Πανελλήνια Ημέρα κατά της βίας. Δράσεις στο σχολείο μας 6/3/2020

0

Συγγραφέας: 4ο Δημοτικό Ορεστιάδας | Κατηγορία Δράσεις | , στις 08-03-2020

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου.

Η επιθετική συμπεριφορά μεταξύ μαθητών εκδηλώνεται, με μορφές ήπιας βίας (λεκτικό εκφοβισμό, πειράγματα, βρίσιμο, ειρωνική συμπεριφορά, απειλές, διάδοση φημών) και με περιστατικά ακραίας βίας (συγκρούσεις µε ρατσιστικά ή άλλα χαρακτηριστικά, χτυπήματα, σπρώξιμο, σεξουαλική παρενόχληση, χειρονομίες). Διαφορετικοί επιστημονικοί χώροι και πεδία έχουν αναγνωρίσει, αναδείξει και μελετήσει το πρόβλημα του σχολικού εκφοβισμού και της βίας, στις πολλαπλές μορφές και διαστάσεις του. Η ενδοσχολική βία είναι ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο τον θύτη και το θύμα, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες. Ο σχολικός εκφοβισμός έχει αρνητικές συνέπειες στο κλίμα του σχολείου, στην κοινωνικοποίηση των παιδιών, στην επικοινωνία στην εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά και στην μετέπειτα ομαλή ενσωμάτωση στην κοινωνία.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφάσισε και υλοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσεις:

Οι μαθητές της Α΄ και Γ΄ τάξης παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και διάβασαν ή άκουσαν τα παραμύθια «Η περιπέτεια του Λάκη Λαγουδάκη» και «Η δυστυχία του να είναι κανείς μαθητής», συζήτησαν και δημιούργησαν αφίσες.

Οι μαθητές της Β΄ τάξης παρακολούθησαν βίντεο και συζήτησαν για το θέμα.

Οι μαθητές της Δ΄ και Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε δράση φιλαναγνωσίας με το βιβλίο «Το Σπηλιανθρωπάκι» και παρακολούθησαν της ταινία «Τα παιδιά της χορωδίας».

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης παρακολούθησαν την ταινία «Το καναρινί ποδήλατο».

Η πρόληψη και η αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού απαιτεί την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, αξιοποίηση και ανάπτυξη κοινών δράσεων από το σύνολο όλων των εμπλεκομένων, δηλαδή του σχολείου, της οικογένειας και της τοπικής κοινωνίας. Κάθε μέλος της σχολικής κοινότητας έχει ρόλο και ευθύνη για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Ο βαθμός εμπλοκής κάθε μέλους, σχετίζεται τόσο με την ιδιότητά του, όσο και με τη σοβαρότητα, τη συχνότητα και την ένταση του περιστατικού εκφοβισμού. Άλλος είναι ο ρόλος και η ευθύνη του διευθυντή του σχολείου, άλλος του εκπαιδευτικού, άλλος των συμμαθητών, άλλος των γονιών. Ωστόσο, θα πρέπει όλοι να συνεργαστούν σε ένα πλαίσιο μιας ολιστικής αντιμετώπισης.

Πιο συγκεκριμένα:

Οι γονείς οφείλουν να αποτελούν παράδειγμα και να μαθαίνουν στα παιδιά την έννοια της διαφορετικότητας και της ισότητας. Όλοι είμαστε ίσοι αλλά όχι ίδιοι. Αν εντοπίσουν κάποιο σύμπτωμα και υποψιάζονται ότι το παιδί τους έχει πέσει θύμα εκφοβισμού κρίνεται αναγκαίο να προσεγγίσουν το παιδί και να αντιδράσουν απευθυνόμενοι αρχικά στους εκπαιδευτικούς και στη Διεύθυνση του σχολείου. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό το παιδί να αισθανθεί ότι έχει στήριγμα τους γονείς του και το σχολείο.
Στο σχολείο αφιερώνουμε διδακτικές ώρες για να ενημερώσουμε τα παιδιά, είμαστε κοντά τους για να νιώθουν ασφάλεια να μιλήσουν για οτιδήποτε και αναπτύσσουμε συνεργασία με τις κοινωνικές υπηρεσίες της χώρας.
Τα ΜΜΕ και το διαδίκτυο αφού έχουν εισχωρήσει στη ζωή μας και αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητάς μας ας χρησιμοποιούνται για καλό για να προβάλουν ιστορίες εκφοβισμού, να παρέχουν συμβουλές και υποστήριξη.
Σε επίπεδο κοινωνίας θα πρέπει να γίνουν συστηματικές προσπάθειες για την ενδυνάμωση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και την ενίσχυση των αξιών του σεβασμού, της ισότητας και της αλληλεγγύης. Ενώ θα ήταν βοηθητικό να έχουν όλοι πρόσβαση για συμβουλές από δημόσιους κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχολόγους.
Τέλος, οι ειδικοί επιμένουν ότι τα παιδιά πρέπει να μη φοβούνται, να έχουν το θάρρος της γνώμης και να μάθουν να «αντιδρούν».

