27 Αυγούστου 2013 – 09:47

Μαθητής της Α” Λυκείου αποτυπώνει μέσα σε 600 λέξεις όλη τη θλιβερή αλήθεια που βιώνουν οι άνθρωποι της ηλικίας τους και περιγράφει την άθλια κατάσταση που βιώνει καθημερινά η Ελλάδα.Μάλιστα στο κείμενο που έγραψε επισυνάπτει τους βαθμούς του (από τη Γ” γυμνασίου) προκειμένου να δείξει ότι δεν είναι ένας ακόμα τεμπέλης που θέλει να χάσει μάθημα επαναστατώντας…

Διαβάστε την επιστολή:

Λέγομαι Κωνσταντίνος Μανίκας και είμαι μαθητής της πρώτης Λυκείου στο 10 Λύκειο Δραπετσώνας Αποφάσισα να γράψω αυτό το κείμενο, θέλοντας να εκφράσω τον αποτροπιασμό και την αγανάκτησή μου για το θράσος και την υποκρισία και αυτών που μας κυβερνούν καθώς και όλων αυτών των δημοσιογράφων και ΜΜΕ που τους βοηθάνε για να επιβάλλουν τα άνομα και ανήθικα σχέδια τους σε βάρος των μαθητών και της νέας γενιάς. …

 Αφορμή είναι η απεργία των καθηγητών μου , μέσα στην εξεταστική περίοδο και τα κροκοδείλια δάκρυα πολιτικών και δημοσιογράφων για το μέλλον μου ,που «κινδυνεύει» απ αυτήν.

 Τι λέτε;;;;;

 Τι μέλλον έχω , -εξαιτίας σας – κι από ποιους πραγματικά κινδυνεύει;;;;

 Ας δούμε πρώτα, ποιος διαμόρφωσε το μέλλον και την ζωή όλων, από παλιά.

 – Ποιος έφτιαξε το μέλλον του παππού μου και το έντυσε με τα αποφόρια της ΟΥΝΤΡΑ, στέλνοντας τον μετανάστη στη Γερμανία;

 – Ποιος κακοδιαχειρίστηκε και κατάκλεψε αυτόν τον τόπο;

 – Ποιος ανάγκασε την μητέρα μου να δουλεύει απ το πρωί ως το βράδυ για 530 ευρώ, που αφού πληρώσει λογαριασμούς και φαγητό , δεν περισσεύουν –όχι για να μου πάρει παπούτσια- αλλά ούτε ένα βιβλίο που θέλω απ τον πάγκο του παζαριού;;;;;

 – Ποιος μείωσε στο μισό τον μισθό του πατέρα μου;

 – Ποιος τον συκοφάντησε ,τον απείλησε με επιστράτευση , απόλυση -αυτόν και όλους τους συναδέλφους του στις μεταφορές- όταν κατέβηκαν σε απεργίες μόνο και μόνο γιατί ήθελαν να ζήσουν με αξιοπρέπεια;

 – Ποιος θέλει να κλείσει την σχολή που διάλεξε ο αδερφός μου για να πραγματοποιήσει τα όνειρα του, στο Πανεπιστήμιο;

 – Ποιος μου έδωσε φωτοτυπίες αντί για βιβλία;

 – Ποιος με άφησε να παγώνω χωρίς θέρμανση στην τάξη μου;

 – Ποιος φταίει που μαθητές λιποθυμάνε απ την πείνα;

 – Ποιος άφησε τόσους άνεργους;

 – Ποιος οδήγησε 4000 ανθρώπους στην αυτοκτονία;

 – Ποιος άφησε τους παππούδες μας χωρίς περίθαλψη και φάρμακα;

 Οι καθηγητές μου ή ΕΣΕΙΣ τα κάνατε όλα αυτά;;;;

 Λέτε επίσης ότι οι καθηγητές μου , με την απεργία , θα καταστρέψουν τα όνειρα μου.

 Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να είμαι ένας ακόμα άνεργος στο 67% των νέων ανέργων;

 Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να δουλεύω ανασφάλιστος και χωρίς ωράρια για 350 ευρώ το μήνα –όπως ψηφίσατε στην τελευταία σας τροπολογία-;

 Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να γίνω οικονομικός μετανάστης ;

 Ποιος σας είπε ότι όνειρό μου είναι να γίνω delivery boy;

 Δυο λόγια θέλω να πω και στους δασκάλους μου, σ όλη τη χώρα.

 Δάσκαλοι μου , έχετε υποχρέωση απέναντι σ όλους τους μαθητές ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ .

 Αν υποχωρήσετε στον δίκαιο αγώνα σας τότε πραγματικά θα έχετε παίξει με το μέλλον μου και θα το χετε υποθηκεύσει.

 Όποια υποχώρηση και να κάνετε , όποια νίκη της κυβέρνησης , θα μου στερήσει το δικαίωμα να χαμογελάω , να ονειρεύομαι , να ελπίζω, να αγωνίζομαι για καλύτερη ζωή για μια ανθρώπινη κοινωνία.

