Το 4ο Δ.Σ.Κομοτηνής ανέπτυξε ενδοσχολικές δράσεις που είχαν σκοπό να ενημερώσουν τους μαθητές για τη σημασία της 19ης Μαΐου για τον Ελληνισμό. Ημέρα μνήμης και απόδοσης τιμών προς τους Ποντίους που θανατώθηκαν, βασανίστηκαν και εκδιώχθηκαν από τις πατρογονικές τους εστίες.  Οι δράσεις που αναπτύχθηκαν δε στόχευαν στη ανάσυρση μνημών με σκοπό τη δημιουργία φανατισμού και μίσους απέναντι στον τουρκικό λαό , στόχευαν στη γνώση της ιστορίας, στην αντίληψη της πραγματικής διάστασης που μπορεί να έχει η εθνικιστική έξαρση αλλά και στην κατανόηση των πολλών και άσχημων συνθηκών που έχουν βιώσει οι Πόντιοι μέσα στο πέρασμα των χρόνων. Η γνώση και κατανόηση της ιστορίας και όχι η αναγκαστική αποστήθισή της μόνο και μόνο για να “μάθουν” το μάθημα της ημέρας οι μαθητές μας, ίσως δημιουργήσει μελλοντικούς πολίτες που μπορούν να προλαμβάνουν καταστάσεις και όχι να αγωνιούν να βρουν αντίδοτα για τις διαμορφωμένες (χωρίς αυτούς) καταστάσεις. Με αυτό το τρόπο η ιστορία δε θα επαναληφθεί με τη μορφή φάρσας.

Η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε την “Καπναποθήκη”, που αποτελεί πολιτιστικό κέντρο της πόλης μας και ήρθαν σε επαφή με το έργο του Νικηφόρου Βρεττάκου, καθώς και με τη ίδια του τη ζωή και βιογραφία. Το 2012 έχει οριστεί ως έτος Ν. Βρεττάκου. Επίσης η ΣΤ΄ τάξη ενημερώθηκε από τους δασκάλους του μουσικού γυμνασίου και λυκείου για το σχολείο τους.

1921-2012, 92 Χρόνια από την απελευθέρωση της Κομοτηνής. Η πόλη μας γιορτάζει την απελευθέρωσή της  από τους Βούλγαρους. Στο  σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν εορταστικές εκδηλώσεις από την Γ΄τάξη (τραγούδια, ποιήματα, παραδοσιακοί χοροί) ενώ συμμετείχε και  στην καθιερωμένη παρέλαση της 14 Μαΐου 2012. Οι μαθητές μας γνωρίζουν για την ιστορία του τόπου τους, για τις θυσίες των προγόνων τους και για τις άσχημες συνθήκες που βιώνει ένας λαός όταν βρίσκεται υπό ξένη κατοχή. Οι εποχές αλλάζουν, παλιοί εχθροί γίνονται σύμμαχοι και συνεργάτες, αναπτύσσουν εμπορικές, κοινωνικές, πολιτισμικές, επιστημονικές σχέσεις και προσπαθούν να αναδείξουν εκείνα σημεία που τους ενώνουν και που διασφαλίζουν ειρήνη, ευημερία και ανοδική κοινωνική κινητικότητα στους λαούς τους. Ο κάθε πολίτης οφείλει να γνωρίζει την ιστορία τους και να προσπαθεί να εργαστεί με τρόπο που θα τον αποτρέψει από τα λάθη του παρελθόντος και κυρίως να του εξασφαλίσει την εθνική του κυριαρχία. Ευελπιστούμε σε καλή γειτονία με όλους τους λαούς, δε δημιουργούμε μέσα από την εκπαίδευσή μας συνθήκες μίσους για τους παλιούς μας αντιπάλους αλλά και σε καμία περίπτωση δεν ξεχνούμε και την ιστορία μας και τα πάθη του Ελληνικού λαού. “Δε μισώ αλλά δεν Ξεχνώ”

Οι μαθητές του Δ1 επισκέφθηκαν το λαογραφικό μουσείο Κομοτηνής και μέσα από βιωματικές δραστηριότητες που ανέπτυξαν, ήρθαν σε επαφή με ένα διαφορετικό τρόπο ζωής, όχι πολύ μακρινό από το σήμερα.