Τα παιδιά δικαιούνται να ζουν και να εργάζονται σε ένα σχολικό περιβάλλον που τους παρέχει ασφάλεια, ηρεμία και σεβασμό, γιατί η παραβίαση των δικαιωμάτων ακόμη κι όταν γίνεται από συνομηλίκους, προκαλεί μεγάλη ψυχική οδύνη. Είναι σημαντικό να στοχεύσουμε στη δημιουργία μιας κοινωνίας όπου η ποικιλομορφία και η διαφορετικότητα είναι σεβαστές και η αξιοπρέπεια του ανθρώπου εκτιμάται και ενθαρρύνεται. Να γνωρίζουμε μόνο τα θέματα δεν είναι αρκετό. Πρέπει επιπλέον να προσπαθήσουμε να είμαστε συνεπείς στις στάσεις και τις πράξεις μας.

Περισσότερη ενημέρωση, πληροφορίες και χρήσιμες οδηγίες στις παρακάτω ιστοσελίδες:

Δίκτυο Πρόληψης και Αντιμετώπισης των φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού

Διαδραστικό Εκπαιδευτικό Εργαλείο για την αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού

Προληπτική οδοντιατρική στην Α και Β τάξη

0

Συγγραφέας: 4ο Δημοτικό Ορεστιάδας | Κατηγορία Ανακοινώσεις, Γονείς, Δράσεις | , στις 04-03-2020

Η 4η Υ.ΠΕ.  υλοποιεί πρόγραμμα Αγωγής Στοματικής Υγείας και Προληπτικής Οδοντιατρικής. Σκοπός του προγράμματος είναι η πρόληψη και προαγωγή της Στοματικής υγείας των μαθητών/τριών μέσα από την βιωματική/ενεργητική μάθηση.

Στα πλαίσια αυτά ο Οδοντίατρος (κ. Σαββίδης Λ.) και  η Επισκέπτρια Υγείας (κ. Ζαχαρή Ε.) του Κέντρου Υγείας Ορεστιάδας θα επισκεφτούν το 4o Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας την Τρίτη 10 Μαρτίου 2020.

Οι μαθητές  της Α και Β τάξης θα ενημερωθούν και θα εκπαιδευτούν με βιωματικό τρόπο για τα εξής θέματα:

-Ποιοι είναι οι παράγοντες κινδύνου για την ανάπτυξη τερηδόνας και ουλίτιδας.

-Η αξία της καθημερινής Στοματικής Υγιεινής και της φροντίδας του στόματός τους.

-Γνωριμία με τα δόντια και τη στοματική κοιλότητα.

-Επίδειξη του σωστού τρόπου βουρτσίσματος και των άλλων μέσων στοματικής υγιεινής, εκπαίδευσή τους στη σωστή τεχνική χρήσης τους και καθιέρωση καλών συνηθειών Στοματικής Υγιεινής από μικρή ηλικία.

