Άρθρα κατηγορίας Δράσεις

Γνωριμία της Δ’ τάξης με τα ολυμπιακά αθλήματα

Σχετικά με το “BE ACTIVE” οι μαθητές της Δ τάξης πραγματοποίησαν το πρόγραμμα “Γνωριμία με τα ολυμπιακά αθλήματα”. Η εκδήλωση είχε σαν θέμα την γνωριμία με συγκεκριμένα αθλήματα που δεν είναι τόσο γνωριμία για τα μικρά παιδιά, καθώς και την γυμναστική σε ανοιχτούς χώρους. Τα αθλήματα ήταν η Ξιφασκίας, το taekwondo, η ορεινή ποδηλασία, η τοξοβολία, το τέννις και το άλμα εις ύψος.

Οι μικροί μαθητές έκαναν τις παραπάνω δραστηριότητες και με μεγάλη τους χαρά στο τέλος της ημέρας ανακύκλωσαν ένα πλαστικό τους αντικείμενο που είχαν φέρει μαζί τους.

Τα 4 στοιχεία της φύσης Δράση etwinning

Οι μαθητές της Γ1 τάξης  του σχολείου μας, αφού εμπνεύστηκαν από τη ζωή των προϊστορικών ανθρώπων (Ιστορία Γ’ Δημοτικού: Παλαιολιθική-Νεολιθική Εποχή), ζωγράφισαν τα 4 στοιχεία της φύσης στα πλαίσια του προγράμματος etwinning: Freeing the dream: Unlocking the secrets of knowledge.

Αλληλεγγύη-Συναδελφικότητα Τάξη: Γ1 Δράση etwinning

 

Οι έννοιες της αλληλεγγύης-συναδελφικότητας μέσα από κοινές δραστηριότητες των μαθητών της Γ1 τάξης του σχολείου μας. (Πρόγραμμα etwinning: Let’s value our differences.)

Δράση etwinning/Βίντεο-παρουσίαση της Γ1 τάξης

Με θέμα την ελιά οι μαθητές της Γ1 τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν καταπληκτικές δημιουργίες.

(Πρόγραμμα etwinning: Let’s value our differences)

Μαθαίνοντας για τα δόντια μας

Στα πλαίσια του προγράμματος/δράσης “Προληπτικής οδοντιατρικής” του Κέντρου Υγείας  Σπάτων,πραγματοποιήθηκε επίσκεψη οδοντιάτρων στην Α’τάξη του σχολείου μας.Οι μικροί μας μαθητές ενημερώθηκαν για την υγιεινή και την φροντίδα των δοντιών τους. Τέλος, εξετάστηκαν και στάλθηκαν οι ενημερώσεις στους γονείς και φυσικά ζωγραφίσαμε υγιή,φροντισμένα δοντάκια.

Μια αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Στις 2 Απριλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο η παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου. Την ημέρα αυτή γεννήθηκε ο Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την ημέρα αυτή την καθιερώσε η Διεθνής Οργάνωση βιβλίου για την Νεότητα το 1966. Κάθε χρόνο από τότε ετοιμάζουν ένα μήνυμα και μια αφίσα που διανέμονται σε όλον τον Κόσμο.

Έτσι στο πλαίσιο της ημέρας αυτής, οι μαθητές του Δ1 παρουσίασαν στην τάξη το αγαπημένο τους βιβλίου καθώς και τον αγαπημένο τους ήρωα. Επιχείρησαν να το περιγράψουν με το καλύτερο δυνατο τροπο.  Ακομη, δημιουργήθηκε από τα παιδιά μια δικιά τους αφίσα ζωγραφίζοντας τον ήρωα του αγαπημένου τους βιβλίου.

Εν κατακλείδι, η Δράση αυτή είχε μεγάλη σημασία με στόχο όχι μόνο την προώθηση της ανάγνωσης και την ενθάρρυνση της, αλλά και την ανάπτυξη της φαντασίας και την δημιουργικότητα. Η ενίσχυση της κοινότητας είναι ένας κύριος παράγοντας για την παραπάνω δραστηριότητα και την αίσθηση της διαφορετικότητας εξαιτίας των διαφορετικών επιλογών βιβλίων των μαθητών.

Η αφίσα, η οποία είναι διακοσμημένη στον τοίχο μέσα στην τάξη.

 

Το ρομποτάκι-ανεμόμυλος του Δ2

Στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής και ύστερα από θέληση των μαθητών, τα παιδιά του Δ2 κατασκεύασαν μόνα τους το παραπάνω αντικείμενο με τουβλάκια και επεξεργάστηκαν τον κόσμο του STEM. Στην πραγματικότητα θέλησαν να γίνουν ερευνητές του STEM και να μάθουν κάτι καινούργιο.