Το σχολείο μας συμμετείχε στους αγώνες στίβου που διοργάνωσε η ΟΕΣΑ  στο Πανθρακικό στάδιο με τους μαθητές μας να σημειώνουν αρκετά καλές επιδόσεις και διακρίσεις, αναλυτικά πετύχαμε 2η θέση στο άλμα εις ύψος κοριτσιών, 3η θέση άλμα εις μήκος κοριτσιών, 2η θέση στα 1000 μέτρα κοριτσιών και 3η θέση στη σκυταλοδρομία κοριτσιών.

Το Δ2 πραγματοποίησε τις πασχαλινές κατασκευές του και οι μαθητές με τη Δασκάλα τους εύχονται χρόνια πολλά και καλό Πάσχα.

Οι μαθητές και η Δασκάλα του Ε2 εύχονται χρόνια πολλά, καλές γιορτές και η Ανάσταση που όλοι περιμένουμε με χαρά και ανυπομονησία μακάρι να χτυπήσει την πόρτα όλων και να φέρει την ελπίδα, το φως και να διαμορφώσει τις συνθήκες για οικονομική, ψυχική και κοινωνική ευημερία όλων των πολιτών της γης.

Οι μαθητές και η Δασκάλα του ΣΤ1 εύχονται σε όλους καλές γιορτές, καλό9 Πάσχα και μακάρι η χαρμόσυνη είδηση της Ανάστασης του Κυρίου να φέρει την ελπίδα και την αναγέννηση σε όλους του ανθρώπους

Οι μαθητές του ΣΤ2 δημιουργούν τις δικές τους λαμπάδες και περιμένουν την ημέρα της Ανάστασης. Οι δράσεις που ανέπτυξαν μέσα από τη λειτουργία  ενός δημιουργικού και χαρούμενου βιωματικού εργαστηρίου, με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και του δασκάλου.

Οι μαθητές μας  προγραμμάτισαν τις δράσεις τους μέσα από στοχευμένες κινήσεις οι οποίες συνδέθηκαν και με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «αρχές του δημοκρατικού πολιτεύματος»,  όπου κατανοούν την ανάγκη για συμμετοχή όλων μέσα από την ανάπτυξη κοινών και με ομόφωνη άποψη δράσεων, συγκεκριμένα :

Α) αξιολόγησαν τις οικονομικές τους δυνατότητες μέσω του ταμείου της τάξης τους

Β) αποφάσισαν για τα υλικά που έπρεπε να αγοράσουν

Γ) οργανώθηκαν σε ομάδες μαθητών για την αγορά των υλικών πάντα με την σύμφωνη γνώμη του ταμία της τάξης

Δ) οι αποδείξεις από την αγορά των υλικών επισυνάφθηκαν στο οικονομικό βιβλίο της τάξης

Ε) συζήτησαν και αποφάσισαν για τις ώρες που απαιτούνταν από το σχολικό ωρολόγιο πρόγραμμα

ΣΤ) πραγματοποίηση του βιωματικού εργαστηρίου

Ευχόμαστε σε όλους τους χριστιανούς καλές γιορτές και καλή Ανάσταση, ευχόμαστε σε όλους τους συνανθρώπους μας καλή δύναμη, υπομονή, σύνεση, αγάπη και η Ανάσταση του Κυρίου να φέρει σε όλους τους ανθρώπους  σε όλη τη ΓΗ την ελπίδα και τις συνθήκες για ένα καλύτερο αύριο όπου οι ιδιαιτερότητες και οι όποιες διαφορές( θρησκευτικές, οικονομικές, κοινωνικές, πολιτιστικές…) να διαμορφώσουν τις συνθήκες για δημιουργία και κοινωνική πρόοδο. Σημαντική θέση στις δράσεις όλων οφείλει να έχει ο σεβασμός του ανθρώπου και του πλανήτη μας.

Ο δάσκαλος του ΣΤ2 Ηλίας Βλάχος