ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2016-2017

συροσΤέσσερα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων υλοποιούνται στο σχολείο μας την τρέχουσα σχολική χρονιά 2016-2017:

Αγωγής Σταδιοδρομίας με θέμα: «Επαγγέλματα που μου ταιριάζουν» με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Ντούρου Ελ. και συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες της Γ΄τάξης (συμμετέχοντες καθηγητές: κος Τσούπρας Γ. και κα Καλαφάτη Αθ.)

Πολιτιστικό με θέμα: «Σύρος: Ψηφίδες πολιτισμού» με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα  Καμαρινοπούλου Αγγ. και συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης (συμμετέχουσες καθηγήτριες: κα Ατζάμπου Ελ. και κα Καραφώτη Β.)

Πολιτιστικό με θέμα: «Σχολική Εφημερίδα: Χαρτί και καλαμάρι» με υπεύθυνο καθηγητή τον κο Τσούπρα Γ.  και συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις (συμμετέχουσες καθηγήτριες: κα Καίσαρη Ευγ. και Ντούρου Ελ.)

Πολιτιστικό με θέμα: «Μαλλιά κουβάρια» με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Περυσινάκη Β. και συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις (συμμετέχουσες καθηγήτριες: κα Καλαφάτη Αθ. και κα Μπουρτζάκη Αγγ.).

Έγκριση των παραπάνω Προγραμμάτων: υπ’ αριθ. Πρωτ. 12052/25-11-2016 έγγραφο της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Αττικής. 

 

ΕΚΠ/ΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ: ΤΙΡΥΝΘΑ-ΠΑΛΑΜΗΔΙ-ΝΑΥΠΛΙΟ (15/4/2016)

Στις 15 Απριλίου 2016 το σχολείο μας πραγματοποίησε μονοήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στον χώρο της Αρχαίας Τίρυνθας, στο ιστορικό κάστρο του Παλαμηδίου και στην πόλη του Ναυπλίου. Συμμετείχαν οι μαθητές του Προγράμματος Αγωγής Υγείας: «ΟΧΙ στο BULLYING» και του Πολιτιστικού Προγράμματος «Μαθητική Εφημερίδα: «ΧΑΡΤΙ & ΚΑΛΑΜΑΡΙ» συνοδευόμενοι από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς: κ. Τσούπρα Γεώργιο (Θεολόγο), κ. Ντούρου Ελισσάβετ (Φυσικό), κ. Καλαφάτη Αθηνά (Οικιακής Οικονομίας) και κ. Περυσινάκη Παρασκευή (Καλών Τεχνών). Οι μαθητές περιηγήθηκαν και ξεναγήθηκαν (από τον κ. Τσούπρα) στα αξιοθέατα των περιοχών, ενώ διέδωσαν το μήνυμά τους κατά του σχολικού εκφοβισμού.

Πιο συγκεκριμένα, στην Τίρυνθα ξεναγήθηκαν στην αρχαία πόλη της Μυκηναϊκής εποχής, θαύμασαν τα Κυκλώπεια Τείχη, με τα οποία ήταν περιτειχισμένη, περιηγήθηκαν στα δύο επίπεδα οίκησης, το κατώτερο της αγοράς και το ανώτερο της αίθουσας του θρόνου, και τέλος ανακάλυψαν τα βασικά στοιχεία της αρχιτεκτονικής μιας πόλης της Εποχής του Χαλκού.

Στη συνέχεια κατευθύνθηκαν στο κάστρο του Παλαμηδιού, που για αιώνες δεσπόζει υπερήφανα πάνω από την πόλη του Ναυπλίου. Εκεί περιηγήθηκαν στους εννιά προμαχώνες του, είδαν από κοντά την οχυρωματική πρακτική των νεότερων χρόνων και στάθηκαν με δέος μπροστά στη «Φυλακή του Κολοκοτρώνη», έναν μικρό χώρο 1,5Χ1,5 μ., όπου λέγεται ότι φυλακίστηκε ο Κολοκοτρώνης κατά τον β΄ εμφύλιο πόλεμο της Επανάστασης.

Κατεβαίνοντας από το Παλαμήδι, έγινε μια στάση στον πολιτιστικό πολυχώρο «Φουγάρο», που λειτουργεί σε ένα ιστορικό βιομηχανικό κτήριο του 19ου αιώνα. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στην έκθεση τέχνης της Ζωγράφου Λήδας Παπακωνσταντίνου με τίτλο «Τρεις Παπακωνσταντίνου-Θοδωρής, Λίτσα, Λήδα», με έργα που αναφέρονται στη ζωή του πατέρα και της μητέρας της δημιουργού, σε ιστορική παράθεση με τα κυριότερα ιστορικά γεγονότα του 20ού αιώνα.

