Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Στο Νηπιαγωγείο, μέσα από ειδικά σχεδιασμένες δραστηριότητες, προσεγγίσαμε το εν λόγω θέμα και είπαμε ναι στη φιλία, όχι στη βία και τον εκφοβισμό!
Το Νηπιαγωγείο υλοποίησε το καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ.). Σκοπός του προγράμματος αποτέλεσε η διαπαιδαγώγηση των μαθητών/μαθητριών στο σύστημα κυκλοφορίας και η διαμόρφωση της κυκλοφοριακής τους συνείδηση.
Στο πλαίσιο του εν λόγω προγράμματος, την Πέμπτη 25 Ιανουαρίου 2024 επισκέφθηκε τον χώρο του Νηπιαγωγείου εκπρόσωπος της Δημοτικής Αστυνομίας του Δήμου Αχαρνών, προκειμένου να ενημερώσει τους μαθητές/τις μαθήτριες για τους κανόνες του συστήματος κυκλοφορίας.
Μετά τις πληροφορίες που παρουσιάστηκαν, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου γνώρισαν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας
και στη συνέχεια έφτιαξαν τα δικά τους σήματα, τα οποία τοποθέτησαν στον προαύλιο χώρο του Νηπιαγωγείου.
Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τα χρώματα του φωτεινού σηματοδότη
και έμαθαν χρήσιμες πληροφορίες για τον τροχονόμο.
Τα παιδιά συνεργάστηκαν και έφτιαξαν το δικό τους πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής.
Υποδεχτήκαμε την νέα χρονιά, το 2024, στο νηπιαγωγείο με όμορφες κατασκευές και ζωγραφιές.
Μιλήσαμε για τον χειμώνα και για τα ρούχα που φοράμε για να είμαστε ζεστοί
και φτιάξαμε όμορφες αρκουδίτσες που παίζουν στο χιόνι.
Πειραματιστήκαμε με τα υλικά και φτιάξαμε το δικό μας τεχνητό χιόνι. Παίξαμε με χαρά και φτιάξαμε παγόβουνα, ιγκλού και ηφαίστεια.
Φτιάξαμε τους δικούς μας χαμογελαστούς χιονάνθρωπους και χαρήκαμε πολύ!
Χριστούγεννα ήρθαν πάλι και τα παιδιά του νηπιαγωγείου μετρούν αντίστροφα, αναμένοντας με προσμονή την ημέρα των Χριστουγέννων.
Τα παιδιά γνώρισαν χριστουγεννιάτικα ήθη και τα έθιμα άλλων χωρών
και ξετυλίχθηκε μπροστά τους ο μαγικός κόσμος των Χριστουγέννων, μέσα από υπέροχες χριστουγεννιάτικες ιστορίες και ζωγραφιές.
Με περίσσιο κέφι, τα παιδιά ζωγράφισαν χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές
και στόλισαν τις τάξεις τους με χριστουγεννιάτικες δημιουργίες
(χριστουγεννιάτικες μπάλες από χαρτόνι)
(χριστουγεννιάτικα λαμπιόνια από χαρτόνι)
(χριστουγεννιάτικα δεντράκια)
(Άγιος Βασίλης με πιατάκια και βαμβάκι)
(αγγελάκια από χαρτόνι)
(οι μπότες του Άγιου Βασίλη από χαρτόνι)
(διακοσμητικά από ποτηράκια)
(ο Ρούντολφ με τέμπερες)
(χριστουγεννιάτικα στολίδια από πηλό)
(αστεράκια από καλαμάκια)
(φάτνη από γλωσσοπίεστρα και βαμβάκι)
ενώ αξιοποίησαν και υλικά από την φύση, για να φτιάξουν τα χριστουγεννιάτικα διακοσμητικά τους.
(Άγιος Βασίλης από κουκουνάρι)
(χριστουγεννιάτικα διακοσμητικά από κουκουνάρια και CD)
Σειρά έχουν οι χριστουγεννιάτικες καρτούλες
και τα ημερολόγια για την νέα χρονιά.
Η Διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί του 4ου Νηπιαγωγείου Αχαρνών εύχονται σε όλα τα παιδιά και στις οικογένειές τους
Χρόνια Πολλά,
Καλά Χριστούγεννα
και
Ευτυχισμένο το Νέο Έτος!!
Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities).
