Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού 6η Μαρτίου, οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια όμορφη δράση γεμάτη καλοσύνη και θετικά μηνύματα. Κάθε παιδί έγραψε όμορφα λόγια για τους συμμαθητές του σε μικρές καρδούλες.
Οι καρδούλες κολλήθηκαν Συνεχίστε την ανάγνωση του “Σχολικός εκφοβισμός”
Οι μαθητές της Δ΄2 τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας «Γελάσαμε με την ψυχή μας», δημιούργησαν τα δικά τους κόμικς. Με φαντασία, Συνεχίστε την ανάγνωση του “Τα κόμικς του Δ2”
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, στο σχολείο μας υλοποιήθηκαν οργανωμένες και στοχευμένες δράσεις σε όλες τις τάξεις, προσαρμοσμένες στην ηλικία των μαθητών, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίησή τους γύρω από την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.
Α΄ – Β΄ τάξεις
Οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες φιλαναγνωσίας με την ανάγνωση παραμυθιού σχετικού με την προστασία των προσωπικών δεδομένων. Μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες κατανόησαν τη σημασία της ιδιωτικότητας και έμαθαν ποιες πληροφορίες δεν πρέπει να μοιράζονται στο διαδίκτυο.
Συνεχίστε την ανάγνωση του “Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο”
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – CodeWeek 2025, μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες που στόχο είχαν να αναδείξουν τη χαρά της δημιουργίας με τον προγραμματισμό και την τεχνολογία!
Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας, πραγματοποιήθηκαν δράσεις με και χωρίς τη χρήση υπολογιστή (unplugged), προσαρμοσμένες στις ηλικιακές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών.
Οι μαθητές γνώρισαν βασικές έννοιες του προγραμματισμού μέσα από:
Οι δράσεις μας καταχωρήθηκαν επίσημα στην πλατφόρμα του CodeWeek, ενώ στο τέλος των δραστηριοτήτων οι μαθητές έλαβαν Πιστοποιητικό Συμμετοχής, αναγνωρίζοντας τη συμβολή τους σε αυτήν την πανευρωπαϊκή εκπαιδευτική πρωτοβουλία. Συνεχίστε την ανάγνωση του “Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – CodeWeek 2025”
Αυτή την εβδομάδα στο μάθημα της Πληροφορικής οι μαθητές μας γνώρισαν την εργονομία στη χρήση του υπολογιστή, μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία τους. Παρακολουθήσαμε βίντεο με κανόνες σωστής στάσης, πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες στον υπολογιστή (Σωστό–Λάθος, κρυπτόλεξο, αναγραμματισμός, αντιστοίχιση) και συζητήσαμε πως η σωστή στάση βοηθά να προστατεύουμε το σώμα μας και να εργαζόμαστε στον υπολογιστή αποτελεσματικά.
Οι μικρότεροι μαθητές έλαβαν το χειροποίητο «βραβείο του Εργονομούλη» που στόλισε τις τσάντες τους, ενώ οι μεγαλύτεροι πήραν σε έντυπη μορφή την εικόνα της σωστής στάσης μπροστά στον υπολογιστή, για να την έχουν ως χρήσιμο οδηγό στην καθημερινότητά τους.
Με χαμόγελα και δημιουργικότητα μάθαμε ότι η τεχνολογία γίνεται ακόμα πιο απολαυστική όταν τη χρησιμοποιούμε σωστά.
Και τώρα πια, ο Εργονομούλης είναι έτοιμος να μας θυμίζει… να καθόμαστε πάντα όπως πρέπει!
Πηγή εικόνας σωστής στάσης: Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ΙΤΥΕ «Διόφαντος». (2013). Πληροφορική Α′, Β′, Γ′ Γυμνασίου. Οργανισμός Εκδόσεων Διδακτικών Βιβλίων (ΟΕΔΒ).
Επιστροφή στην Αρχική σελίδα του σχολείου.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης Στ1 , στο πλαίσιο υλοποίησης των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με την εκπαιδευτικό Λίκκα Αικατερίνη, ασχολήθηκαν με την σωστή χρήση του διαδικτύου και τον εντοπισμό έγκυρων πληροφοριών. Αφού ενημερώθηκαν για τους κινδύνους που κρύβει,δημιούργησαν αφίσες με το “δεκάλογο της ασφάλειας στο internet”.
Την Τρίτη στις 17/12/2024 οι μαθητές της Γ’2 και της Δ’1 τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν τα Ελληνικά Ταχυδρομεία και έστειλαν τα γράμματά τους στον Άγιο Βασίλη. Στη συνέχεια έπαιξαν στην παιδική χαρά, περπάτησαν και φωτογραφήθηκαν στη στολισμένη πόλη. Η εκδρομή μας τελείωσε με τους παραδοσιακούς λουκουμάδες, που με χαρά απόλαυσαν τα παιδιά.
Στις 12/12/2024 οι μαθητές της Γ’ τάξης παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη σχολική εφημερίδα.Ο συγγραφέας Γιάννης Μπάρτζης έδειξε στους μαθητές την εξέλιξη της σχολικής εφημερίδας από το ’70 έως σήμερα.