Τελικός προορισμός ήταν η ιστορική πόλη του Ναυπλίου, η οποία υπήρξε η πρώτη πρωτεύουσα του νεότερου ελληνικού κράτους. Εκεί οι μαθητές κατά ομάδες περπάτησαν στα σοκάκια, είδαν από κοντά τα μνημεία της πόλης, το Αρχαιολογικό Μουσείο, την πλατεία Συντάγματος, τον Ναό του Αγίου Σπυρίδωνα, έξω από τον οποίο δολοφονήθηκε ο πρώτος κυβερνήτης Ιωάννης Καποδίστριας, το Τζαμί Αγά-Πασά, όπου λειτούργησε η Βουλή των επαναστατών του 1821 κ.α. Στον λίγο ελεύθερο χρόνο που απέμενε οι εκδρομείς γευμάτισαν και χάρηκαν τη βόλτα στην παραλία του Ναυπλίου, με τη θέα προς την Ακροναυπλία αλλά και το απέναντι νησάκι Μπούρτζι.

Μετά από μια γεμάτη ημέρα οι μαθητές αναχώρησαν και το βραδάκι επέστρεψαν στη Ζωφριά. Η εντύπωση που έμεινε σε όλους ήταν ότι επρόκειτο για μια επιτυχημένη εξόρμηση, αφού, εκτός από τις νέες εικόνες που προσέλαβαν οι μαθητές από τις δύο πόλεις, ενισχύθηκε η ομαδικότητα και δόθηκε η ευκαιρία να περάσουν οι συμμετέχοντες στα προγράμματα συλλογικά μια ολόκληρη ημέρα, μέσα σε κλίμα αλληλοαποδοχής και συνεργασίας. Με αυτόν τον τρόπο η εκδρομή ήταν η ολοκλήρωση της κοινής προσπάθειας ευαισθητοποίησης ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό αλλά και της ανάπτυξης του ενδιαφέροντος για νέες εμπειρίες και νέες γνώσεις, όπως προβλέπουν οι στόχοι των δύο προγραμμάτων.

ΝΑΥΠΛΙΟ 1 NAYPLIO 2 NAYPLIO 3 NAYPLIO 4

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΩΝ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΓΡΑΦΕΙΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ (15/4/2016, ΝΑΥΠΛΙΟ-ΤΙΡΥΝΘΑ)

Αρ. Πρωτ. 199

Ημερομηνία: 1/4/2016

Σύμφωνα με την υπ’ αριθμόν ΥΠ 129287/Γ2/10-11-2011 του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας  και Θρησκευμάτων, σήμερα Παρασκευή 01/04/2016 και ώρα 10:οοπμ, συνήλθε στο γραφείο της Δ/ντριας κας Μπουρτζάκη Αγγ. του 4ου Γυμνασίου Άνω Λιοσίων η Επιτροπή Αξιολόγησης Προσφορών τουριστικών γραφείων αποτελούμενη από τους: κα Μπουρτζάκη Αγγ. (Δ/ντρια), κα Καραγιάννη Ειρ. (ταμία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων) κα Ντούρου Ελ.. και κο Τσούπρα Γ. (εκπαιδευτικούς) και Γκίνο Δημήτριο (Αντιπρόεδρο 15μελούς μαθητικού συμβουλίου). Η Επιτροπή άνοιξε  τις προσφορές των τουριστικών γραφείων για την εκμίσθωση λεωφορείων για την μονοήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της πολιτιστικής ομάδας και της ομάδας αγωγής υγείας του σχολείου στο Ναύπλιο – Τίρυνθα (15/4/2016).

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ

Αναχώρηση από το σχολείο : : 08:30

Επιστροφή στο σχολείο : περίπου 20:30

Αριθμός συμμετεχόντων μαθητών: 42

Αριθμός συνοδών: 3

Η προσφορά που επιλέχτηκε ήταν του τουριστικού γραφείου DNA TRAVEL, γιατί ήταν η οικονομικότερη προσφορά (415 ευρώ)

 

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

 

ΜΠΟΥΡΤΖΑΚΗ Α. ΠΕ02

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΕΚΠ/ΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ (ΝΑΥΠΛΙΟ – 15/4/2016)

