49o_Nipiagogeio_Athinon

Στις 5 Μαΐου 2026, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί στον χώρο του το Πλανητάριο ALFY, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική διαδραστική και βιωματική εμπειρία εξερεύνησης του διαστήματος.

Μέσα στον ειδικά διαμορφωμένο θόλο του φορητού πλανηταρίου, οι μικροί μαθητές ταξίδεψαν ανάμεσα σε πλανήτες, αστέρια και γαλαξίες, ανακαλύπτοντας με τρόπο ευχάριστο και κατανοητό τα μυστικά του σύμπαντος. Η παρουσίαση ήταν προσαρμοσμένη στην ηλικία των παιδιών, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή τους μέσα από ερωτήσεις, παρατηρήσεις και διαδραστικές δραστηριότητες που καλλιέργησαν τη φαντασία, την περιέργεια και την αγάπη για τη γνώση.

Ιδιαίτερη χαρά μάς έδωσε η συμμετοχή των μαθητών και εκπαιδευτικών του συστεγαζόμενου 47ου Νηπιαγωγείου Αθηνών, με τους οποίους μοιραστήκαμε αυτή την ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση, ενισχύοντας τους δεσμούς συνεργασίας και επικοινωνίας μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων.

Η επίσκεψη του Πλανηταρίου ALFY αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία για τα παιδιά, που τους έδωσε την ευκαιρία να μάθουν, να ονειρευτούν και να ταξιδέψουν νοερά στα πέρατα του σύμπαντος, μέσα από τη δύναμη της βιωματικής μάθησης.

«Κάθε αστέρι που συνάντησαν στον Γαλαξία φώτισε λίγο περισσότερο τη φαντασία και την αγάπη τους για την εξερεύνηση.»

»

Για πού ,για πού, για πού; τραβάει η Αλεπού;

Σήμερα στην τάξη μας, με αφορμή την ανάγνωση και επεξεργασία του βιβλίου «Οι κάλτσες» της κας Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη, τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο της ιστορίας, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και ταυτίστηκαν με τους ήρωες. Μέσα από τη συζήτηση και τη δημιουργική προσέγγιση, αποτύπωσαν όσα τα άγγιξαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.

Στη συνέχεια, με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, κατασκεύασαν τη δική τους «κυρά Αλεπού», μια δημιουργία που θα τα συντροφεύει καθ’ όλη τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου, δίνοντάς τους την ευκαιρία να περάσουν ποιοτικό χρόνο μαζί της, να την εντάξουν στο παιχνίδι τους και να συνεχίσουν τη σύνδεση με την ιστορία με τρόπο βιωματικό και προσωπικό.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του Προγράμματος Φιλαναγνωσίας που υλοποιείται στη σχολική μας μονάδα και συνδέεται με το ετήσιο Σχέδιο Δράσης για την κοινωνικοσυναισθηματική ενδυνάμωση των παιδιών. Παράλληλα, αναδεικνύεται η σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας ως βασικού άξονα ενίσχυσης της μάθησης.

Με αυτή την αφετηρία, τα παιδιά δημιούργησαν ένα μικρό ατομικό σημειωματάριο, το οποίο πήραν στο σπίτι για να το ολοκληρώσουν μαζί με την οικογένειά τους. Τα ίδια θα ζωγραφίσουν ελεύθερα, ενώ οι γονείς θα καταγράψουν αυτούσια τα λόγια τους, διατηρώντας την αυθεντικότητα της παιδικής έκφρασης.

Η δράση θα ολοκληρωθεί με την παρουσίαση των δημιουργιών στην ολομέλεια της τάξης, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση, την επικοινωνία και τη χαρά της συμμετοχής.

Μικρές στιγμές που καλλιεργούν δεσμούς, φαντασία και έκφραση.

Η ΑΝΟΙΚΤΗ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΞΕΚΙΝΑ !

 Το σχολείο μας 49o Nηπιαγωγείο Αθηνών
συμμετέχει στο

Bravo Schools 2026

στον 9ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό

για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους

στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για

 τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!

 Ψηφίστε τώρα τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις

  με στόχο την επιβράβευση των σχολικών προτάσεων.

Αναδείξτε τις καλύτερες εργασίες ώστε να ενταχθεί
το σχολείο μας, ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης
της τοπικής μας κοινότητας και να ενταχτεί στο

Δίκτυο Πρεσβευτών
                                     

 των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!

Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ!

Διάρκεια ψηφοφορίας μέχρι την Κυριακή 3 Μαΐου

Ψηφίστε στο παρακάτω link:

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/49o-nhpiagwgeio-a8hnwn.2853.html

Η επίσκεψή μας στο Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά, γεμάτη εικόνες, ερεθίσματα και νέες ανακαλύψεις. Από την πρώτη στιγμή, ο χώρος του μουσείου μάς εντυπωσίασε με τη σύγχρονη αισθητική του και τη ζωντάνια των έργων, που κέντρισαν το ενδιαφέρον και τη φαντασία των μικρών μαθητών.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με έργα σύγχρονης τέχνης, να παρατηρήσουν χρώματα, σχήματα και υλικά, αλλά και να εκφράσουν ελεύθερα τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Μέσα από τη βιωματική προσέγγιση και τη συζήτηση, κατανόησαν πως η τέχνη δεν έχει μόνο μία «σωστή» ερμηνεία, αλλά δίνει χώρο στη φαντασία και την προσωπική έκφραση του καθενός.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η ενεργή συμμετοχή των παιδιών, καθώς μέσα από ερωτήσεις, παρατηρήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες ένιωσαν μέρος της εμπειρίας. Η επίσκεψη αυτή ενίσχυσε την αισθητική τους καλλιέργεια, καλλιέργησε την παρατηρητικότητα και έδωσε αφορμές για περαιτέρω δημιουργία μέσα στην τάξη.