Με αφορμή την συγκεκριμένη ημέρα, τα παιδιά παρακολούθησαν την ταινία “Cuerdas” (“Χορδές”), η οποία αναφέρεται στην αληθινή φιλία που δεν έχει όρια και φραγμούς.
Αφού έγινε συζήτηση με τα παιδιά για το περιεχόμενο της ταινίας και την αξία της συγκεκριμένης ημέρας, τα παιδιά μπήκαν στη θέση των παιδιών με αναπηρία και ζωγράφισαν με το στόμα.
Το τελικό αποτέλεσμα χαροποίησε ιδιαιτέρως τα παιδιά.
50 χρόνια από την εξέγερση του Πολυτεχνείου, τα παιδιά έμαθαν τα γεγονότα που συντελέστηκαν στις 17 Νοεμβρίου του 1973.
Αρχικά, γνώρισαν τα οφέλη της δημοκρατίας και τα δεινά της δικτατορίας μέσα από την ζωγραφική (δημιουργία κυρίας Δημοκρατίας και κυρίας Δικτατορίας)
και το κουκλοθέατρο, όπου τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς τους ήρωες και δραματοποίησαν το παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου “Ντενεκεδούπολη”.
Εμπνευσμένα από το τραγούδι της Τάνιας Τσανακλίδου “τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”, τα παιδιά αποτύπωσαν τις ιδέες τους πάνω στο χαρτί.
Τα παιδιά γνώρισαν το σύνθημα του Πολυτεχνείου “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία”
και δημιούργησαν όμορφες κατασκευές, αφιερωμένες στη συγκεκριμένη επέτειο.
Τα παιδιά έμαθαν για την ελιά και το μάζεμα των καρπών της, που παραδοσιακά πραγματοποιείται από τα μέσα έως τα τέλη του φθινοπώρου.
Η θεματική ενότητα ξεκίνησε με τα παιδιά να παρατηρούν, σε μικρές ομάδες, τον πίνακα του Θεόφιλου για το μάζεμα της ελιάς και να παρουσιάζουν τις ιδέες και τις σκέψεις τους γύρω από τον πίνακα.
Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν στα παιδιά τα στάδια παραγωγής του ελαιόλαδου.
Τα παιδιά κόλλησαν χαρτάκια, σχηματίζοντας την λέξη “ελιά” (ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας),
αποτύπωσαν το δέντρο της ελιάς μέσα από το σχέδιο
και έμαθαν αινίγματα για το λάδι και την ελιά.
Τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους δέντρο ελιάς.
Η θεματική προσέγγιση της ελιάς ολοκληρώθηκε με την υλοποίηση ενός πειράματος (χρήση λαδιού και νερού).
Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει την έννοια της συνεργασίας στο νηπιαγωγείο, με δραστηριότητες ανά ζεύγη, μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου οι μαθητές/τριες να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, αλληλοσεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας.
Ξεκινήσαμε την προσέγγιση της έννοιας της φιλίας, με τον καταιγισμό ιδεών για την συγκεκριμένη έννοια.
Τα παιδιά δημιούργησαν την “κάρτα της φιλίας” (το κάθε παιδί ζωγραφίζει τον εαυτό του και τον φίλο του)
και όλοι μαζί φωνάξαμε “Ναι στη φιλία, όχι στη βία”.
Ζωγράφισαν το “βάζο με τα γλυκά λογάκια”.
Μάθαμε για την έννοια της διαφορετικότητας με τη βοήθεια του φίλου μας, του πολύχρωμου Έλμερ! (Το κάθε παιδί ζωγραφίζει τον δικό του, πολύχρωμο Έλμερ και τον κολλά στο χαρτόνι).
Ολοκληρώσαμε τη θεματική μας με την έννοια της “συνεργασίας”, όπου τα παιδιά δημιούργησαν το κολάζ της συνεργασίας.
Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε για τον εορτασμό της επετείου του “ΟΧΙ”.
Μαθαίνουμε το “ΟΧΙ” (εξάσκηση λεπτής κινητικότητας).
Φτιάχνουμε στεφάνι για να τιμήσουμε τους ήρωες του Πολέμου.
Μιλάμε για την ελληνική σημαία (κατασκευή με χαρτόνι και με νερομπογιές).
Να και τα περιστέρια της Ειρήνης!