Την ημέρα της Οδοντιατρικής επίσκεψης είναι απαραίτητο να προσκομίσει το παιδί την οδοντόβουρτσα και την οδοντόκρεμα του (όχι το βιβλιάριο υγείας), καθώς και την δήλωση συναίνεσης του γονέα όπως στο παρακάτω έντυπο

ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΓΟΝΕΩΝ

Ο Σχολικός Μαραθώνιος «Πάμε Ανακύκλωση» ξεκίνησε

0

Συγγραφέας: 4ο Δημοτικό Ορεστιάδας | Κατηγορία Ανακοινώσεις, Γονείς, Διαγωνισμοί, Δράσεις, Εκπαιδευτικοί, Προγράμματα | , στις 27-01-2020

Το σχολείο μας, με ευαισθητοποιημένους μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, δεν ήταν δυνατό να μην ανταποκριθεί στην πρόσκληση του Δήμου Ορεστιάδας, της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Έβρου και της ΔΙ.Α.Α.ΜΑ.Θ. Α.Α.Ε. στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας της δημοτικής πλατφόρμας Followgreen, για συμμετοχή στον Μαραθώνιο Ανακύκλωσης.

Με σύνθημα «Ανακυκλώνω υλικά και προστατεύω το περιβάλλον που δανείστηκα από το μέλλον» καλούμε όλη τη σχολική κοινότητα να προσπαθήσουμε όλοι μαζί, αλλάζοντας κάποιες συνήθειές μας, να συμβάλλουμε στην προστασία του περιβάλλοντος, που δεν είναι καθόλου αφηρημένη ή γενική έννοια αλλά το ίδιο το σπίτι μας.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα, που έχει και χαρακτηριστικά παιχνιδιού, δίνει τη δυνατότητα με εύκολο τρόπο να συμμετέχουν όλοι με πολύ απλά βήματα δημιουργώντας έναν «προσωπικό λογαριασμό».

Συγκεντρώνουμε πόντους επιβράβευσης ανάλογα με την ποσότητα των υλικών που ανακυκλώνουμε και η επίδοσή μας καταγράφεται ηλεκτρονικά στη σελίδα του Followgreen «Σχολεία εν Δράσει».

Σας καλούμε να στηρίξετε την προσπάθεια των μαθητών με τη δωρεά πόντων στο σχολείο μας!

Περισσότερες λεπτομέρειες στη σελίδα  https://www.followgreen.gr/orestiada

Μάθε πού ανακυκλώνεις εδώ → https://www.followgreen.gr/orestiada/recyclebucket

Μάθε πού εξαργυρώνεις εδώ → https://www.followgreen.gr/orestiada/offer/merchantmap

Πώς κερδίζεις πόντους εδώ → https://www.followgreen.gr/orestiada/earnpoints 

 

 

Πλαστικά καπάκια για αναπηρικά αμαξίδια

0

Συγγραφέας: 4ο Δημοτικό Ορεστιάδας | Κατηγορία Δράσεις | , στις 01-12-2019

Στο σχολείο μας μιλάμε συχνά και ξαναθυμόμαστε τη σημασία της ανακύκλωσης για το περιβάλλον, δηλαδή για το σπίτι που χρησιμοποιούμε δανεικό από τις επόμενες γενιές.

Η συγκέντρωση πλαστικών πωμάτων, που κάνουμε τα τελευταία χρόνια, έχει μία επιπλέον μεγάλη χρησιμότητα, αφού «γίνονται» αναπηρικά αμαξίδια και αναπηρικά βοηθήματα για συνανθρώπους μας που τα έχουν ανάγκη.

Την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2019, ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου, παραδώσαμε στο γραφείο της Ορεστιάδας του Νομαρχιακού Συλλόγου Ατόμων με Αναπηρία Ν. Έβρου σημαντική ποσότητα πλαστικών πωμάτων που συγκεντρώθηκαν από τους συμμαθητές μας.

Ελπίζουμε ότι συμβάλλουμε στην καλυτέρευση της καθημερινότητας κάποιων συμπολιτών μας, στην προστασία του περιβάλλοντος και απολαμβάνουμε τη χαρά της προσφοράς!

Από αύριο ξεκινάμε νέο πρόγραμμα συλλογής και καλούμε όποιον έχει ή πρόκειται να συγκεντρώσει πλαστικά καπάκια να τα παραδώσει στον Νομαρχιακό Σύλλογο Ατόμων με Αναπηρία Ν. Έβρου στα κλειστή αγορά (παλιά δικαστήρια) στην Ορεστιάδα.

