Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας “Μικροί Φύλακες της Θάλασσας”, εντάσσονται Μηνιαίες STEAM Προκλήσεις, δραστηριότητες που συνδυάζουν την Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανική, την Τέχνη και τα Μαθηματικά με την αγάπη μας για τη θάλασσα και το περιβάλλον! Αυτή η STEAM ενότητα του έργου συνδέεται με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και πιο συγκεκριμένα με τον Θεματικό Κύκλο “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία” με υποενότητα “STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική”
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποενότητα: Συμπερίληψη
Τίτλος: Φωτεινές Περιστροφές
Το συγκεκριμένο εργαστήριο δεξιοτήτων υλοποιείται από το Δίκτυο Σχολείων “Συνοδοιπόροι της Αγάπης”. Τον συντονισμό του Δικτύου έχει αναλάβει το Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ταυρωνίτη Χανίων και το 8ο Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας. Τη φετινή σχολική χρονιά στο Δίκτυο συμμετέχουν 30 νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα.
Το περιεχόμενο του εργαστηρίου προέρχεται από τον Πλάτωνα και τον μύθο του για το σπήλαιο. Πρόκειται ουσιαστικά για αντιπαραβολή της άγνοιας-σκοτάδι και της παιδείας-φως. Στόχος είναι η συμπερίληψη και η παιδεία, το φως που γίνεται φάρος για όλους και αγκαλιάζει τη διαφορετικότητα. Ο παππούς Πλάτωνας επικοινωνούσε με τα σχολεία με διάφορους τρόπους (γράμμα, ηλεκτρονικό μήνυμα, βίντεο, ηχητικό μήνυμα) θέτοντας τους προβληματισμούς-προκλήσεις και λειτουργούσε συνδετικά και ενισχυτικά καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος. Συνέχεια
Το φετινό ευρωπαϊκό έργο “Little Hands, Mega Structures” είναι άμεσα συνδεδεμένο με τους δύο θεματικούς κύκλους των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τον θεματικό κύκλο “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία” και τον θεματικό κύκλο “Φροντίζω το περιβάλλον”, καθώς δίνει έμφαση στη βιώσιμη ανάπτυξη, την καινοτομία και τη δημιουργικότητα! Επικεντρώνεται στην ενίσχυση των δεξιοτήτων STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) συνδυάζοντας την επιστήμη, την τεχνολογία, τις τέχνες και τα μαθηματικά με την κατασκευαστική τεχνολογία. Τα παιδιά προάγουν τη δημιουργική τους σκέψη και αποκτούν γνώσεις μέσα από την ανακύκλωση και την κατασκευή με ανακυκλώσιμα υλικά. Αναπτύσσουν την αυτοπεποίθηση και την αισθητική κουλτούρα μέσα από τα έργα τους και δημιουργούν κοινό όραμα για βιωσιμότητα και καινοτομία. Το έργο συνδυάζει την αγάπη για τη δημιουργία με την κατανόηση του κόσμου, εμπνέοντας τα παιδιά να ονειρεύονται και να δημιουργούν το μέλλον με τα χέρια και τη φαντασία τους. Συνέχεια
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην
Υποενότητα: Αυτομέριμνα
Τίτλος: «Ασφάλεια στο διαδίκτυο»
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου θεματικού κύκλου είναι οι μαθητές να γνωρίσουν τις δυνατότητες του διαδικτύου, αλλά και τους κινδύνους που αυτό κρύβει και να υιοθετήσουν ορθές συμπεριφορές διαδικτυακής χρήσης.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον
Υποενότητα: Οικολογία
Τίτλος: “Τα απορρίμματα μειώνω…ό,τι μπορώ ανακυκλώνω”
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά για το θέμα της διαχείρισης των απορριμμάτων και να έρθουν σε πρώτη επαφή με τις διαδικασίες της ανακύκλωσης στο σχολείο και το σπίτι.
Εργαστήριο 1ο: Γνωριμία με την ανακύκλωση
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποενότητα: Ανθρώπινα Δικαιώματα
Τίτλος: «Έχω δικαιώματα…έχεις δικαιώματα»
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου θεματικού κύκλου είναι τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού και να προσδιορίζουν τα Δικαιώματα των Παιδιών. Να συνδέσουν τις ανθρώπινες ανάγκες με τα ανθρώπινα δικαιώματα και να αντιληφθούν τη διάκριση ανάμεσα στις “βασικές ανάγκες” και στις “επιθυμίες”.
Εργαστήριο 1ο: «Γνωριμία με τα Δικαιώματα του Παιδιού»
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία
Υποενότητα: STEM/Εκπαιδευτική ρομποτική
Τίτλος: «Loop-Art Adventures: Artistic Unplugged Coding for Kids (eΤwinning)»
Ο συγκεκριμένος θεματικός κύκλος είναι άμεσα συνδεδεμένος με το φετινό eTwinning έργο μας που έχει τίτλο «Loop-Art Adventures: Artistic Unplugged Coding for Kids». Μέσα από το έργο μας θα ασχοληθούμε με “loops”, βρόχους, που αποτελούν έννοιες προγραμματισμού. Θα δημιουργήσουμε εικαστικά έργα μέσα από την επανάληψη ενός συνόλου εντολών. Οι στόχοι του έργου φαίνονται αναλυτικά εδώ
Εργαστήριο 1ο: Συστάσεις και γνωριμίες Συνέχεια
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην
Υποενότητα: Αυτομέριμνα
Τίτλος: «Τον εαυτό μου γνωρίζω…ασπίδα προστασίας χτίζω»
Βασικός σκοπός του συγεκριμένου θεματικού κύκλου είναι η προσωπική και κοινωνικοσυναισθηματική ενδυνάμωση των παιδιών. Τα εργαστήρια εστιάζουν στην καλλιέργεια της αυτοαντίληψης που επιτρέπει στα παιδιά να γνωρίσουν τον εαυτό τους, να κατανοήσουν τις δυνατότητές τους και να αναπτύξουν μια θετική αυτοεικόνα, στην απόκτηση συναισθηματικής επίγνωσης και τέλος στην καλλιέργεια δεξιοτήτων διαχείρισης των διαπροσωπικών τους σχέσεων.
Εργαστήριο 1ο: “Παρουσιάζω τον εαυτό μου! Γνωρίζω τους συμμαθητές μου!”