Οθόνες off

H Γ΄ τάξη πήρε μέρος στη δράση “Οθόνες off- ώρες για περισσότερο μαζί”. Μια συλλογή δράση που είχε διάρκεια 3 εβδομάδων με κύριο στόχο τον περιορισμό των οθονών. Σε αυτό το διάστημα έκαναν αρκετές δραστηριότητες. Μερικές από αυτές είναι:

-οι μαθητές απάντησαν σε ερωτηματολόγιο σχετικό με τον χρόνο που περνούν στις οθόνες και τις επιπτώσεις που έχουν στην καθημερινότητα τους

0 02 05 81b92a24047968d2cda65fafa689f96ca8bf7ac1591ade5e021627b92d7a81df 34c9a40a5f24f5a

-κατέγραψαν τις εφαρμογές που χρησιμοποιούν , τι πιστεύουν ότι τους προσφέρουν και αν χρειάζεται να κάνουν εκκαθάριση

0 02 05 c2a1ec0c347f31ad64c1f879ef2b61d3036ecd080ba69de3f74e5afe86745d06 41ccf11090d475f5 1

-εντόπισαν όμορφες στιγμές ευτυχίας εκτός οθονών και τις ζωγράφισαν σε μέγεθος φωτογραφίας polaroid

0 02 05 f569a3cc8a1787c26402e78970612f501165b561584b17ebebcc1d942c42ceda 74f19b71a2fce73f

0 02 05 a0babaaccad6df28d79fae077023fc8bada9210ed6b980b75522e57f4a209e0a 7fe071368634105d

-οι μαθητές σχολίασαν τις εικόνες, αφού πρώτα συζητήσαμε για τον κώδικα συμπεριφοράς στο διαδίκτυο και τι σχόλια επιτρέπεται να κάνουμε σε στιγμές άλλων

0 02 05 051d5002b26c310c27365530f1ae6fa4b5d2d14d9c06c4efe32811408959d09c aa1120d9a722ecdc

-συμμετείχαν στον διαγωνισμό κειμένου “Κλείνω την οθόνη και…”

0 02 05 9d62c77a167a653baa0a234bb04516068e407358fb0c681d170958118352c75a 11a8a77842b22524

 

-συζητήσαμε για τη σωστή πλοήγηση στο ίντερνετ με ασφάλεια, υπευθυνότητα και αποτελεσματικότητα και προτείναμε χρήσιμες ιστοσελίδες που είναι κατάλληλες και ασφαλείς για τα παιδιά, ώστε να μπορούν να μάθουν διασκεδαστικά και αποτελεσματικά

0 02 05 dd08fa3882b1a6a9d7f46b0ddb9b737f8c0b87bc883f776998362276932ca706 2b57b097e73770dd

0 02 05 19b377acecf956f73aa1d938afc236ee6e51084c34d5182403310a2cea3f6003 83669cf89bf6f6db

-αφιερώσαμε μια μέρα στα επιτραπέζια παιχνίδια για να δουν τα παιδιά ότι μπορούν να περάσουν καλά και εκτός οθόνης

0 02 05 fbda61c7d18e21227ac67c82240f968046994077791edc53037c713a9b87841f a55b676931b217ba

0 02 05 ead350a39d1a88130530ecd7cd220baacd43cac14c419ac18086f420d2cbec64 c0e87a65cde8df8b

-κάναμε διαγωνισμό λογοτεχνικών βιβλίων (ο κάθε μαθητής κατέγραψε  τα βιβλία που διάβασε σε 3 εβδομάδες)

Με τη δράση αυτή έγινε μια  προσπάθεια να ανακαλύψουν τη μαγεία του κόσμου γύρω τους, χωρίς να χρειάζονται οι οθόνες για να δημιουργήσουν ή να επικοινωνήσουν.