Ευχαριστώ ομάδα!!

Ευχαριστώ ομάδα μαμάδων (και μπαμπάδων) για την άψογη συνεργασία όλη τη χρονιά! Η ανταπόκρισή σας, η όρεξη κι η διάθεσή σας να συμμετέχετε στις δράσεις μας άμεσα και έμμεσα, ήταν συγκινητική!

Η ενημέρωση για δράσεις που πραγματοποιούσαμε στο σχολείο μας ή για υλικά που θα χρειαζόμασταν, οι ανακοινώσεις για προβλήματα που αντιμετωπίζαμε, για γιορτές, εκδηλώσεις, ασθένειες, η ανταλλαγή απόψεων, έκανε την ομάδα να δεθεί και να συμμετέχει με θέρμη στις δραστηριότητές μας!

“Ομάδα  νηπιαγωγείου”, nhpiagvgeio 1

του χρόνου πάλι εδώ, να προσφέρουμε όσα περισσότερα μπορούμε στα παιδιά μας και στο αγαπημένο μας 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ!!!!

000 1 0000 1 00 1 0 1 289032956 1226579274548648 695108763773791474 n 1 289281543 743297650449432 5403069291732403256 n 1 289109541 1377817386017389 4439847926169151068 n 1 289164926 982879079073102 1511286854841863282 n 1 289082146 468251861687271 5602193102268651843 n 1 289050138 569461848161591 5869567737545163978 n 1 289064684 2300499363431880 896811828953282377 n 1 289153289 604367987773314 5036840985426544457 n 1 288963077 1014315552602650 7736318917631630847 n 1

Ενδοσχολική επιμόρφωση

Συνέχεια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης με την διοργάνωση τριών σεμιναρίων τον Μάιο:

18-5-2022 “Ψηφιακές Δεξιότητες Εκπαιδευτικών” και

25-5-2022 “Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας”

μέσω της πλατφόρμας webex και εισηγητή το μέλος ΕΔΥΠ του ΤΕΠΑΕ του ΑΠΘ κ. Μιχάλη Ιωάννη

1 2 2 2 3 2 4 3

και

27-5-2022 “Το Φυσικό Περιβάλλον ως πηγή έμπνευσης και δημιουργίας – Διαμόρφωση σχολικής αυλής” μέσω της πλατφόρμας webex και εισηγητή τον Συντονιστή Ε.Ε. ΠΕ88 κ. Λιάπη Ευθύμιο

4  2 2  2 2 3 2

 

Μετακινούμαστε όπως παλιά…..

Μοναδική εμπειρία η γνωριμία των παιδιών με τον Hidalgo – το άλογο!! Τον χάιδεψαν, τον καβαλίκεψαν σαν τους ινδιάνους (χωρίς σέλα) και έκαναν βόλτα με την άμαξα! Ο στόχος μας ήταν να μάθουν τα παιδιά πώς μετακινούνταν οι άνθρωποι τα παλιά χρόνια. Και τα καταφέραμε.

Οι ιδιοκτήτες του καταλύματος που ζει ο Hidalgo ήταν υπέροχοι! Μας μετέδωσαν το μεράκι, τον ενθουσιασμό και τη ζωντάνια τους!

Μας έμαθαν ότι τα άλογα μπορούμε να τα ιππεύσουμε και να τα ζέψουμε!

Μας έδειξαν πως να συμπεριφερόμαστε στο άλογο, το έζεψαν, του έβαλαν τα ηνία και μας εξήγησαν τη χρησιμότητά τους -μ’ αυτά το οδηγούν!

Και ……. κάναμε αμαξάδα!! Τρελαθήκαμε ΟΛΟΙΙΙΙ!! Δεν περιγράφεται!

Το καλύτερο κλείσιμο της χρονιάς και του τελευταίου εργαστηρίου!!!!!!!

288365366 353970716689427 1543380698494484734 n 2 2 

3 4 4 2

5 3 8

6 7 1 288284504 1236018047139578 2164858638612827423 n

 

4ο Εργαστήριο – Δημιουργία χάρτη

Αν και ήταν περισσότερο βιωματικό και σε εξωτερικό χώρο το 4ο εργαστήριο δεξιοτήτων, υλοποιήθηκαν αρκετές δραστηριότητες και στο χώρο του σχολείου.

Τα παιδιά δημιούργησαν το χάρτη της Ελασσόνας, ζωγράφισαν το παλιό γεφύρι μετά την επίσκεψη σ’ αυτό και το ψηφιδωτό που βρέθηκε στο Βαρόσι κατά την εκτέλεση εργασιών σε οικοδομή, το οποίο εκτίθεται στο Διαχρονικό Μουσείο.



Λήψη αρχείου

Άσπρα καράβια τα όνειρά μας

Την Τρίτη 7 Ιουνίου 2022 το νηπιαγωγείο μας διοργάνωσε την αποχαιρετιστήρια καλοκαιρινή γιορτή με τίτλο «άσπρα καράβια τα όνειρά μας».
Με χορό και τραγούδι, τα παιδιά μας ταξίδεψαν στην όμορφη και παράξενη πατρίδα μας!
Καλό καλοκαίρι και καλή ξεκούραση σε όλους!

Επίσκεψη στην Α τάξη του Δημοτικού Σχολείου

Ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.
Κάθε χρόνο διαπιστώνουμε ότι τα νήπια που τελειώνουν τη φοίτησή τους στο νηπιαγωγείο, έχουν αγωνία για το πώς θα είναι το Δημοτικό την επόμενη χρονιά. Αν θα τα καταφέρουν κι αν θα είναι δύσκολα τα μαθήματα, παρόλο που το σχολείο μας συστεγάζεται με το Δημοτικό και ο χώρος με τα μεγάλα παιδιά τούς είναι οικείος.
Γι’ αυτό φροντίσαμε να γνωρίσουν τα βιβλία της Γλώσσας και των Μαθηματικών της Α τάξης και τους ήρωές τους. Παρουσιάσαμε τα πρώτα μαθήματα και παρατήρησαν ό,τι “δεν είναι δύσκολα”.
Συζητήσαμε στην τάξη τους προβληματισμούς τους, τις ανησυχίες και τις απορίες τους. Στην επίλυση των αποριών βοήθησε πολύ κι ο Αντωνάκης!

Επόμενο βήμα ήταν η επίσκεψη στην Α τάξη, όπου μας υποδέχτηκε η κ. Έλενα και κάποιοι από τους περσινούς συμμαθητές μας! Μας έδειξαν την τάξη με τα θρανία, τον πίνακα, τα βιβλία, τις εργασίες, το αριθμητήριο! Τους παραχώρησαν τις θέσεις τους στα θρανία κι έγραψαν κι εκείνα στο μεγάλο πίνακα!
1 1 2 1
3 3 4
6
Και φεύγοντας, κεράστηκαν και το γλυκάκι τους από την κυρία!
7 8

Το δικό μας γεφύρι!

“Η ιστορία του τόπου μας” συνέχεια!
Οι στόχοι αυτής της θεματικής ενότητας ηταν:
να μάθουν τα παιδιά την ιστορία της πόλης τους,
να γνωρίσουν τους γεωλογικούς σχηματισμούς της περιοχής και την επίδρασή τους στην εξέλιξη της,
να γνωρίσουν τα ιστορικά μνημεία,
να γνωρίσουν τα τεχνολογικά επιτεύγματα του τόπου διαχρονικά,
να δημιουργήσουν χάρτες με τα σημαντικά ιστορικά και γεωλογικά σημεία,
να αναδημιουργήσουν το σημαντικότερο ιστορικά τεχνολογικό κατασκεύασμα (παλιό γεφύρι),
να πειραματιστούν με υλικά,
να καλλιεργήσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Και ορίστε η αναδημιουργία του παλιού γεφυριού!
Με τη βοήθεια του παππού κ. Γιάννη Ντόκου, που όταν του είπε ο εγγονός του για την προσπάθειά μας να φτιάξουμε γεφύρι στο σχολείο με τις πέτρες που μαζέψαμε, πήγε μαζί του βόλτα, μάζεψαν πολλεεές πέτρες (όσες για τρία γεφύρια μας είπε ο Στάθης), έφτιαξε αυτήν την υπέροχη κατασκευή και μας την έφερε στο σχολείο.
285536659 4891355930989941 4689937167382312518 n
Ε, πώς να μην το εξελίξουμε…
3.1 1 3 2
4 1 5 1
Ο Στάθης μας περιέγραψε πώς έφτιαξε καλούπια με ξύλο ο παππούς, έβαλε τσιμέντο και πέτρες και ωπ… να ‘το! Χωρίς τη βοήθεια του είναι σίγουρο ότι δε θα είχαμε τέτοιο αποτέλεσμα.
Ευχαριστούμε πολύ κ. Γιάννη!