Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας 2023-2024



Λήψη αρχείου

Οργάνωση, λειτουργία και αξιοποίηση σχολικής βιβλιοθήκης

Το σχολικό έτος 2023-2024 ασχοληθήκαμε με την οργάνωση, τη λειτουργία και την αξιοποίηση μιας κενής αίθουσας στο σχολείο μας ως χώρο σχολικής βιβλιοθήκης.Παρακάτω παρουσιάζονται οι δράσεις που αφορούν στην ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας.book 112117 960 720

Library 4All

Επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Έδεσσας

Ένα βιβλίο γίνεται παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού!

Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Ανάγνωσης

Σελιδοδείκτες

 

Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Ανάγνωσης

Την Πέμπτη 11 Απριλίου πραγματοποιήθηκε ο 1ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Ανάγνωσης στο σχολείο μας στο πλαίσιο υλοποίησης δράσεων ανάπτυξης της φιλαναγνωσίας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.Η διεύθυνση του σχολείου σε συνεργασία με τον σύλλογο διδασκόντων οργάνωσαν τη δράση. Ενημερώθηκαν έγκαιρα οι μαθητές/τριες για τον διαγωνισμό και οι γονείς για τη συγκατάθεση. Στόχος της πρώτης χρονιάς διεξαγωγής του διαγωνισμού  ήταν η ανάγνωση ενός μικρού αποσπάσματος 10 σειρών από βιβλίο επιλογής των μαθητών/τριών(λογοτεχνικό,Ανθολόγιο,βιβλίο Γλώσσας).Οι μαθητές/τριες είχαν την ελευθερία να επιλέξουν οι ίδιοι/ες το απόσπασμα. Βασικά κριτήρια καλής ανάγνωσης ορίστηκαν η αναγνωστική ευχέρεια χωρίς συλλαβισμό και ο σωστός επιτονισμός.

Η διαδικασία: Η επιτροπή αποτελούνταν από τη διευθύντρια του σχολείου και δύο εκπαιδευτικούς εκ των οποίων κανένας/καμιά δεν έκανε μάθημα στην τάξη.Οι μαθητές/τριες έλεγαν με τη σειρά τους τον τίτλο του κειμένου και είχαν μια μόνο ευκαιρία ανάγνωσης. Στο τέλος της προσπάθειας το θερμό χειροκρότημα ήταν η πρώτη ανταμοιβή τους.

Η επιτροπή αποφάσισε με βάση τα κριτήρια και όρισε τον νικητή για κάθε τάξη. Την επόμενη ημέρα έγινε η απονομή των επαίνων συμμετοχής σε όλους/ες,των βραβείων συμμετοχής και αξιόλογων λογοτεχνικών βιβλίων σε εκείνους που ξεχώρισαν για την αναγνωστική τους ικανότητα.

Σε αυτή την πρώτη προσπάθεια φωναχτής ανάγνωσης οι συμμετοχές ήταν αρκετές.Συγχαρητήρια παιδιά!!!

 

aponomi

Ένα βιβλίο γίνεται παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού!

Τη Δευτέρα 1 Απριλίου έγινε κάτι πολύ όμορφο στο σχολείο μας.Όχι, δεν είπαμε ψέμματα σύμφωνα με το έθιμο της πρωταπριλιάς. Στο πλαίσιο δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου η κυρία Κυριακή Θεοδώρου,καθηγήτρια Αγγλικών του σχολείου μας, μαζί με την κυρία Μαρία Αλατζίδου,καθηγήτρια επίσης Αγγλικών, παρουσίασαν  το βιβλίο τους και έπαιξαν με τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου.

Το βιβλίο πρώτα διαβάστηκε κι έπειτα τέθηκαν και απαντήθηκαν πολλά ερωτήματα για την υπόθεση αλλά και τον τρόπο δημιουργίας του, καθώς είχαμε την χαρά να έχουμε κοντά μας τις συγγραφείς. Έπειτα οι μαθητές έπαιξαν το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού. Χωρίστηκαν σε 2 ομάδες και σκοπός τους ήταν να μαζέψουν όλα τα στοιχεία-κλειδιά που είχαν τοποθετηθεί σε χώρους του σχολείου, να φτιάξουν ένα παζλ που απεικόνιζε τον ήρωα  του βιβλίου και να βρουν τελικά τον θησαυρό, μια κάλτσα! Τα παιδιά ξετρελάθηκαν. Συμμετείχαν όλοι,εκπαιδευτικοί και μαθητές με πολλή όρεξη και κέφι.Τα παιδιά ξεχύθηκαν στο προαύλιο όπου έτρεχαν,έψαχναν,συνεργάζονταν, μοιράζονταν, μάθαιναν, και όλα αυτά με χαρά. Τελικά όλοι βρήκαν τον πραγματικό θησαυρό, που δεν ήταν απλώς μια κάλτσα…

Ένα βιβλίο μετατράπηκε σε παιχνίδι μέσα από το οποίο μαθητές και εκπαιδευτικοί μόνο κέρδισαν!  

