Στη Δ΄ τάξη του σχολείου μας, στο πλαίσιο του Erasmus+, αξιοποιήσαμε το εργαλείο της Τεχνητής Νοημοσύνης NotebookLM για μια ξεχωριστή εμπειρία στο μάθημα της Γλώσσας.

Αφού οι μαθητές είχαν διαβάσει ένα πληροφοριακό κείμενο για την εφεύρεση του τηλεφώνου, άκουσαν δύο φωνές AI (άντρα και γυναίκα) να το εξηγούν απλά και φιλικά.

💬 Μέσα από τη συζήτηση των δύο «ψηφιακών αφηγητών», τα παιδιά κατανόησαν βαθύτερα το περιεχόμενο, εντόπισαν λεπτομέρειες και αποχρώσεις που δεν είχαν προσέξει στην πρώτη ανάγνωση, και συμμετείχαν ενεργά με απορίες και παρατηρήσεις.

🗣️ Από τη διαδικασία προέκυψε και ζωντανή συζήτηση στην τάξη, με ανταλλαγή σκέψεων, ερωτήσεων και νέων ιδεών.

Η τεχνητή νοημοσύνη λειτούργησε ως εργαλείο κατανόησης και διαλόγου, κάνοντας το μάθημα πιο ζωντανό και συμμετοχικό.

Στο τέλος προβλήθηκαν και δύο βίντεο, το ένα με την πρώτη ηχογράφηση της φωνής του Alexander Graham Bell και το δεύτερο με μια ολιγόλεπτη βιογραφία του εφευρέτη.

Παρακολουθήστε παρακάτω τη σχετική παρουσίαση πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο

https://www.canva.com/design/DAGnQJY0vQw/UFYCF0t4mxcxtSrCxZVkrA/view?utm_content=DAGnQJY0vQw&utm_campaign=share_your_design&utm_medium=link2&utm_source=shareyourdesignpanel

ή πατώντας στο YouTube

🎵 «STOP στο bullying στο cyber-bullying»

🧠 Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι οι μαθητές της Δ΄ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γέρακα δημιούργησαν 3 αφίσες με συνθήματα ενάντια στον σχολικό και ψηφιακό εκφοβισμό, στο πλαίσιο της ευρύτερης συζήτησής μας για την ασφάλεια και τον σεβασμό στο σχολείο και στο διαδίκτυο. Η δράση αυτή συνδέεται και με το πρόγραμμα eTwinning “Safe Net Kids”, μέσα από το οποίο μαθαίνουμε πώς να είμαστε υπεύθυνοι και ευγενικοί χρήστες του διαδικτύου αλλά και πώς να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον στην καθημερινότητά μας.

Τα παιδιά αποτύπωσαν τα μηνύματά τους και πάνω σε ζωγραφισμένες παλάμες, στέλνοντας ένα δυνατό “όχι” στο bullying., δείχνοντας ότι η φιλία, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός είναι πιο δυνατοί από τη βία.

Επίσης αξιοποιώντας τις γνώσεις και εμπειρίες μας από πρόγραμμα Erasmus+ KA122 “AI: the means for inclusive education”, οι μαθητές μας  έγραψαν στίχους και δημιούργησαν το τραγούδι «STOP στο bullying στο cyber-bullying», ενάντια στον σχολικό και ψηφιακό εκφοβισμό.

Με τη βοήθεια εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (AI), που γνωρίσαμε μέσα από το Erasmus+, επέλεξαν μουσική και δημιούργησαν το συνοδευτικό βίντεο. Η δράση συνδέεται και με το eTwinning πρόγραμμα “Safe Net Kids”, το οποίο υλοποιείται με εταίρους από την Τουρκία, την Πορτογαλία, τη Ρουμανία, την Ιταλία και την Πολωνία.

Το τραγούδι και η σχετική ψηφιακή αφίσα με QR code θα παρουσιαστούν στην εκδήλωση της Δ.Π.Ε. Ανατολικής Αττικής με θέμα την Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό».

Mπορείτε να ακούσετε το τραγούδι σκανάροντας τον κωδικό QR που βρίσκεται πάνω στην αφίσα.

Τέλος με τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων, δημιουργήσαμε και βίντεο με σλόγκαν των παιδιών κατά του bullying γενικά.

Εδώ θα τα ακούσετε.