Ημερομηνία: 17-3-2016

Αρ. Πρωτ.: 162

ΠΡΟΣ: Διεύθυνση Δ. Ε.   Δυτικής Αττικής

Λαμβάνοντας υπόψη την υπ’ αριθμ. 129287/Γ2/10-11-2011 απόφαση του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων «Περί εκδρομών – μετακινήσεων μαθητών Δημοσίων και Ιδιωτικών σχολείων», σας γνωρίζουμε ότι το σχολείο μας προγραμματίζει εκπαιδευτική εκδρομή – μετακίνηση με τα εξής χαρακτηριστικά:

1.      Προορισμός/οί ΤΙΡΥΝΘΑ- ΝΑΥΠΛΙΟ
2.      Χρονική Περίοδος Από 15-4-2016  08:30Π.Μ.
Έως 15-4-2016  08:30Μ.Μ.
3.      Τάξη/εις Α, Β, Γ (Ομάδα προγραμμάτων Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικού)
Προβλεπόμενος αριθμός συνοδών 3
Προβλεπόμενος αριθμός μαθητών 42
4.      Μεταφορικό/ά  μέσο/α(Πρόσθετες προδιαγραφές)  ΠΟΥΛΜΑΝ
5.      Κατηγορία  &  Προδιαγραφές Καταλύματος  (Δωμάτια, Διατροφή  κ.λ.π.)
6.      Λοιπές υπηρεσίες
(Επίσκεψη χώρων, Παρακολούθηση εκδηλώσεων  κ.λ.π.)
Αρχαιολογικός χώρος Τίρυνθας-Αξιοθέατα Ναυπλίου

 Προσκαλούμε τα Τουριστικά Πρακτορεία που πληρούν τις νόμιμες προδιαγραφές να καταθέσουν στο Γραφείο της Διεύθυνσης του Σχολείου σφραγισμένη προσφορά  που θα περιλαμβάνει τα εξής:

  1. Υπεύθυνη δήλωση του πρακτορείου ότι διαθέτει το Ειδικό Σήμα Λειτουργίας, το οποίο

βρίσκεται σε ισχύ.

  1. Ασφαλιστική Ευθύνη Διοργανωτή σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
  2. Πρόσθετη ασφάλιση, που καλύπτει τα έξοδα σε περίπτωση ατυχήματος ή ασθένειας.
  3. Τελική συνολική τιμή του οργανωμένου ταξιδιού αλλά και επιβάρυνση ανά μαθητή.

Η προθεσμία για την κατάθεση των κλειστών προσφορών στο Γραφείο της Διεύθυνσης του Σχολείου ορίζεται μέχρι ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 29-3-2016 και ώρα 12:00.

    Η  ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

 

ΜΠΟΥΡΤΖΑΚΗ ΑΓΓΕΛΑ

ΔΡΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ: ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ «ΣΟΛΟΜΩΝΤΕΙΑ ΛΥΣΗ» (24/01/2016)

Οι μαθητές που συμμετέχουν στο πολιτιστικό πρόγραμμα της Εφημερίδας του σχολείου, συνοδευόμενοι από τον θεολόγο κ. Γιώργο Τσούπρα, παρακολούθησαν την Κυριακή 24 Ιανουαρίου την θεατρική παράσταση «Σολομώντεια λύση» στο Θέατρο Κάτω από τη Γέφυρα. Πρόκειται για διασκευασμένη μορφή του έργου του Μπέρτολντ Μπρεχτ «Ο Κύκλος με την Κιμωλία», ένα κοινωνικό δράμα με έντονα φιλειρηνικά και ανθρωπιστικά στοιχεία. Η όλη σύλληψη της υπόθεσης βασίζεται στην βιβλική ιστορία της λύσης που έδωσε ο βασιλιάς Σολομώντος, όταν μία γυναίκα προσπάθησε να αρπάξει το παιδί μιας άλλης. Τελικά, η λύση που δόθηκε από τον συγγραφέα του έργου ήταν να αναγνωριστεί ως μητέρα αυτή που φρόντισε και μεγάλωσε το παιδί και όχι αυτή που το γέννησε αλλά το παράτησε στη μοίρα του.

Πριν την έναρξη της παράστασης οι «δημοσιογράφοι» μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον σκηνοθέτη της παράστασης κ. Νίκο Δαφνή, ο οποίος τους εξήγησε γιατί επέλεξε να ανεβάσει το συγκεκριμένο έργο σε μια εποχή κρίσης και πολέμου. Τελικά, είπε ο γνωστός ηθοποιός και συγγραφέας, δεν υπάρχει θέατρο που απευθύνεται σε παιδιά ή σε μεγάλους, αλλά μόνο καλό και κακό θέατρο. Αυτό εξαρτάται από το πόσο θα προσφέρουν από την ψυχή τους οι συντελεστές για την «τοιούτων παθημάτων κάθαρσιν», που όλοι έχουμε ανάγκη.