το παιχνιδιτα στοιχειαπαζλ1παζλη καλτσατρεξιμοτο παζλ

Βιβλιοπαρουσίαση στο σχολείο μας

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου που γιορτάζεται στις 2 Απριλίου ,πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας βιβλιοπαρουσίαση από την καθηγήτρια αγγλικών κυρία Κυριακή Θεοδώρου και την κυρία Μαρία Αλατζίδου που είναι και οι συγγραφείς του βιβλίου “Hey.I’m Pat” Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με κυνήγι του χαμένου θησαυρού στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας και την απονομή χειροποίητου σελιδοδείκτη σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν ενεργά και με ενθουσιασμό.Το βιβλίο τους κοσμεί ήδη τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας ύστερα από τη δωρεά τους.

Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες Αλατζίδου και Θεοδώρου για τις γνώσεις και την εμπειρία τους γύρω από την συγγραφή ενός βιβλίου αλλά και για τις πολύ όμορφες στιγμές που μας χάρισαν.

IMG 20240401 124032

IMG 20240401 122745

 

IMG 20240401 091204

εικόνα Viber 2024 04 01 21 33 49 929 εικόνα Viber 2024 04 01 21 34 12 829

18ος Μαθηματικός Διαγωνισμός “Παιχνίδι και Μαθηματικά”

Σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας  θα συμμετάσχει στον 18ο Μαθηματικό Διαγωνισμό Παιχνίδι και Μαθηματικά που διοργανώνει η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία “Μικρός Ευκλείδης” υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Ο Διαγωνισμός θα διεξαχθεί την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024 το πρωί και απευθύνεται στους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε-ΣΤ τάξης.

Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά που θα συμμετάσχουν “Καλή επιτυχία!!!”

Για περισσότερες πληροφορίες δείτε :Προκήρυξη Μαθηματικός Διαγωνισμός 

 

Η διαχείριση της ψηφιακής πραγματικότητας των παιδιών μας

Την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου 2024 στις 18.00 πραγματοποιήθηκε κοινή εκδήλωση, προϊόν συνεργασίας οκτώ ( 8 ) σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και της Δημοτικής Ενότητας Κρύας Βρύσης του Δήμου Πέλλας και συγκεκριμένα των Δημοτικών Σχολείων Αγίου Λουκά, Ακρολίμνης, Εσωβάλτων, Κρύας Βρύσης (1ο, 2ο, 3ο, και 4ο) και Σταυροδρομίου στο Πνευματικό Κέντρο Κρύας Βρύσης.
20240228 Αφισα εκδηλωσης Κρυας Βρυσης
Θέμα Εισήγησης: Η διαχείριση της ψηφιακής πραγματικότητας των παιδιών μας.
“Το καλύτερο παράδειγμα – μήνυμα ευαισθητοποίησης για την κυβερνοασφάλεια κι από τα λίγα παραδείγματα συνεργασίας φορέων (και μάλιστα της εκπαίδευσης), για την κυβερνοασφάλεια και την διαχείριση της ψηφιακής πραγματικότητας.
Συγχαρητήρια στους εκπαιδευτικούς, τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων των σχολείων και όσους συνέβαλαν στην δημιουργία της εκδήλωσης.”
Γεώργιος Παπαπροδρόμου
Αντιστράτηγος ε.α. – Πτυχιούχος Νομικής ΑΠΘ – Δικαστικός Γραφολόγος
Ειδικός σε θέματα Αντιμετώπισης Κυβερνοεγκλήματος

20240228 πνευματικο κέντρο Κρυας Βρύσης

Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Παπαπροδρόμου για την εξαιρετική εισήγησή του πάνω σε ένα τόσο επίκαιρο θέμα.

Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση πατώντας εδώ