Συγχαρητήρια επιστολή – Προτάσεις των μαθητών-εφήβων που συμμετείχαν στους «Σηματοδότες στα εφηβικά σταυροδρόμια»

Την παρακάτω ευχαριστήρια επιστολή έλαβε το σχολείο μας  από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας κ. Ανανιάδη Παναγιώτη  για τη συμμετοχή του στην Ημέρα Διαλόγου με τίτλο «Σηματοδότες σε Εφηβικά Σταυροδρόμια» που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της 6ης Γιορτής Πολυγλωσσίας του Δήμου Θεσ/νίκης  και οργανώθηκε από το Γραφείο Παρακολούθησης και Συντονισμού Εκπαίδευσης Προσφύγων ΠΕΚΜ και το τμήμα Αγωγής Υγείας της Δ.Δ.Ε.Δ.Θ.

ΣΥΓΧΑΡΗΤΉΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Επίσης παραθέτουμε τα σχολεία που συμμετείχαν  και τις προτάσεις στις οποίες κατέληξαν οι μαθητές :

ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΝΑΤ.ΚΑΙ ΔΥΤ.ΘΕΣ

Προτάσεις Σηματοδότες σε Εφηβικά Σταυροδρόμια Πολυγλωσσίας (6)

Ευχαριστούμε για άλλη μια φορά το Γραφείο Αγωγής Υγείας και την υπεύθυνη του κ.Χρηστίδου για την διοργάνωση αυτών των συναντήσεων, τον κ. Μόσχο που μας δίνει μαθήματα δημοκρατίας  όπως και τους μαθητές μας που με προθυμία συμμετέχουν.

«Otherness – Erasmus+» Συμμετοχή του σχολείου μας

 

Το σχολείο μας συνέχισε και φέτος, σε συνεργασία με το Γραφείο Αγωγής Υγείας και την υπεύθυνη του κ.Χριστίνα Χρηστίδου, το Πρόγραμμα Erasmus + με νέα ομάδα 17 μαθητών και συντονίστρια την κ. Βάγια Καλαντζή. Η ημερίδα της παρουσίασης των προγραμμάτων έγινε την Πέμπτη 3/5/2018 στο Αμφιθέατρο του 1ου ΓΕΛ Σταυρούπολης όπου συμμετείχαν μαθητές από όλα τα συμμετέχοντα σχολεία.

«Σηματοδότες σε εφηβικά σταυροδρόμια»

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας μέσω του Γραφείου Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων Θεσ/νίκης με υπεύθυνη την Φωτεινή Παπαδοπούλου  και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσ/νίκης μέσω του τμήματος Αγωγής Υγείας με υπεύθυνη την Χριστίνα Χρηστίδου πραγματοποιήσαν στα πλαίσια της 6ης Γιορτής Πολυγλωσσίας του Δήμου Θεσ/νίκης εκδήλωση διαλόγου με συμμετοχή μαθητών & μαθητριών από σχολεία της πόλης και τίτλο: ‘Σηματοδότες σε εφηβικά σταυροδρόμια’.

Εμείς συμμετείχαμε στον δεύτερο Σηματοδότη με θέμα τις Μαθητικές Κοινότητες. Έγινε συζήτηση με στόχο την έκφραση απόψεων και ιδεών των μαθητών για την βελτίωση της λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων. Αρχικά είδαμε σύντομες παρουσιάσεις από μαθητές/τριες σχολείων που έχουν ήδη αναπτύξει καλές πρακτικές και δράσεις ενίσχυσης των μαθητικών κοινοτήτων. Τη συζήτηση συντόνιζε ο κ. Γ.Μόσχος με τον οποίο ως βοηθό Συνηγόρο του Παιδιού είχαμε ξανασυνεργαστεί και τις προηγούμενες χρονιές. Ευχαριστούμε πολύ την υπεύθυνη του Γραφείου Αγωγής Υγείας Χριστίνα Χρηστίδου για την ευκαιρία που μας δίνει πάντα, την συνεργασία και την συμπαράσταση. Επίσης τις μαθήτριες Ιατροπούλου Μαρία, Μπαξεβανίδου Νικολέτα και το μαθητή Λέκα Άργεντ που σαββατιάτικα ήταν εκεί και τους γονείς τους που μας τους εμπιστεύτηκαν.

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για τη διαφορετικότητα

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε στο σχολείο μας  το πρόγραμμα με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα, τη διαφορετικότητα και την ενεργό πολιτειότητα.

Οι μαθητές μέσα από τα ανθρώπινα δικαιώματα, έμαθαν να προσεγγίζουν, να σέβονται και να αποδέχονται τα άτομα που είναι διαφορετικά από τα στερεότυπα που έχει καλλιεργήσει η σύγχρονη κοινωνία.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μια μικρή παρουσίαση από τη δουλειά που έγινε με τους μαθητές:

διαφορετικότητα κόμικ

WP_20170207_14_12_39_Pro Εικόνα3 Εικόνα2

 

Εικόνα1 WP_20161115_14_11_30_Pro WP_20161115_14_11_13_Pro

 

 

Απολογισμός του προγράμματος Αγωγής Υγείας «Ελαττώνω το θυμό, αυξάνω τη συνεργασία μέσα από την αγωγή της συγχώρησης»

Στη διάρκεια της φετινής χρονιάς το τμήμα Α3 του σχολείου μας πήρε μέρος σε πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα : « Ελαττώνω το θυμό, αυξάνω τη συνεργασία μέσα από την αγωγή της συγχώρησης» και υπεύθυνες καθηγήτριες την κ. Τσομπανίδου Ξανθίππη και την κ. Γκορτσίλα Κωνσταντίνα.

Σκοπός και στόχοι του προγράμματος ήταν οι μαθητές :

  • Να γνωρίσουν όσο το δυνατόν τον εαυτό τους,
  • να κατανοήσουν ότι όλοι έχουν μειονεκτήματα αλλά και προτερήματα.
  • Να συνειδητοποιήσουν ότι όπως είμαστε θύτες έτσι γινόμαστε και θύματα.
  • Να κατανοήσουν τη σημασία και την αξία της συγχώρησης για την ανάπτυξη καλύτερων σχέσεων με τους άλλους αλλά και για την ψυχική τους υγεία.
  • Να αναπτύξουν τη συνεργασία στη σχολική τάξη.
  • Να βελτιώσουν τις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

Οι συμμετέχοντες μαθητές δούλεψαν ομαδοσυνεργατικά, επεξεργάστηκαν και ανέλυσαν κείμενα, παρακολούθησαν μικρά βίντεο και συζήτησαν πάνω στα βασικά θέματα. Εξέφρασαν προσωπικά τους βιώματα, προβληματίστηκαν και κατέγραψαν γνώμες.

Πήραν μέρος σε βιωματικές ασκήσεις και τέλος έφτιαξαν τα δικά τους συννεφόλεξα με την έννοια της συγχώρησης όπως και ακροστοιχίδες με τη λέξη συγχώρηση.

Ελπίζουμε ότι το πρόγραμμα ως εναλλακτική προσέγγιση στη διαχείριση του  θυμού και  της επιθετικής συμπεριφοράς των μαθητών βοήθησε έστω και λίγο τη συναισθηματική τους υγεία  , τόνωσε την αυτοεκτίμησή τους και αύξησε τη συνεργασία μεταξύ τους.

Παρακάτω ακολουθεί μια σύντομη παρουσίαση της δουλειάς που έγινε.