Σίγουρα ήταν μια δράση της πολιτιστικής ομάδας που θα επαναληφθεί!

01 02 03 05 images

«ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ: ΧΑΡΤΙ ΚΑΙ ΚΑΛΑΜΑΡΙ»: ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (2015-2016)

ΧΑΡΤΙ ΚΑΙ ΚΑΛΑΜΑΡΙΧΑΡΤΙ ΚΑΙ ΚΑΛΑΜΑΡΙ 2Το σχολικό έτος 2015-2016 υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το Πολιτιστικό Πρόγραμμα με τίτλο «Σχολική Εφημερίδα: Χαρτί και Καλαμάρι», με ομάδα μαθητών από όλες τις τάξεις υπό την καθοδήγηση του κου Τσούπρα Γ. (Θεολόγου), της κας Ντούρου Ελ. (Φυσικού) και της κας Περυσινάκη Π. (Εικαστικών). Η εφημερίδα ασχολήθηκε με θέματα πολιτιστικά, κοινωνικά, ιστορικά, αθλητικά, οικολογικά, υγείας, καθώς και τις δράσεις του σχολείου. Η εργασία πραγματοποιήθηκε σε ομάδες και περιέλαβε μεταξύ άλλων επιτόπια έρευνα, επισκέψεις και συνεντεύξεις σημαντικών προσώπων. Το Πρόγραμμα συνδέθηκε με άλλα γνωστικά αντικείμενα όπως Γλώσσα, Ιστορία, Θρησκευτικά, Κοινωνιολογία και Φυσική Αγωγή. 

Στη γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς οι μαθητές της ομάδας παρουσίασαν συνοπτικά το πρόγραμμά τους, αποσπώντας πολύ θετικά σχόλια από μαθητές, καθηγητές και γονείς που την παρακολούθησαν. 

Δείτε τον έπαινο που έλαβε το σχολείο μας από την Υπεύθυνη των Πολιτιστικών Θεμάτων κα Φουλίδη Ξ. και τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής κ. Αργυρίου Αργ. 

ΕΠΑΙΝΟΣ ΧΑΡΤΙ ΚΑΛΑΜΑΡΙ0004

 


ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΡΧΙΣΕ ΓΛΩΣΣΑ Μ΄ΑΡΧΙΣΕ, ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ Ν΄ΑΡΑΔΙΑΖΕΙΣ» (2011-2012)

 

 

ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ (24-26/4/2015)

11198580_839676496108650_1011715702_nΣτο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Η Τέχνη και τα Μαθηματικά στην τέχνη του ελληνορωμαϊκού πολιτισμού» είκοσι έξι μαθητές της Γ΄τάξης του σχολείου μας πραγματοποιήσαμε τριήμερη (24-26/42015) εκπαιδευτική εκδρομή στη Θεσσαλονίκη, με στόχο να προσεγγίσουμε βιωματικά αρχαιολογικούς χώρους, μνημεία και έργα τέχνης που αποτέλεσαν το αντικείμενο  μελέτης μας για το εν λόγω πρόγραμμα. Συνοδοί στο ταξίδι μας στην πόλη της Θεσσαλονίκης,  στην ιστορία και την τέχνη της ήταν οι καθηγήτριες κυρίες Ατζάμπου, Καμαρινοπούλου και Καραφώτη.

Την πρώτη ημέρα μετά από ένα πολύωρο ταξίδι κατευθυνθήκαμε στο κέντρο της πόλης και συγκεκριμένα στην πλατεία Αριστοτέλους, όπου γευματίσαμε, αφού πρώτα μάθαμε πώς …  πρέπει να  παραγγέλνουμε σουβλάκια στη συμπρωτεύουσα! Στη συνέχεια μετά από λίγο περπάτημα στην παραλία φτάσαμε στον Λευκό Πύργο και επισκεφτήκαμε την έκθεση που  παρουσιάζει συνοπτικά όψεις της ιστορίας της πόλης. Δεν παραλείψαμε να απολαύσουμε τη θέα από ψηλά και να βγάλουμε φωτογραφίες… Καθώς ήταν ώρα για λίγη ξεκούραση, το πούλμαν μας μετέφερε  στο ξενοδοχείο, στην περιοχή του Ωραιόκαστρου, όπου καταλύσαμε. Το βραδάκι, αφού πρώτα δειπνήσαμε στο εστιατόριο του ξενοδοχείου, ετοιμαστήκαμε για την πρώτη μας βραδινή έξοδο στην παραλία της Θεσσαλονίκης.

