Καλωσορίσαμε το φθινόπωρο με παιχνίδια με τα φθινοπωρινά φύλλα και τα φθινοπωρινά φρούτα!

Διαβάσαμε το βιβλίο “άουτς” και τοποθετήσαμε τις εικόνες με λογική ακολουθία,  κατασκευάσαμε τον σκαντζόχοιρο με την φωλιά του, ένα παιχνίδι λεπτής κινητικότητας.

     Ακόμη, διαβάσαμε την ιστορία η αλεπού με τα σταφύλια, κατασκευάσαμε την κληματαριά, γίναμε αλεπούδες και προσπαθήσαμε να φτάσουμε τα σταφύλια!!

Μετά την ανάγνωση του βιβλίου: Η πόλη με το ουράνιο τόξο κατασκευάζουμε ομαδική εργασία και δίνουμε τον δικό μας τίτλο :το χρωματιστό σχολείο .

     Έπειτα, τα έργα του Σταύρου Μπουράνη μας εμπνέουν να φτιάξαμε και εμείς φθινοπωρινά τοπία, και να δώσουμε ένα δικό μας τίτλο στο ομαδικό έργο της τάξης μας.

Οι “Ομπρέλες”, ένα  εικαστικό έργο του σπουδαίου γλύπτη Γιώργου Ζογγολόπουλου, το οποίο είναι από τα σημαντικότερα αξιοθέατα της Θεσσαλονίκης, έγινε η έμπνευσή μας για την παρακάτω κατασκευή

Οι μαθητές του σχολείου ασχολήθηκαν με το φθινόπωρο, μαζεύοντας φύλλα φθινοπωρινά ώστε να τα παρατηρήσουν, να παίξουν μαζί τους και να τα χρωματίσουν.

Εστίασαν στα χρώματα του φθινοπώρου, κάνοντας σε χαρτόνι, αποτυπώματα από σφουγγάρια.

Και διακοσμώντας τα δικά τους δέντρα με πολύχρωμα φθινοπωρινά φύλλα.

 

Συζήτησαν σχετικά με τα φρούτα και τα λαχανικά του φθινοπώρου και τα ταξινόμησαν σε δύο ομάδες.

 

Αναφέρθηκαν στο σαλιγκάρι, το οποίο αγαπά το φθινόπωρο και εμφανίζεται με τα πρωτοβρόχια. Έτσι, κατασκεύασαν το δικό τους σαλιγκαράκι.

 

Τέλος, οι μαθητές έφτιαξαν με διάφορους τρόπους το κατ’ εξοχήν φθινοπωρινό φρούτο, το σταφύλι.