αγωγή της συγχώρησης

Ημέρα Διαλόγου με το Συνήγορο του Παιδιού. «Καλές πρακτικές και καινοτόμες δράσεις για τη συμμετοχή & τη δημοκρατία στο σχολείο»

Το Σάββατο 6/5/2017 πραγματοποιήθηκε παρουσίαση «Καλών Πρακτικών & Καινοτόμων Δράσεων Για τη Συμμετοχή & τη Δημοκρατία στο Σχολείο» στο πλαίσιο του Τοπικού Θεματικού Δικτύου Αγωγής Υγείας με το ίδιο θέμα, σε συνεργασία με το Γραφείο Αγωγής Υγείας της Δυτικής Θεσσαλονίκης. Το σχολείο μας συμμετέχοντας στο Δίκτυο αυτό εκπροσωπήθηκε επάξια από τις μαθήτριες Μπαξεβανίδου Νικολέτα και Ραμανδάνη Αναστασία με συνοδό καθηγήτρια την κ. Τσομπανίδου Ξανθίππη. Οι μαθητές μας συναντήθηκαν στην αίθουσα Νερού του Δημαρχείου Θεσσαλονίκης και συζήτησαν, πρότειναν και παρουσίασαν δράσεις που θα μπορούσαν να προάγουν τη δημοκρατία στο σχολείο και την αποτελεσματικότερη λειτουργία των μαθητικών κοινοτήτων.

Ευχαριστούμε θερμά τον Συνήγορο του Παιδιού κ. Μόσχο, το Γραφείο Αγωγής Υγείας Δυτικής Θεσσαλονίκης και την υπεύθυνή του κ. Χρηστίδου Χριστίνα για την εξαιρετική συνεργασία και τη σημαντική εμπειρία που μας πρόσφεραν.

 

18319220_774549229372075_7660773693042178016_o 18278397_774549372705394_1243908567421722343_o 18278386_774549436038721_6203659901889798391_o 18238937_774549192705412_3383627389723151695_o 18238457_774549139372084_4352006693273584816_o 18237952_774549536038711_838616743360043811_o

Διδακτική επίσκεψη στο Λιθότοπο Σερρών.

WP_20170309_12_08_52_Pro WP_20170309_12_16_38_Pro WP_20170309_12_27_41_Pro WP_20170309_12_46_25_Pro WP_20170309_12_46_39_Pro WP_20170309_12_51_54_Pro

 

Το 4ο Γυμνάσιο Ευόσμου συμμετέχει με το τμήμα Β2, σε σύμπραξη σχολείων και εκπονεί πρόγραμμα με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα, τη διαφορετικότητα και την ενεργό πολιτειότητα. Η σύμπραξη αυτή λειτουργεί στα πλαίσια των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών παρεμβατικών προγραμμάτων OTHERNESS του ERASMUS+. Στη σύμπραξη συμμετέχουν σχολεία από τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες, Ελλάδα, Βουλγαρία, Ιταλία και Πορτογαλία. Από την Ελλάδα συμμετέχουν 5 σχολεία από τη Δυτική Θεσσαλονίκη και 4 από το Νομό Σερρών. Για τη Δυτική Θεσσαλονίκη όλες οι δραστηριότητες συντονίζονται από το Γραφείο Αγωγής Υγείας της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης με την αρωγή της υπεύθυνης του Γραφείου κ. Χριστίνας Χρηστίδου.

Στα πλαίσια του προγράμματος οι μαθητές γνωρίζουν τα ανθρώπινα δικαιώματα, μαθαίνουν να προσεγγίζουν, να σέβονται και να αποδέχονται τα άτομα που είναι διαφορετικά από τα στερεότυπα που έχει καλλιεργήσει η σύγχρονη κοινωνία. Τέλος, έρχονται σ’ επαφή με τρόπους δράσης που θα τους κάνουν ενεργούς πολίτες, έτσι ώστε στο μέλλον να είναι σε θέση ν’ αντιμετωπίζουν ή να συμμετέχουν ενεργά στην αντιμετώπιση και επίλυση, ίσως, προβλημάτων που θα προκύψουν στην τοπική ή την ευρύτερη κοινωνία στην οποία κατοικούν.