11179780_839673229442310_2040806268_o 11196441_839673069442326_543629215_o   Τη δεύτερη μέρα πρώτος μας προορισμός ήταν το Αρχαιολογικό Μουσείο που στις συλλογές του φιλοξενεί μεμονωμένα έργα τέχνης και ανασκαφικά σύνολα από ολόκληρη τη Μακεδονία  σε έξι  εκθεσιακές ενότητες διαρθρωμένες θεματικά καλύπτοντας όλες τις εκφάνσεις του ιδιωτικού και δημόσιου βίου της αρχαιότητας. Αφού αντλήσαμε πολύτιμο υλικό για το πρόγραμμά μας, κατευθυνθήκαμε πεζή  στα ανάκτορα του  Γαλέριου, την Αψίδα και τη Ροτόντα. Κάπου εκεί ανάμεσα αγοράσαμε και τα σουβενίρ μας και η  εκπαιδευτική μας περιήγηση τελείωσε στη Ρωμαϊκή Αγορά . Τα όποια απρόοπτα τα αντιμετωπίσαμε με δυναμισμό και καλή διάθεση… Διασκεδάσαμε με την ψυχή μας αλλά πάντοτε με ευπρέπεια… Και τι καλύτερο για να κλείσει μια τόσο γεμάτη μέρα από…  μια μπουγάτσα Θεσσαλονίκης με κρέμα…

11180257_839676446108655_580963129_nDSC00270

Η τρίτη και τελευταία μέρα της εκδρομής μας ξεκίνησε με ένα καλό πρωινό στο ξενοδοχείο. Αναχωρήσαμε γύρω στις 11π.μ. με προορισμό τη Βεργίνα. Μετά από τόσα μνημεία και μουσεία που είδαμε στη Θεσσαλονίκη δεν είχαμε ομολογουμένως και πολλή διάθεση και για άλλα αξιοθέατα… Όταν όμως μπήκαμε μέσα στον υπόγειο χώρο-μουσείο με τους βασιλικούς τάφους των Μακεδόνων, μαγευτήκαμε… Η ιστορία αποκαλυπτόταν μπροστά μας με τρόπο συγκλονιστικό…

Έχοντας στις αποσκευές μας εμπειρίες, εικόνες, γνώσεις, αναμνήσεις πήραμε τον δρόμο της επιστροφής. Αργά το βράδυ φτάσαμε στο 4ο Γυμνάσιο Άνω Λιοσίων, όπου μας περίμεναν οι δικοί μας. Είχαμε τόσα πολλά να τους διηγηθούμε…

 

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΣ ΚΡΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΧΟΡΟΙ» (2014-2015)

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείο μας κ. Στεφάνου Μ. (γυμνάστρια) και κ. Αργυράκης Γ. (τεχνολόγος) υλοποιούν φέτος με μαθητές από διάφορα τμήματα Πολιτιστικό Πρόγραμμα εκμάθησης παραδοσιακών χορών από διάφορες περιοχές της χώρας μας. Οι μαθητές συνειδητοποιούν την αξία της λαϊκής μας παράδοσης, αναζητούν πληροφορίες για τους χορούς και τις περιοχές όπου απαντώνται και κυρίως χορεύουν -με λεβεντιά και χάρη-τσάμικο, καλαματιανό, συρτό, μπάλο, βλάχα, πεντοζάλη, ζωναράδικο, ικαριώτικο κ.ά. Μια επιλογή από τους χορούς αυτούς θα παρουσιάσουν στην τελετή λήξης στο τέλος της σχολικής χρονιάς. Μέχρι τότε «… ας κρατήσουν οι χοροί….»6afd8255d03104f88c6bbe18c0880a8bfd4b082c.300.191.071428571.729ce213b6ba8b21c9d4cf339f82de29bc2587ec

Τα καλά πράγματα παίρνουν χρόνο!⏳

ΣΗΜΕΙΩΣΗ

Το σχολείο κατά τους θερινούς μήνες θα είναι ανοιχτό κάθε Παρασκευή

Σαν σήμερα!!!

  1. 29/01/1983: Η Ελλάδα αναγνωρίζει στις γυναίκες ίσα δικαιώματα, με την αναμόρφωση του οικογενειακού δικαίου

Ιανουάριος 2022
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Δεκ    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

Σκακιστική άσκηση

Άνοιγμα μενού
Top
 
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων