4ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ(Γλώσσα)

Στο περιβάλλον του λογισμικού Word τοποθετήσαμε την εικόνα ενός δένδρου. Ζητήσαμε από τα παιδιά, αφού συμβουλευτούν τον πίνακα αναφοράς, να αντιγράψουν τις λέξεις εκείνες που αποτυπώνουν τα μέρη του φυτού (ρίζα, κορμός, φύλλα, άνθος) με κεφαλαία και έντονα γράμματα χρησιμοποιώντας το πλήκτρο Caps Look και το πλήκτρο Bold.

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΦΥΤΟΥ

2η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ (Μαθηματικά)
Στο περιβάλλον του λογισμικού Kindspiration, δημιουργήσαμε 5 πλαίσια μέσα στα οποία τοποθετήσαμε τους αριθμούς 1-5.Ζητήσαμε από τα παιδιά, με τη μέθοδο drag and drop, να σύρουν και να τοποθετήσουν μέσα σε κάθε πλαίσιο, επιλέγοντας από τη βιβλιοθήκη του λογισμικού, τόσα λουλούδια όσα λέει ο αριθμός που υπάρχει μέσα στο πλαίσιο.

ΤΟΣΑ-ΟΣΑ

3η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ( Φυσικό περιβάλλον)

Στη μηχανή αναζήτησης Google, η κάθε ομάδα αφού συμβουλεύτηκε τον πίνακα αναφοράς έγραψε τη φράση <Δένδρα-4 εποχές>. Από τις εικόνες επέλεξαν αυτές που δείχνουν το δένδρο το Χειμώνα, την Άνοιξη, το Καλοκαίρι και το Φθινόπωρο. Αφού παρατηρήσαμε τις αλλαγές που γίνονται στα δένδρα, αποθήκευσαν τις εικόνες στο φάκελο <Δένδρα > που είχαμε δημιουργήσει στην επιφάνεια εργασίας, τις εκτύπωσαν και τις τοποθετήσαμε στο πίνακα με το σχετικό υλικό

ΔΕΝΔΡΟ-4 ΕΠΟΧΕΣ

4η Δραστηριότητα (Δημιουργία και έκφραση)

Στο περιβάλλον του λογισμικού Tux Paint η κάθε ομάδα ζωγράφισε ελεύθερα τον κήπο του σχολείου μας έτσι όπως θα ήθελε να είναι. Επιλέγοντας το εικονίδιο εκτύπωση, εκτύπωσε τη ζωγραφιά της και την τοποθέτησε στον πίνακα της τάξης.

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

Φυτεύουμε σπόρος και μικρά φυτά. Φτιάχνουμε το δικό μας κήπο.

Στα πλαίσια του προγράμματος<< Ο σχολικός  μας κήπος >> ο κ. Παναγιώτης γεωπόνος από το Κ.Ε.Γ.Ε Αλμυρού ήρθε στο σχολείο και  μίλησε στα παιδιά για τα φυτά (ποιά είναι τα μέρη των φυτών και  τα στάδια ανάπτυξής τους, τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει κ.α.)

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΑ

Το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα: «Ο κήπος του σχολείου μου» γίνεται με τη συνεργασία του ΚΕΓΕ Αλμυρού. Ξεκινάει τον Φεβρουάριο και θα διαρκέσει έως το Μάιο. Έχει σκοπό να γνωρίσουν τα νήπια την εξέλιξη των φυτών και τη δημιουργία του δικού μας σχολικού κήπου.

Φεβρουάριος ο μήνας της αποκριάς και της χαράς. Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος επισημάναμε και συζητήσαμε για αποκριάτικα έθιμα σε όλη την Ελλάδα. Με τη βοήθεια του Η/Υ ταξιδέψαμε με τα μάτια της φαντασίας στο καρναβάλι άλλων περιοχών και χωρών, διατυπώσαμε ομοιότητες και διαφορές, χορέψαμε στους ξέφρενους ρυθμούς των τραγουδιών.
Είδαμε πίνακες με θέμα τις απόκριες. Τους σχολιάσαμε, εκφράσαμε τα συναισθήματα που μας δημιουργούν, τους δραματοποιήσαμε. Και φυσικά απόκριες χωρίς κατασκευές δεν γίνεται. Όλοι μαζί λοιπόν κατασκευάσαμε το περιβόητο καπέλο των Ινδιάνων και χορέψαμε το χορό της βροχής. Αποκτήσαμε ονόματα Ινδιάνων και ορίσαμε και τον αρχηγό της φυλής.
Ζωγραφίσαμε, διαβάσαμε παραμύθια, φτιάξαμε τη μάσκα που φέτος είχε θέμα τον Μίκυ και τη Μίνη και φυσικά κλείσαμε το θέμα της αποκριάς με την κατασκευή του χαρταετού μας. Μικρά χρωματιστά χαρτάκια από γλασέ χαρτί ήταν αρκετά για να κάνουν τον χαρταετό μας να πετάξει ψηλά και εμείς μαζί του με τα μάτια της ψυχής.
Καλή Σαρακοστή σε όλους, μεγάλους και μικρούς.

Απόκριες μέσα από την τέχνη

Οι εργασίες μας