Ο Οδηγός «Αρχές του Ενταξιακού Σχολείου για Ρομά» έχει συνταχθεί
στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έργου “Inclusive Schools for Roma”. Για να διαβάσετε τον Οδηγό πατήστε εδώ.

Για να διαβάσετε το σχέδιο δράσης του σχολείου στο πλαίσιο του προγράμματος “Inclusive schools for Roma” πατήστε εδώ

Το Έργο “Inclusive Schools for Roma” στοχεύει στην ανάπτυξη και στην εφαρμογή μιας αποτελεσματικής ενταξιακής στρατηγικής για την επιτυχή ένταξη των Ρομά μαθητών/τριών στο σχολείο.Φιλοσοφία του έργου είναι η ολιστική προσέγγιση στη βάση των αρχών της συμπερίληψης, ώστε το σχολείο ως οργανισμός να δημιουργεί τις προϋποθέσεις για την αποδοχή και αξιοποίηση της διαφορετικότητας. Πρόκειται για μια παρέμβαση, η οποία εφαρμόζεται πιλοτικά σε είκοσι (20) επιλεγμένα σχολεία την ελληνική επικράτεια και θα εμπλέκει περίπου 200 εκπαιδευτικούς και 50 διαμεσολαβητές (mediators).

Περιλαμβάνει την ανάπτυξη οδηγών επιμόρφωσης και υποστήριξης της εκπαιδευτικής κοινότητας, καθώς και υποστηρικτικού υλικού, στο οποίο θα επιμορφωθούν οι Διαμεσολαβητές και τα συμμετέχοντα στην πιλοτική εφαρμογή σχολεία.

Η διάρκεια του Έργου είναι δύο (2) έτη, από 01-06-2020 έως 31-05-2022

Στο πλαίσιο του Έργου “Inclusive Schools for Roma” υλοποιούνται οι
ακόλουθες δράσεις:

• Έρευνα ανάλυσης αναγκών των Σχολείων
• Ανάπτυξη του Οδηγού «Αρχές του Ενταξιακού Σχολείουγια Ρομά.
• Ανάπτυξη συμπληρωματικού εκπαιδευτικού υλικού – video.
• Ανάπτυξη Οδηγού για Διαμεσολαβητές.
• Εκπαίδευση πενήντα (50) διαμεσολαβητών.
• Δράσεις ενδυνάμωσης σχολείωνΑνάπτυξη και εφαρμογή Σχεδίων Δράσης σε είκοσι (20) σχολεία.
• Εργαστήρια ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης.

Από τον Φεβρουάριο του 2022 μέχρι τον Ιούνιο του 2022 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετέχουν σε επιμορφωτικά εργαστήρια στο πλαίσιο του προγράμματος “Inclusive Schools for Roma” σε συνεργασία με το Athens Lifelong Learning.

Οι θεματικοί άξονες της επιμόρφωσης είναι οι εξής:

Ø  Διαμόρφωση Σχεδίων Δράσης.

Ø  Στερεότυπα Ρομά: Από την Κατασκευή στην Αποδόμηση

Ø  Σχέσεις Σχολείο – Κοινότητα – Οικογένεια

Ø  Πρακτικές Συμπερίληψης σε Επίπεδο Τάξης

Ø  Ευρωπαϊκές και Τοπικές Προκλήσεις

Ø  Αποτελέσματα και Αναδιαμόρφωση Σχεδίων Δράσης