Συμμετείχαμε στο 6ο Φεστιβάλ Ταινιών Ψυχικής Υγείας 11/10/19

0

Συγγραφέας: 4ο Δημοτικό Ορεστιάδας | Κατηγορία Δράσεις, Επισκέψεις | , στις 03-11-2019

Την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2019 οι μαθητές των Γ και Δ τάξεων, συνοδευόμενοι από τις δασκάλες μας κα Βασιλειάδου Ερατώ και κα Ζώνκε Πολυξένη και τη δασκάλα της τάξης υποδοχής κα Πυρετζή Βασιλική, επισκεφθήκαμε το Θέατρο Διόνυσος, προσκεκλημένοι της Επιστημονικά Υπεύθυνης της «Ψυχασπίς» ψυχολόγου κας Μόρφη Αθηνάς,   και παρακολουθήσαμε την ταινία κινούμενων σχεδίων «Η Μπαλαρίνα και ο Μικρός Εφευρέτης» στα πλαίσια του 6ου Φεστιβάλ Ταινιών Ψυχικής Υγείας.

Η Μπαλαρίνα και ο Μικρός Εφευρέτης

Η Φελίσια είναι ένα νεαρό ορφανό κορίτσι από τη Βρετάνη, που έχει μόνο ένα πάθος: το χορό. Με τον καλύτερό της φίλο, Βίκτορ, που ονειρεύεται να γίνει σπουδαίος εφευρέτης, θα σκεφτούν ένα απίστευτο σχέδιο για να δραπετεύσουν από το ορφανοτροφείο τους και να φτάσουν στην Πόλη του Φωτός, το Παρίσι, όπου ο Πύργος του Άιφελ είναι ακόμα υπό κατασκευή. Η Φελίσια θα πρέπει να δώσει τον μεγαλύτερο αγώνα της ζωής της και να μάθει από τα λάθη της, για να εκπληρώσει το πιο τρελό της όνειρο: να γίνει πρίμα μπαλαρίνα στην Όπερα του Παρισιού. Η ιστορία της ξετυλίγεται μέσα από πανέμορφο animation και, φυσικά, υπέροχο χορό!

Σύμφωνα με το Δελτίο Τύπου των διοργανωτών:

«Με αυτήν την δράση – η οποία πραγματοποιείται με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας- επιδιώκουμε για μία ακόμη φορά να συμβάλλουμε στην καταπολέμηση του ΣΤΙΓΜΑΤΟΣ απέναντι στην διαφορετικότητα, στην ψυχική νόσο και κατ’ επέκταση στον κοινωνικό αποκλεισμό. Αυτός ήταν, είναι και θα είναι ο βασικότερος στόχος επικοινωνίας της Ψυχασπίς προς την κοινωνία της Ορεστιάδας.

Το φεστιβάλ κάθε χρόνο εξελίσσεται και «μεγαλώνει» μαζί μας… Κάθε χρόνος, κάθε κινηματογραφικό φεστιβάλ που περνά αποτυπώνει μέσα μας συναισθηματικές εμπειρίες, γνώση, εικόνες που ολοένα και σβήνουν το στίγμα απέναντι στην ψυχική νόσο».

Ευχαριστούμε για την πρόσκληση!

Χαιρόμαστε που σαν σχολείο είμαστε μέρος αυτής της δράσης!

Η 6η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2019 στο σχολείο μας

0

Συγγραφέας: 4ο Δημοτικό Ορεστιάδας | Κατηγορία Δράσεις | , στις 03-11-2019

Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2019, πραγματοποιήσαμε την 6η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού που  εναρμονίστηκε με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2019.

Με σύνθημα «Αγαπώ την Άθληση – Αγαπώ την Υγεία μου» έγινε από προπονητές αθλητικών συλλόγων της πόλης μας παρουσίαση αθλημάτων, παιχνιδιών και προπονήσεων με τη συμμετοχή όλων των μαθητών του σχολείου.

Μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε και να συμμετάσχουμε σε αθλήματα του στίβου, της καλαθοσφαίρισης (μπάσκετ), της πετοσφαίρισης (βόλεϊ), του ποδοσφαίρου και να δημιουργήσουμε εικαστικά.

Ευχαριστούμε τους προπονητές του Αθλητικού Συλλόγου «Πολυνίκης» Θεοχαρίδου Άννα, Μακρίδου Ελένη και Ναστούλη  Νικόλαο για τον στίβο, του Συλλόγου «Φιλία»  Ζάχρα Βάσια για την καλαθοσφαίριση και του Συλλόγου «Άθλος» Τεμελούδη Κων/νο και Ποτολίδου Μαρίινα για την πετοσφαίριση.

Συμμαθήτριες και συμμαθητές μας έκαναν μικρή επίδειξη ενόργανης γυμναστικής και ταε κβο ντο.

Κάναμε πράξη το σύνθημα της ημέρας και είπαμε όχι στην αδράνεια και την υποκινητικότητα που αποτελούν τις κύριες αιτίες αύξησης της παχυσαρκίας στους νέους σε όλες τις Ευρωπαϊκές χώρες.

Δεν αρκεί μόνο μία ημέρα, υιοθετούμε την κίνηση στη ζωή μας!

Όλοι όσοι συμμετείχαμε πήραμε Βεβαίωση Συμμετοχής!

Ανακυκλώνω υλικά – ζω καλύτερα

0

Συγγραφέας: 4ο Δημοτικό Ορεστιάδας | Κατηγορία Δράσεις | , στις 18-09-2019

Το σχολείο μας είχε συμμετοχή στη δραστηριότητα για τη συγκέντρωση ανακυκλώσιμων υλικών, στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος «ΜΙΑ ΝΕΑ ΑΡΧΗ ΣΤΑ ΕΠΑΛ» του σχεδίου δράσης «ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΛΕΙ… ΒΟΗΘΕΙΑ» σχολικού έτους 2018-19 με φορέα διαχείρισης το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας (NOESIS) και πρωτοβουλία στην πόλη μας του 1ου ΕΠΑΛ.

Ο Διευθυντής του 1ου ΕΠΑΛ Ορεστιάδας μας παρέδωσε τη Βεβαίωση Συμμετοχής και δύο κιβώτια φωτοτυπικού χαρτιού.

Η Ανακύκλωση στις μέρες μας αποτελεί βασική προϋπόθεση για την προστασία του περιβάλλοντος και του μέλλοντος μας. Δεν είναι μια εφήμερη τάση της εποχής, αλλά αντίθετα, υποχρέωση κάθε πολιτισμένης κοινωνίας και κάθε πολίτη που σέβεται και εκτιμά τον εαυτό του. Κάθε κοινωνίας και κάθε πολίτη που έχει ως στόχο τη βελτίωση της ποιότητας ζωής του.

Βοηθά σημαντικά στην αποφόρτιση του περιβάλλοντος από μεγάλες ποσότητες αποβλήτων αφού μεγάλο ποσοστό των απορριμμάτων που παράγουμε καθημερινά μπορεί να ανακυκλωθεί.

Η ανακύκλωση βοηθά στην εξοικονόμηση ενέργειας αφού η ενέργεια που απαιτείται για την παραγωγή προϊόντων από πρωτογενείς πρώτες ύλες είναι πολλαπλάσια από αυτήν που απαιτείται, όταν η παραγωγή γίνεται από χρησιμοποιημένα υλικά.

Παραδείγματα:

  • Με ένα τόνο ανακυκλωμένου γυαλιού εξοικονομούμε ενέργεια αντίστοιχη με 135 λίτρα πετρελαίου
  • Με την ανακύκλωση ενός τόνου χαρτιού σώζουμε τη ζωή 17 δέντρων
  • Για να κατασκευαστεί ένα αλουμινένιο κουτί χρειάζεται τόση ενέργεια όση για να ακούσουμε ραδιόφωνο για 4 ώρες ή να δούμε τηλεόραση για 3 ώρες
  • Καθαρίζουμε το περιβάλλον από το πλαστικό αφού το πλαστικό χρειάζεται 450 χρόνια για να αποσυντεθεί στη φύση
Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων