Οι “Μικροί Φύλακες της Θάλασσας” γιορτάζουν τις Απόκριες🎭

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, οι «Μικροί Φύλακες της Θάλασσας», σας στέλνουν τις πιο θερμές αποκριάτικες ευχές τους!

Με έμπνευση από το φετινό έργο eTwinning και τη γνωριμία τους με τη θάλασσα και την προστασία της, δημιούργησαν τις δικές τους μοναδικές, χειροποίητες στολές.

Η κάπα του ωκεανού, στολισμένη με πολύχρωμα ψαράκια και άσπρο βαμβάκι για τον αφρό των κυμάτων, συνδυάζεται με το στέμμα👑  του βυθού και την τρίαινα🔱 της προστασίας, σύμβολα φροντίδας και αγάπης για το θαλάσσιο περιβάλλον.

3 2

Kαλή Αποκριά, γεμάτη χαρά, γέλια και…

Καλά Κούλουμα…

1771597728331

 

Τσικνοπάρτυ στο νηπιαγωγείο μας!

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε το έθιμο της Τσικνοπέμπτης με ένα ξέφρενο αποκριάτικο πάρτυ!

Τα παιδιά μας ήρθαν ντυμένα με τις αποκριάτικες στολές τους, γεμίζοντας την τάξη με χρώματα, γέλια και χαρά. Η γιορτινή μας μέρα έγινε ακόμη πιο ξεχωριστή με την παρουσία του κ. Φρέντ, ο οποίος μας διασκέδασε με ένα αποκριάτικο δρώμενο γεμάτο αστεία, διαδραστικά παιχνίδια και εντυπωσιακά ταχυδακτυλουργικά κόλπα. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενθουσιασμό και συμμετείχαν με χαρά σε κάθε έκπληξη που τους επιφύλασσε η παράσταση. Η διασκέδαση όμως δεν σταμάτησε εκεί! Τα παιδιά δοκίμασαν να περπατήσουν ακόμη και πάνω σε ξυλοπόδαρα το οποίο βέβαια τα κατενθουσίασε. Το πάρτυ μας συνεχίστηκε με μουσική, χορό και πολύχρωμες σερπαντίνες που πετούσαν παντού!

Συνέχεια →

etwinningergasthria green

eTwinning: “Little Guardians of the Sea” και Εργαστήρια Δεξιότητων

Tο eTwinning έργο μας, “Little Guardians of the Sea”, το οποίο συνδέεται με τα εργαστήρια δεξιοτήτων (θεματικός κύκλος “Φροντίζω το περιβάλλον – Οικολογία: Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά”), συνεχίζει το ταξίδι του με την τρίτη θεματική ενότητα που έχει τίτλο “Η θάλασσα ζητάει βοήθεια” (εδώ μπορείτε να ενημερωθείτε για την πρώτη θεματική ενότητα και εδώ για τη δεύτερη). Συνέχεια →

Βασιλόπιτα 2026

Η σημερινή ημέρα ήταν γιορτινή! Ξεκινήσαμε με τον καθιερωμένο εκκλησιασμό για τον εορτασμό των Τριών Ιεραρχών και στη συνέχεια συνεχίσαμε με ένα από τα πιο αγαπημένα έθιμα της νέας χρονιάς: τη δημιουργία της δικής μας βασιλόπιτας! Με ενθουσιασμό και χαρά, τα παιδιά συμμετείχαν σε κάθε βήμα της παρασκευής. Μέτρησαν τα υλικά, τα έριξαν στο μπολ, ανακάτεψαν το μείγμα και παρακολούθησαν πώς σιγά-σιγά η βασιλόπιτα έπαιρνε μορφή. Και φυσικά, δεν ξεχάσαμε να κρύψουμε μέσα το φλουρί! Συνέχεια →

helmepa

Helmepa Junior: “Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μία μέρα;”

H Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA προκηρύσσει κάθε χρόνο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής για τις Ομάδες της Παιδικής HELMEPA. Το θέμα του διαγωνισμού της φετινής σχολικής χρονιάς είναι:

«Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μία ημέρα;» Συνέχεια →

shmaia

Βράβευση νηπιαγωγείου με τη Σημαία του Αειφόρου Ελληνικού Σχολείου

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το νηπιαγωγείο μας βραβεύτηκε με τη Σημαία του Αειφόρου Ελληνικού Σχολείου, μια σημαντική διάκριση η οποία επιβραβεύει τη συστηματική προσπάθεια μετασχηματισμού του νηπιαγωγείου μας σε ένα δημοκρατικό σχολείο που αναγνωρίζει και εφαρμόζει τις αρχές της αειφόρου ανάπτυξης.  Συνέχεια →

