Τις τελευταίες μέρες ήμασταν σε γιορτινό πασχαλινό κλίμα λόγω των ημερών. Συζητήσαμε για τα έθιμα, μάθαμε για τα πάθη του Χριστού, τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου και κάναμε πασχαλινές κατασκευές.
Δ΄ τάξη:
Στ1′
Καλή Ανάσταση! Καλό Πάσχα!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης συμμετείχαν στον μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας αφίσας που διοργάνωσαν οι εκδόσεις Παπαδόπουλος για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου.
Η μία από τις τρεις συμμετοχές τους κατάφερε να κερδίσει ένα από τα τρία βραβεία που δόθηκαν με έπαθλο βιβλία αξίας 200 ευρώ για τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.
Οι αφίσες αξιολογήθηκαν από τη βραβευμένη εικονογράφο Μυρτώ Δεληβοριά.
Συγχαρητήρια στους μικρούς καλλιτέχνες!!!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ1 ολοκλήρωσαν με επιτυχία την εργασία τους με θέμα “Το Ζεφύρι του χθες”
Μέσα από τη διαδικασία της έρευνας, γνώρισαν την τοπική ιστορία της περιοχής μας, ανακάλυψαν σημαντικά γεγονότα του παρελθόντος και ήρθαν σε επαφή με στοιχεία της κοινωνικής και πολιτιστικής ζωής του Ζεφυρίου.
Οι εργασίες πραγματοποιήθηκαν ομαδικά, με ιδιαίτερη δημιουργικότητα και ενδιαφέρον. Τα παιδιά αξιοποίησαν ποικίλες πηγές, όπως βιβλία, διαδικτυακό υλικό, καθώς και προφορικές μαρτυρίες.
Συγχαρητήρια σε όλους για την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, τα παιδιά του σχολείου μας με φαντασία και ενθουσιασμό, δημιούργησαν ζωγραφιές εμπνευσμένες από τη φετινή αφίσα της ΙΒΒΥ ( Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για Νέους) που έχει ως σύνθημα: “Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει!”
Τμήμα Ένταξης:
Επιπλέον έφτιαξαν αφίσες και σελιδοδείκτες, εκφράζοντας τη δική τους αγάπη για το βιβλίο.
Δ’ τάξη:
Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τα πολλαπλά οφέλη του παιδικού βιβλίου. Το βιβλίο καλλιεργεί τη φαντασία, εμπλουτίζει το λεξιλόγιο, ενισχύει τη δημιουργική σκέψη και συμβάλλει στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης. Παράλληλα, βοηθά τα παιδιά να γνωρίσουν νέους κόσμους, ιδέες και αξίες.
Σήμερα τα παιδιά των τάξεων Α΄, Β’, Γ΄ και Δ’ το εργαστήρι πλαστελίνης Record . Ήταν μια μοναδική και δημιουργική εμπειρία.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με τα διαφορετικά χρώματα της πλαστελίνης και να εκφράσουν τη φαντασία τους μέσα από τις δικές τους κατασκευές.
Με την καθοδήγηση των υπεύθυνων του εργαστηρίου έφτιαξαν έναν πιγκουίνο, ενώ παράλληλα ανακάλυψαν και τη διαδικασία κατασκευής της πλαστελίνης, γνωρίζοντας τα υλικά και τα στάδια που απαιτούνται για τη δημιουργία της.
Η δραστηριότητα αυτή όχι μόνο ενίσχυσε τη δημιουργικότητα και την αυτοπεποίθησή τους, αλλά τους χάρισε και όμορφες αναμνήσεις έξω από τη σχολική τάξη.
Σήμερα συμμετείχαν με περηφάνια στη σχολική παρέλαση για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης.
Τις προηγούμενες ημέρες, τα παιδιά όλων των τάξεων γνωρίσαν τους ήρωες και τα ιστορικά γεγονότα , τραγουδήσαν τραγούδια και δημιουργήσαν όμορφες κατασκευές. Μέσα από αυτές τις δράσεις κατανοήσαμε τη σημασία της ημέρας και τιμήσαμε την ιστορία μας.
Από την Α’ τάξη:
Η Β’ τάξη δημιούργησε το δικό της μικρό λαογραφικό μουσείο μέσα στην αίθουσα της! Τα παιδιά έφεραν παλιά αντικείμενα από το σπίτι τους και γνώρισαν τον τρόπο ζωής των ανθρώπων παλαιότερων εποχών.
Η επίδοση βαθμολογίας για τις τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ , Στ΄ και η ενημέρωση για τις τάξεις Α΄ και Β΄ θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 19 Μαρτίου στις 13:20-14:00.
Σήμερα όλες οι τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκε το θέατρο Τέχνης Κάρολου Κουν για να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση “Ο κύριος Βρομύλος”.
Μια ιστορία για την καλοσύνη, τη συγχώρεση, την αποδοχή της διαφορετικότητας, τις δεύτερες ευκαιρίες. Είναι μια ιστορία για τη σημασία της φιλίας και της οικογένειας.
Η παράσταση ενθουσίασε τα παιδιά καθώς τα έκανε να γελάσουν , αλλά και να προβληματιστούν.
Η Δ’ τάξη συμμετείχε σε διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα «Πιράνχας στη στεριά: Υπερασπίζομαι την άγρια ζωή της Ελλάδας με μια ζωγραφιά», που διοργανώθηκε από τις Εκδόσεις Μεταίχμιο, με αφορμή το βιβλίο “Πράκτορες του πλανήτη 4: Πιράνχας στη στεριά“, της Ελένης Ανδρεάδη.
Στο πλαίσιο μιας ομαδικής εργασίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες μελέτησαν ζώα της ελληνικής άγριας ζωής που κινδυνεύουν με εξαφάνιση. Αναζήτησαν πληροφορίες για το περιβάλλον στο οποίο ζουν, τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν και τη σημασία της προστασίας της βιοποικιλότητας.
Στη συνέχεια, επέλεξαν θαλάσσια ζώα υπό εξαφάνιση και δημιούργησαν τη ζωγραφιά τους, εκφράζοντας μέσα από τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους την ανάγκη προστασίας της άγριας ζωής της Ελλάδας. Με τον τρόπο αυτό, τα παιδιά έστειλαν το δικό τους μήνυμα για τη σημασία της φροντίδας και του σεβασμού προς τη φύση και τη θάλασσα.
