρχικά με κεφαλαία γράμματα και έπειτα με τα μικρά.

Ζητείστε από τα παιδιά να διαβάσουν και να υποθέσουν τι μπορεί να σημαίνει το κάθε γράμμα της λέξης μητέρας.

Και στη συνέχεια μπορούν να συμπληρώσουν το σταυρόλεξο.

Τέλος τα παιδιά μπορούν να  ζωγραφίσουν, ελεύθερα ή σε κάποιο από τα προτεινόμενα φύλλα εργασίας, τον εαυτό τους με την μαμά τους και να της  χαρίσουν την ζωγραφιά τους.

την τρυφερότητα της μητέρας μπορούμε να την παρατηρήσουμε  και στο ζωικό βασίλειο, δείτε τις υπέροχες εικόνες…