Μαθητικός Διαγωνισμός της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

Στο σχολείο μας σήμερα 7 Μαρτίου 2014, ημέρα Παρασκευή, για τους μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων, κατά τις ώρες 08.15 έως 10.15, με σχετική τροποποίηση του ωρολογίου προγράμματος, πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία ο 7ος Μαθητικός Διαγωνισμός της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, για μαθητές Δημοτικού Σχολείου, με θέμα «Παιχνίδι και Μαθηματικά» που είναι υπό την αιγίδα του Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού.
Η συμμετοχή στο διαγωνισμό ήταν προαιρετική. Ο παιδαγωγικός σκοπός του διαγωνισμού είναι : να αντιληφθούν οι μαθητές ότι τα μαθηματικά κρύβουν ομορφιά και προσφέρουν πολλές δυνατότητες στη ζωή μας, να εκτιμήσουν τη χρήση των μαθηματικών σε πολλές εφαρμογές, να χρησιμοποιήσουν τη μαθηματική τους σκέψη σε ευχάριστα και έξυπνα προβλήματα.
Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά που συμμετείχαν και στους/στις δασκάλους/ες τους που βοήθησαν στη διεξαγωγή του.
ΑΠΟ ΤΗ Δ/ΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

6 Μαρτίου: μέρα κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού

Την Τετάρτη 6 Μαρτίου ήταν η πανελλήνια μέρα κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού. Κατά τη διάρκεια της ημέρας προβλήθηκαν βίντεο, έγιναν συζητήσεις και διαβάστηκαν βιβλία αφιερωμένα στη μέρα αυτή.
Οι δραστηριότητες κατέληξαν σε:
 μία μεγάλη αφίσα με τίτλο: Όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά όλοι ίσοι” για την δημιουργία της οποίας τα παιδιά έβαλαν το “χεράκι” τους με τη βοήθεια δαχτυλομπογιών,
 δύο τεράστιες αφίσες για το τι θέλουμε να συμβαίνει στο σχολείο και τι όχι,
 ένα τραγούδι κατά της σχολικής βίας, και
 πολλές όμορφες ζωγραφιές με συνθήματα κατά της βίας

Λίγα λόγια για τη Σχολική Βία
Σχολική βία (αγγλ. bullying), είναι η βία μεταξύ των μαθητών στα σχολεία και αποτελεί παγκόσμιο φαινόμενο. Η βία εμφανίζεται ως λεκτική, κοινωνική, σωματική ακόμη και ηλεκτρονική .
 Λεκτική είναι η βία με κοροϊδευτικά σχόλια, βρισιές κ.α
 Κοινωνική είναι η βία με απομόνωση ατόμου, διάδοση φημών και καταστροφή προσωπικών αντικειμένων.
 Σωματική είναι η βία με χτυπήματα, κλωτσιές, σπρωξίματα.
 Ηλεκτρονική είναι η βία μέσω μηνυμάτων και διαδικτύου.

Η σχολική βία στη χώρα μας έχει αυξηθεί κατά 14,7% τα τελευταία χρόνια. Οι θύτες στα σχολεία ασκούν στα θύματα ψυχολογική βία όπως υποτιμητικές συμπεριφορές, απομόνωση από την παρέα κ.α.
Υπολογίζεται ότι το 15% έχει υποστεί βία, ενώ οι θύτες είναι περίπου 5%.

Τα θύματα αισθάνονται ανασφάλεια και νιώθουν να μη θέλουν να πάνε στο σχολείο για να μην τους κοροϊδεύουν οι συμμαθήτριές τους/ της. Τα θύματα είναι συνήθως παιδιά ήσυχα και ευαίσθητα. Άτομα τα οποία φοβούνται να υπερασπιστούν τους εαυτούς τους.
Θύτες
Όσο για τους θύτες είναι συνήθως παιδιά με χαμηλή αυτοεκτίμηση – όσο κι αν θέλουν να δείχνουν το αντίθετο – υπερδραστήρια και ενεργητικά. Συνήθως οι θύτες δεν έχουν τύψεις για τις πράξεις τους και είναι άτομα δίχως ηθικούς ενδοιασμούς.

Χρειάζεται αμέσως:
 να συζητήσετε με το παιδί,
 να το διαβεβαιώσετε ότι ,<>,
 να του υπενθυμίσετε ότι το νοιάζεστε και ότι είστε αυτοί που το προστατεύετε,
 να του τονίσετε ότι μπορείτε να αντιμετωπίσετε την κατάσταση μαζί,
 να του πείτε ότι τα πράγματα μπορούν να αλλάξουν μόνο αν <>,
 να του εξηγήσετε ότι το να μιλήσει στους ενήλικες για περιστατικά βίας και εκφοβισμού δεν αποτελεί <>,
 να ενημερώσετε τον εκπαιδευτικό και παράλληλα το διευθυντή του σχολείου,
 να προτείνετε στο παιδί πρακτικούς τρόπους για την αντιμετώπιση δύσκολων καταστάσεων,
 να ζητήσετε συμβουλευτική από ειδικό ψυχικής υγείας.

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ
ΑΜΕΣΗΣ ΒΟΗΘΕΙΑΣ
801-801-1177
<>
Εταιρείας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου
(Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.)