20251218 173606

Χριστουγεννιάτικη γιορτή 2025: “Ο Splashy και το Υπέρλαμπρο Αστέρι”

Φέτος η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας ήταν διαδραστική, παιχνιδιάρικη, μουσικοχορευτική και γεμάτη λάμψη! Μια γιορτή εμπνευσμένη από το  eTwinning έργο που ιδρύσαμε και υλοποιούμε τη φετινή σχολική χρονιά και από τη μασκότ του, τον παιχνιδιάρη και χαρούμενο φίλο μας, τον Splashy.

Η γιορτή ξεκίνησε σαν παραμύθι…

“Μια φορά κι έναν καιρό, στον βαθύ γαλάζιο βυθό, ζούσε ένα μικρό, παιχνιδιάρικο και χαρούμενο ψαράκι. Το έλεγαν Splashy, γιατί όπου κολυμπούσε έκανε σπλατς! και σκόρπιζε φυσαλίδες χαράς! Ένα βράδυ ο Splashy σήκωσε το κεφαλάκι του πάνω από το νερό και είδε φώτα! χρώματα! λάμψη! Άκουσε χαρούμενες μουσικές και τραγούδια. Κατάλαβε ότι τα Χριστούγεννα πλησιάζουν! Κι ενώ κοιτούσε τον ουρανό με απορία, είδε κάτι να πέφτει απαλά. Όχι βροχή… ❄️ χιονονιφάδες! Κάθε χιονονιφάδα έλαμπε σαν μικρό φως και κατέβαινε σιγά σιγά για να γεμίσει τον κόσμο μαγεία και τότε… οι χιονονιφάδες άρχισαν να τραγουδούν…» 

Τα παιδιά τραγουδούν στα αγγλικά το “little snowflake” και ταυτόχρονα αναπαριστούν το πέσιμο της νιφάδας και την κίνησή της στον αέρα, ακολουθώντας τον ρυθμό της μουσικής.

20251218 175951

«…και καθώς οι χιονονιφάδες άγγιξαν τη θάλασσα, το φως τους μπήκε στα κύματα και η θάλασσα ξύπνησε! Τα κύματα άρχισαν να χορεύουν, να ανεβοκατεβαίνουν απαλά, σαν να έκρυβαν μέσα τους ένα μεγάλο μυστικό…”

Συνέχεια →

etwinningergasthria green

eTwinning: “Little Guardians of the Sea” και Εργαστήρια Δεξιότητων

Συνεχίζουμε το eTwinning έργο μας, “Little Guardians of the Sea” και τα εργαστήρια δεξιοτήτων (θεματικός κύκλος “Φροντίζω το περιβάλλον – Οικολογία: Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά”), με τη δεύτερη θεματική ενότητα που έχει τίτλο “Θαλάσσιοι οργανισμοί” (εδώ μπορείτε να ενημερωθείτε για την πρώτη θεματική ενότητα).  Συνέχεια →

Αφίσα

Μία αφίσα – Μία φωνή για τα δικαιώματα του παιδιού και των ατόμων με αναπηρία

Το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ Χανίων (Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο), στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Δικαιωμάτων του Παιδιού (20/11) και της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία (03/12), διοργανώνει σε συνεργασία με τον Δήμο Χανίων έκθεση αφίσας με θέμα «Μία αφίσα – Μία φωνή για τα δικαιώματα του παιδιού και των ατόμων με αναπηρία». Το νηπιαγωγείο μας ανταποκρινόμενο στο συγκεκριμένο κάλεσμα δημιούργησε την παρακάτω αφίσα⤵️

Aφίσα

Συνέχεια →

etwinningergasthria

STEAM Challenges για τους “Little Guardians of the Sea” και Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας “Μικροί Φύλακες της Θάλασσας”, εντάσσονται Μηνιαίες STEAM Προκλήσεις, δραστηριότητες που συνδυάζουν την Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανική, την Τέχνη και τα Μαθηματικά με την αγάπη μας για τη θάλασσα και το περιβάλλον! Αυτή η STEAM ενότητα του έργου συνδέεται με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και πιο συγκεκριμένα με τον Θεματικό Κύκλο “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία” με υποενότητα “STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική”

Συνέχεια →