ΣΔΕΥ-ΕΔΕΑΥ

Η ΕΔΕΑΥ αποτελεί πρωτοβάθμιο όργανο με στόχο τη διαγνωστική εκπαιδευτική αξιολόγηση και  υποστήριξη των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών σε κάθε σχολική μονάδα γενικής εκπαίδευσης. Πρόκειται για ένα σχετικά καινοτόμο θεσμό του εκπαιδευτικού συστήματος στην οργάνωση της υποστήριξης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρία και γενικά στην οργάνωση παροχής της εκπαίδευσης και στη λειτουργία του σχολείου. Επιπρόσθετα, η λειτουργία των ΕΔΕΑΥ στοχεύει στη διεπιστημονική ενίσχυση του σχολείου και των εκπαιδευτικών στα γενικά σχολεία με την εφαρμογή πρακτικών υποστήριξης και συμπληρωματικών υπηρεσιών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) όπως ορίζονται από τη νομοθεσία.

     Η συγκρότηση ΕΔΕΑΥ πραγματοποιείται από τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης κατόπιν εισήγησης του διευθυντή του Κέντρου υποστήριξης ΕΑΕ του Σχολικού Δικτύου Εκπαίδευσης και Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) στο οποίο ανήκει η σχολική μονάδα. Τα ΣΔΕΥ αποτελούν αποκεντρωμένες αδιαβάθμητες υπηρεσιακές μονάδες της ΕΑΕ και έχουν ως στόχο την προώθηση συνεργασίας, το συντονισμό του έργου των σχολικών μονάδων και την ενδυνάμωση τους στην ανταπόκριση στις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών τους. Επίσης,  κάνουν τις απαραίτητες ενέργειες για την ενίσχυση της ένταξης και της συμπερίληψης των μαθητών με αναπηρία στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης.

      Το 4ο  Ολοήμερο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης αποτελεί τη βάση του 21ου  ΣΔΕΥ της Ανατολικής Θεσσαλονίκης και περιλαμβάνει τις εξής σχολικές μονάδες:

  • το 310 Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
  • το 340 Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
  • το 430 Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
  • το 510 Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
  • το 550 Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

      Σε αυτά τα σχολεία η ΕΔΕΑΥ, που συγκροτήθηκε στα πλαίσια του 21ου ΣΔΕΥ, προσέφερε για το σχολικό έτος 2015-2016 τις υπηρεσίες της.  Η ΕΔΕΑΥ συγκροτήθηκε από:

     τον Οικονόμου Ιωάννη, διευθυντή του 4ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου και Συντονιστή του 21ου ΣΔΕΥ

την  Μαυρίδου Ελένη ΠΕ 30 Κοινωνικών Λειτουργών και

τους/τις  Πουλή Αναστάσιο Πε 23 Ψυχολόγων  και  Παπαευσταθίου Ελπίς ΠΕ 23 Ψυχολόγων

καθώς και τους διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς των Τμημάτων Ένταξης  των       παραπάνω σχολικών μονάδων