Οι μέθοδοι που ακολουθούνται είναι κυρίως βιωματικοί. Οι μαθητές αξιοποιούν τα βιώματα και τις δεξιότητές τους για να προσεγγίσουν τα θέματα και γίνεται συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων μετά από κάθε δράση. Χρησιμοποιείται το θεατρικό παιχνίδι, η παντομίμα, η καλλιτεχνική δημιουργία (ζωγραφική, δημιουργία αφίσας), αλλά και η μέθοδος του στρογγυλού τραπεζιού για τη συζήτηση κοινωνικών θεμάτων.

Την Πέμπτη 9- 3- 2017 μαθητές του τμήματος συμμετείχαν σε διδακτική συνάντηση, στο Λιθότοπο Σερρών. Κατά τη διάρκεια αυτής της συνάντησης, τα παιδιά συμμετείχαν σε ομάδες εργασίας όπου συνεργάστηκαν με μαθητές από διάφορα σχολεία της σύμπραξης σε κοινές δράσεις που συντονίζονταν από ειδικούς ψυχολόγους. Ήταν μια ευκαιρία να γνωριστούν, να συζητήσουν, να ανταλλάξουν απόψεις και να αξιοποιήσουν τις ιδέες τους σε προτάσεις που διατυπώθηκαν και ανακοινώθηκαν στην ολομέλεια, στο τέλος της συνάντησης. Η συνάντηση αυτή ήταν σημαντική γιατί δόθηκε η ευκαιρία σε μαθητές από αστικές αλλά και αγροτικές περιοχές να μιλήσουν για τα θέματα που τους απασχολούν, να γνωρίσουν τους προβληματισμούς των συνομιλήκων τους που κατοικούν σε άλλες περιοχές και να καταλήξουν σε κοινά πορίσματα.

Το πρόγραμμα στο σχολείο μας συντονίζουν η Διευθύντρια και φιλόλογος  Μαζηρίδου Ευδοξία και η Χατζηδημητρίου Συρματένια, φιλόλογος.

 

 

‘ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ & ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ’

16298410_722544181239247_8819928642072321597_n

 

 

 

 

Το σχολείο μας, συνεχίζοντας την περσινή συνεργασία, συμμετέχει στο Δίκτυο Σχολείων για τη Συμμετοχή και τη Δημοκρατία που διοργανώθηκε από τις διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής και Ανατολικής Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με τον Συνήγορο του Πολίτη / Συνήγορο του Παιδιού.

Στόχος του Δικτύου αυτού είναι η προώθηση των αρχών του συμμετοχικού και δημοκρατικού σχολείου.

Ειδικότερα, κατά τη σχολική χρονιά 2016-17, οι δράσεις προτείνεται να εστιαστούν στους εξής άξονες:

α) στην εύρυθμη λειτουργία των μαθητικών  κοινοτήτων και

β) στην ανάπτυξη σχολικών δραστηριοτήτων στις οποίες οι μαθητές/μαθήτριες θα συμμετέχουν ενεργά στον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγησή τους

Στα πλαίσια αυτής της συνεργασίας πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 28/01/2017  Εικονική Γενική Συνέλευση  με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών από Γυμνάσια και Λύκεια της Θεσσαλονίκης. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και το σχολείο μας εκπροσώπησαν οι μαθήτριες Μπαξεβανίδου Νικολέτα και Ραμανδάνη Αναστασία μαζί με την συνοδό καθηγήτρια Τσομπανίδου Ξανθίππη.