Κι εδώ επί τω έργω: ο τοίχος μας λέει όχι στο bullying.

📌 Η Γειτονιά μας, η Φωνή μας – Δράσεις Ενεργού Πολίτη στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα – Διάχυση γνώσης: Erasmus+ KA122

Με περηφάνια σας παρουσιάζουμε τις δημιουργίες των μαθητών της Δ’ και ΣΤ’ τάξης στο πλαίσιο της δράσης «Ενεργός Πολίτης», που υλοποιήθηκε μέσω του προγράμματος Erasmus+ KA122: A.I. – The Means for Inclusive Education με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών των δύο τάξεων και της εικαστικού του σχολείου.

🎥 Βίντεο Παρουσίασης:
Δείτε τα σλόγκαν, τα κείμενα και τις αφίσες που δημιούργησαν οι μαθητές μας, τις ιδέες τους για έναν καλύτερο κόσμο και στιγμιότυπα από τη δράση ενημέρωσης σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα.

Πατήστε «Play» και απολαύστε το μήνυμά τους! 🚀

🎧 Podcast Μαθητών:
Ακούστε τις φωνές των μαθητών μας να μιλούν για τη γειτονιά τους, για τον σεβασμό στους άλλους, για το περιβάλλον και για την υπευθυνότητα.

Οι μαθητές μας έγιναν μικροί ενεργοί πολίτες – δημιουργώντας, μιλώντας και εμπνέοντας τους συμμαθητές τους.

Εδώ θα ακούσετε και το podcast των παιδιών.

🎨 Οι αφίσες των παιδιών μας

🎶 Το Τραγούδι του Ενεργού Πολίτη – Όταν οι Μαθητές Μιλούν με Ρυθμό – Erasmus+ KA122

Στο πλαίσιο της δράσης «Σέβομαι τη Γειτονιά μου», οι μαθητές της Δ’ και ΣΤ’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γέρακα δημιούργησαν το δικό τους τραγούδι!

Γράφοντας στίχους και τραγουδώντας όλοι μαζί, μετέτρεψαν τις ιδέες τους σε μουσικό μήνυμα για τη γειτονιά:
🌳 Φροντίζουμε το περιβάλλον
🗑️ Πετάμε τα σκουπίδια στους κάδους
🤝 Σεβόμαστε τους άλλους
🐾 Φροντίζουμε τα ζώα
🔇 Μιλάμε με σεβασμό και κρατάμε την ησυχία

Το τραγούδι γεννήθηκε μέσα από συνεργασία, ενθουσιασμό και δημιουργικότητα. Οι μαθητές δεν περιορίστηκαν στο να μιλήσουν — τραγούδησαν, δίνοντας ρυθμό στην ενεργό πολιτειότητα!

🎧 Πατήστε play και ακούστε το τραγούδι που έγραψαν τα ίδια τα παιδιά με τη φωνή και την ψυχή τους!

🎵 «STOP στο bullying στο cyber-bullying»

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA122 “AI: the means for inclusive education”, οι μαθητές της Δ’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γέρακα έγραψαν στίχους και δημιούργησαν το τραγούδι «STOP στο bullying στο cyber-bullying», ενάντια στον σχολικό και ψηφιακό εκφοβισμό.

Με τη βοήθεια εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (AI), που γνωρίσαμε μέσα από το Erasmus+, επέλεξαν μουσική και δημιούργησαν το συνοδευτικό βίντεο. Η δράση συνδέεται και με το eTwinning πρόγραμμα “Safe Net Kids”, το οποίο υλοποιείται με εταίρους από την Τουρκία, την Πορτογαλία, τη Ρουμανία, την Ιταλία και την Πολωνία.

Το τραγούδι και οι σχετικές ψηφιακές αφίσες με QR code θα παρουσιαστούν στην εκδήλωση της Δ.Π.Ε. Ανατολικής Αττικής με θέμα την Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό».

Επίσης δημιουργήσαμε και βίντεο με σλόγκαν των παιδιών της Δ΄ τάξης κατά του bullying γενικότερα.

Εδώ θα το δείτε!

Κι εδώ οι μαθητές επί τω έργω: Φτιάχνοντας τον τοίχο κατά του bullying όπου θα κολληθεί το QR code με το βίντεο των συνθημάτων τους.