Με την μέθοδο του STEM ως αρωγό, οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν δεξιότητες μηχανικής και μαθηματικών αλλά και δεξιότητες, όπως κριτική σκέψη και επίλυση προβλημάτων.

Tην Παρασκευή 29 Μαρτίου του 2024 δημιουργήθηκε εκπαιδευτική δράση, για τους μαθητές, με τίτλο Χελιδονίσματα.

Την Παρασκευή 29 Μαρτίου του 2024 δημιουργήθηκε εκπαιδευτική δράση, για τους μαθητές, με τίτλο Χελιδονίσματα.

Οι μαθητές της ΣΤ τάξης επισκέφτηκαν το Δημαρχείο Γέρακα, το 5ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα και στη συνέχεια το 7ο δημοτικό σχολείο, για να καλωσορίσουν μελωδικά την Άνοιξη. Τραγούδησαν τα κάλαντα της Άνοιξης κρατώντας ομοιώματα χελιδονιών, τα οποία κατασκεύασαν τα παιδιά στο σχολείο. Το τραγούδι συνοδεύτηκε από συντονισμένες ρυθμικές κινήσεις χεριών και ποδιών. Οι μαθητές μ αυτόν τον τρόπο αναβίωσαν ένα από τα παλαιότερα έθιμα, προερχόμενο από τους αρχαίους Έλληνες, αφιερωμένο στον ερχομό της Άνοιξης και των χελιδονιών.

Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι οι μαθητές μας κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους στο 7ο δημοτικό σχολείο Γέρακα τίμησαν ταυτόχρονα και την παγκόσμια ημέρα βιβλίου. Οι μαθητές των σχολείων κλήθηκαν να σχεδιάσουν τι σημαίνει γι’ αυτούς βιβλίο. Η δημιουργικότητα και η αξεπέραστη φαντασία των παιδιών έδωσαν ένα φανταστικό αποτέλεσμα! Η σύμπραξη των δύο σχολείων δεν σταμάτησε εκεί. Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με τους μαθητές να παίζουν ένα από τα αγαπημένα τους παιχνίδια το ‘ Goal ball’ στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Χωρισμένα σε μεικτές ομάδες συνεργάστηκαν, έπαιξαν, διασκέδασαν και έτσι επισφραγίστηκε η γνωριμία και η ενδυνάμωση των σχέσεων των μαθητών της Στ’ τάξης των δύο σχολείων.

 

Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων

Με αφορμή την 4η Απριλίου πραγματοποιήθηκαν σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας δράσεις που ήταν αφιερωμένες στην “Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας”. Η σημερινή ημέρα έχει στόχο να ενημερώσει και ευαισθητοποιήσει τους μαθητές για την ευημερία και την ενσυναίσθηση σε κάθε ζωντανό ον. Επίσης, οι μαθητές οφείλουν ν αναγνωρίζουν τα δικαιώματα των ζώων μέσω της ενεργούς προάσπισης τους.

Όλοι οι μαθητές έδειξαν αρκετό ενδιαφέρον και ήθελαν να συζητήσουν για το θέμα καθώς και αφηγηθούν περιστατικά από τα αδέσποτα ζωάκια της γειτονιάς ή τα κατοικίδια τους. Στην συνέχεια, παρακολούθησαν βιντεάκια και προσπάθησαν να σκεφτούν λύσεις για την καλύτερη ποιότητα ζωής ενός ζώου.

Στις τάξεις Α1 και Α2 τους επισκέφτηκε ένα πανέμορφο σκυλάκι μαζί με τον “μπαμπά” του. Οι μικροί μαθητές το χάιδεψαν και έμαθαν για την ζωή του και τον τρόπο φροντίδας του. Το μόνο σίγουρο είναι ότι το σκυλάκι τρελάθηκε από τις πολλές αγκαλιές που έλαβε.

Στην τάξη του Δ1 είχαμε μια έκπληξη για τους μαθητές. Μια μαθήτρια του τμήματος έφερε μαζί της και το σκυλάκι της, την Σαρλότ. Αξίζει να σημειωθεί πως η ίδια αλλά και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ. Συζήτησαν για τις διαφορές της ζωής της χαριτωμένης Σαρλότ και ενός αδέσποτου σκύλου. Στο τέλος, οι μαθητές την χάιδεψαν και την επιβράβευσαν με πολλές λιχουδίτσες.