Τα παιδιά έμαθαν για την ελιά και το μάζεμα των καρπών της, που παραδοσιακά πραγματοποιείται από τα μέσα έως τα τέλη του φθινοπώρου.

 

Η θεματική ενότητα ξεκίνησε με τα παιδιά να παρατηρούν, σε μικρές ομάδες, τον πίνακα του Θεόφιλου για το μάζεμα της ελιάς και να παρουσιάζουν τις ιδέες και τις σκέψεις τους γύρω από τον πίνακα.

Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν στα παιδιά τα στάδια παραγωγής του ελαιόλαδου.

Τα παιδιά κόλλησαν χαρτάκια, σχηματίζοντας την λέξη “ελιά” (ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας),

αποτύπωσαν το δέντρο της ελιάς μέσα από το σχέδιο

και έμαθαν αινίγματα για το λάδι και την ελιά.

Τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους δέντρο ελιάς.

Η θεματική προσέγγιση της ελιάς ολοκληρώθηκε με την υλοποίηση ενός πειράματος (χρήση λαδιού και νερού).

Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει την έννοια της συνεργασίας στο νηπιαγωγείο, με δραστηριότητες ανά ζεύγη, μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου οι μαθητές/τριες να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, αλληλοσεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Ξεκινήσαμε την προσέγγιση της έννοιας της φιλίας, με τον καταιγισμό ιδεών για την συγκεκριμένη έννοια.

Τα παιδιά δημιούργησαν την “κάρτα της φιλίας” (το κάθε παιδί ζωγραφίζει τον εαυτό του και τον φίλο του)

και όλοι μαζί φωνάξαμε “Ναι στη φιλία, όχι στη βία”.

Ζωγράφισαν το “βάζο με τα γλυκά λογάκια”.

Μάθαμε για την έννοια της διαφορετικότητας με τη βοήθεια του φίλου μας, του πολύχρωμου Έλμερ! (Το κάθε παιδί ζωγραφίζει τον δικό του, πολύχρωμο Έλμερ και τον κολλά στο χαρτόνι).

Ολοκληρώσαμε τη θεματική μας με την έννοια της “συνεργασίας”, όπου τα παιδιά δημιούργησαν το κολάζ της συνεργασίας.