Επιστρέφοντας στο σχολείο, τα παιδιά μετέφεραν τον ενθουσιασμό τους μέσα από ζωγραφιές και συζητήσεις, αποδεικνύοντας πως η τέχνη μπορεί να γίνει ένα πολύτιμο μέσο έκφρασης, επικοινωνίας και χαράς.

Η φετινή μας γιορτή για την 25η Μαρτίου είχε έναν ιδιαίτερα ζωντανό και δημιουργικό χαρακτήρα, καθώς επιλέξαμε να τιμήσουμε την ημέρα μέσα από ένα μικρό αυτοσχέδιο δρώμενο και παραδοσιακούς χορούς. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, δίνοντας τον δικό τους αυθόρμητο τόνο στην παρουσίαση και μεταφέροντας με απλό και αυθεντικό τρόπο τα μηνύματα της ελευθερίας και της συλλογικότητας.

Ξεχωριστή θέση στη γιορτή μας είχε το σκηνικό που δημιουργήσαμε σε συνεργασία με το 47ο συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο, εμπνευσμένο από τη λαϊκή μας παράδοση. Παράλληλα, στον χώρο εκθέσαμε αυθεντικά παραδοσιακά αντικείμενα, τα οποία έδωσαν μια ξεχωριστή αίσθηση ζωντανής επαφής με το παρελθόν. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να τα παρατηρήσουν από κοντά, να τα γνωρίσουν και να συνδέσουν βιωματικά στοιχεία της καθημερινής ζωής άλλων εποχών με όσα μάθαιναν.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν και η δημιουργία ομαδικών κολάζ με θέμα την ελευθερία. Μέσα από χρώματα, σχήματα και σύμβολα, τα παιδιά εξέφρασαν τις δικές τους σκέψεις και συναισθήματα, προσεγγίζοντας την έννοια με έναν τρόπο προσωπικό και ουσιαστικό. Η όλη διαδικασία αποτέλεσε μια εμπειρία συνεργασίας και δημιουργίας, όπου η μάθηση συνδέθηκε με τη χαρά και τη συμμετοχή.

Ήταν μια γιορτή γεμάτη εικόνες, κίνηση και συναισθήματα, που έφερε τα παιδιά πιο κοντά στην παράδοση και στο νόημα της επετείου μέσα από τη δράση και τη βιωματική εμπλοκή.

Κάθε χρόνο, στις 2 Απριλίου, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, τιμώντας τη γέννηση του μεγάλου παραμυθά Hans Christian Andersen. Η ημέρα καθιερώθηκε από την International Board on Books for Young People (IBBY) με στόχο να καλλιεργήσει την αγάπη για την ανάγνωση και να αναδείξει τη σημασία των βιβλίων στη ζωή των παιδιών.

Γιατί το παιδικό βιβλίο είναι τόσο σημαντικό;

Το παιδικό βιβλίο δεν είναι απλώς ένα μέσο ψυχαγωγίας. 

• Είναι ένα πρώτο ταξίδι στη φαντασία,
• ένα ασφαλές πεδίο για ερωτήσεις και ανακαλύψεις,
• ένας τρόπος να καλλιεργηθεί η ενσυναίσθηση,
• ένα θεμέλιο για τη γλωσσική και συναισθηματική ανάπτυξη. 

Μέσα από τις ιστορίες, τα παιδιά μαθαίνουν να ονειρεύονται, να σκέφτονται κριτικά, να κατανοούν τον εαυτό τους και τους άλλους. Σε μια εποχή γεμάτη οθόνες και γρήγορες εικόνες, το βιβλίο παραμένει ένας ήρεμος, ουσιαστικός χώρος σύνδεσης.

Το μήνυμα και την αφίσα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2026 ανέλαβε η ΙΒΒΥ Κύπρου. Το μήνυμα έγραψε η Έλενα Περικλέους και την αφίσα φιλοτέχνησε η εικονογράφος Σάντρα Ελευθερίου. 

Ο Γιώργος Χατζηπιερής με αφορμή την φετινή αφίσα και το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα παιδικού Βιβλίου έγραψε το τραγούδι “Ο ΜΙΚΡΟΣ ΚΗΠΟΥΡΟΣ” βασισμένο σε κείμενο της Έλενας Περικλέους.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου(2 Απριλίου), το νηπιαγωγείο μας, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, είχε τη χαρά να υποδεχτεί τη συγγραφέα Βάσια Παρασκευοπούλου σε μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στη μαγεία των παραμυθιών.

Η συγγραφέας μας ταξίδεψε στον κόσμο της ιστορίας «Ο βασιλιάς μυγιάστηκε», μέσα από μια εκφραστική αφήγηση που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών. Η εμπειρία έγινε ακόμη πιο μοναδική με τη συμβολή της κυρίας Σέβης Χατζησαββίδου, η οποία ζωντάνεψε το παραμύθι με τη δύναμη του κουκλοθεάτρου τσέπης, προσφέροντας στα παιδιά μια βιωματική και απολαυστική εμπειρία.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, γέλασαν, προβληματίστηκαν, εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα και ήρθαν σε ουσιαστική επαφή με τον κόσμο του βιβλίου και της αφήγησης. Μέσα από τη δράση αυτή ενισχύθηκε η φιλαναγνωσία, η φαντασία και η δημιουργική έκφραση, ενώ παράλληλα καλλιεργήθηκαν σημαντικές κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία που μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι το παιδικό βιβλίο στη ζωή των παιδιών και πόσο δυνατά μπορεί να αγγίξει την καρδιά και τη σκέψη τους.