Το θέμα της συνέλευσης ήταν :«η λειτουργία των μαθητικών κοινοτήτων στα σχολεία»

Τα παιδιά συζήτησαν, κατέγραψαν προβληματισμούς, τους ανακοίνωσαν στην ολομέλεια, πρότειναν λύσεις και αποφάσισαν από κοινού, όπως πρέπει να λειτουργεί μια κοινότητα που ακολουθεί δημοκρατικές διαδικασίες. Προβλήματα υπήρξαν, διαφωνίες επίσης αλλά ο δρόμος της δημοκρατίας ποτέ δεν είναι εύκολος σε αντίθεση με τον αυταρχισμό, που με όχημα τον φόβο, επιβάλλεται εύκολα. Πολύ σημαντικό να προτείνεις αλλά σημαντικότερο να μάθεις να ακούς. Ευχαριστούμε τον Συνήγορο του Παιδιού και το Γραφείο Αγωγής υγείας που μας έδωσαν αυτην την εμπειρία.

16387028_722853927874939_2531307679482511735_n 16265175_722853804541618_7154798703068675773_n 16195946_722854031208262_7666158374289582848_n

 

Υλοποίηση προγραμμάτων σχολικής δραστηριότητας

 

sxed-sxol-drast

Τη φετινή σχολική χρονιά σχεδιάστηκαν και θα υλοποιηθούν τα παρακάτω εκπαιδευτικά προγράμματα:

  • Πρόγραμμα περιβαλλοντικής αγωγής με θέμα : «Το νερό του Σεΐχη και η όμορφη πριγκίπισσα» και υπεύθυνες καθηγήτριες την κ. Χατζηδημητρίου Συρματένια και την κ. Τσομπανίδου Ξανθίππη.
  • Πρόγραμμα περιβαλλοντικής αγωγής με θέμα: «Ο θαυμαστός κόσμος των βοτάνων, οι ευεργετικές τους ιδιότητες για πρόληψη και θεραπεία» και υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Μπρατάνη Κυράνα.
  • Πρόγραμμα αγωγής υγείας με θέμα: «Ας δώσουμε τα χέρια για να χτίσουμε ένα καλύτερο κόσμο» και υπεύθυνες καθηγήτριες την κ. Χατζηδημητρίου Συρματένια και την κ. Μαζηρίδου Ευδοξία.
  • Πρόγραμμα αγωγής υγείας με θέμα: » Ελαττώνω το θυμό, αυξάνω τη συνεργασία μέσα από την αγωγή της συγχώρησης» και υπεύθυνες καθηγήτριες την κ. Τσομπανίδου Ξανθίππη και την κ. Γκορτσίλα Κωνσταντίνα.

«Για ένα δημοκρατικό και συμμετοχικό σχολείο»

 

sxoleio98-selidodeiktis06

 

 

 

 

 

Μετά τη συνάντηση του Συνήγορου του Παιδιού με 48 μαθητές από διάφορα σχολεία και από το δικό μας,στις 28 Νοεμβρίου 2015, συντάχθηκε ένα κείμενο με τις προτάσεις των μαθητών για τις βασικές αρχές λειτουργίας ενός σχολείου δημοκρατικού και συμμετοχικού. Το κείμενο αυτό αποτελεί την αφορμή για έναν ουσιαστικό διάλογο ανάμεσα σε όλους τους εμπλεκόμενους στη διαδικασία λειτουργίας ενός σχολείου δηλαδή τους καθηγητές , τους μαθητές και τους γονείς.

Οι μαθητές που πήραν μέρος στην Ημέρα Διαλόγου, η Άννα Μπόζα και ο Θανάσης Γεωργακούδης αξιοποιώντας το κείμενο αυτό έκαναν μια παρουσίαση – συζήτηση στους μαθητές της τρίτης γυμνασίου.Παράλληλα ενημερώθηκε και ο σύλλογος των διδασκόντων. Ελπίζουμε πραγματικά μέσα από τον προβληματισμό και τον διάλογο να προκύψουν σημαντικά αποτελέσματα για όλη τη σχολική μας κοινότητα.

Η παρουσίαση των προτάσεων των μαθητών στο παρακάτω αρχείο:

Presentation1