 Στους γονείς , τους συμμαθητές μου και σ όλη την κοινωνία έχω να πω τα εξής:

 Θέλετε αυτοί που μας διδάσκουν να ζουν μες στην εξαθλίωση;

 Θέλετε να μας στοιβάξουν σαν εμπορεύματα στις αίθουσες;

 Θέλετε να κλείσουν τα σχολεία και να χτίσουν φυλακές;

 Θα αφήσετε τους δασκάλους μας μόνους τους σε αυτόν τον αγώνα ;

 Έτσι θα μας μάθετε να φωνάζουμε αλληλεγγύη ;

 Θέλετε ο δάσκαλος να είναι παράδειγμα σε μας, αυτοσεβασμού , αξιοπρέπειας μαχητικότητας η παράδειγμα υποδούλωσης;;;

 Θέλετε τελικά να ζήσουμε σαν δούλοι ;

 Από αύριο κιόλας , καταλήψεις σε όλα τα σχολεία από μαθητές και γονείς για να στηρίξουμε τους δασκάλους μας μ’ ένα τραγούδι , ένα σύνθημα : «εμπρός να τσακίσουμε τυράννους φασίστες»

 Όλοι μαζί για να αγωνιστούμε για δημόσια δωρεάν και ποιοτική παιδεία .

 Όλοι μαζί για να ανατρέψουμε αυτούς που κλέβουν το γέλιο μας ,το γέλιο των παιδιών σας.

 ΥΓ.  όχι από ματαιοδοξία αλλά για να στερήσω από κάποιους το γελοίο επιχείρημα πως «απλά θέλω να χάσω μαθήματα» , παραθέτω τους βαθμούς μου…

ΠΗΓΗ: http://zwpallini.gr

Ήταν Δεκέμβριος  του 1995, όταν χιλιάδες τηλεθεατές από όλη την Ελλάδα παρακολούθησαν την εκπομπή του Γιώργου Παπαδάκη «Κόκκινη Κάρτα».
Μία εκπομπή – αναγγελία, μία εκπομπή πρωτόγνωρη για τα ελληνικά δεδομένα, με πρωταγωνιστή ένα δεκάχρονο αγόρι, τον Ανδρέα Γιαννόπουλο. Ένα παιδί που τους τελευταίους 18 μήνες έδινε τη δική του άνιση μάχη με τη ζωή, λόγω σοβαρού προβλήματος υγείας. Δίπλα του η οικογένεια του και καλεσμένοι της εκπομπής οι αγαπημένοι του καλλιτέχνες
Ο Ανδρέας  δε βρισκότανε στο studio της εκπομπής, για να μιλήσει για το δικό του πρόβλημα, όπως όλοι περίμεναν. Δε μίλησε για το πόσο πόναγε, για το πόσο προσπαθούσε. Βρισκότανε εκεί, για να παρουσιάσει το ημερολόγιο του, την επιθυμία του, το όραμά του. Με λόγια ώριμα  και ουσιαστικά,  έκφραση μοναδικής δύναμης και ευαισθησίας, ξάφνιασε και ταρακούνησε την ελληνική κοινωνία, ζητώντας την ίδρυση ενός Συλλόγου για τα παιδιά.
Με μια χαρακτηριστική   κίνηση ζωγράφισε ένα  χαμόγελο στο δικό του πρόσωπο, ζητώντας όλα τα παιδιά του κόσμου να αποκτήσουν το δικαίωμα να χαμογελούν ευτυχισμένα.
Αυτός ο Σύλλογος θα λέγεται «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και αυτές οι σκέψεις θα γίνουν ο σκοπός της  ύπαρξής του….

Όλοι ξέρουμε συζητάμε για κάτι παιδιά στους δρόμους που τους λείπει το χαμόγελο. Τους λείπει το χαμόγελο γιατί δεν έχουν λεφτά δεν έχουν παιχνίδια και δεν έχουν φαί και μερικά δεν έχουν καν γονείς. Σκεφτείτε λοιπόν και αφήστε τα λόγια ας ενωθούμε και ας δώσουμε ότι μπορούμε στα φτωχά αλβανάκια άσπρα και μαύρα όλα παιδιά είναι και αξίζουν ένα χαμόγελο. Αυτός ο Σύλλογος θα λέγεται Το Χαμόγελο του Παιδιού. Ελάτε λοιπόν να βοηθήσουμε αν ενωθούμε όλοι θα τα καταφέρουμε.

Με λόγια αγνά και αληθινά  μίλησε κατευθείαν στις καρδιές όλων μας.  Μας ταρακούνησε  ζητώντας μας κάτι απλό, ουσιαστικό, ανθρώπινο  αλλά  συγχρόνως πολύ δύσκολο. Μας ζήτησε να αφήσουμε τα λόγια, να κοιτάξουμε γύρω μας και να ανοίξουμε την αγκαλιά μας για «εκείνα» τα παιδιά που έχουν την ανάγκη μας και που τους γυρνάμε την πλάτη παραμένοντας σιωπηλοί και άπραγοι.
Ο Ανδρέας υπήρξε ένα παιδί ευτυχισμένο, ένα παιδί χαμογελαστό. Έφυγε με την αγνότητα, τον αυθορμητισμό και την ανιδιοτελή αγάπη που μόνο τα παιδιά νιώθουν και ξέρουν  να προσφέρουν. Είχε την αγαπημένη του οικογένεια, τους  φίλους του, τους συμμαθητές του,  το δικό του σκυλάκι, που φρόντιζε και αγαπούσε. Είχε τα δικά του όνειρα, τα δικά του θέλω,  όλη τη ζωή μπροστά του και  την επιθυμία όλα τα παιδιά να είναι  ευτυχισμένα. Και αυτή την επιθυμία, στα δέκα του χρόνια, τη μοιράστηκε με όλους εμάς και έγινε σκοπός και πράξη για πάρα πολλούς  συνανθρώπους μας.

Ο Ανδρέας έφυγε πολύ σύντομα από κοντά μας. Λίγες εβδομάδες μετά από την εκπομπή έχασε τη μάχη με τη ζωή. Εκείνος το γνώριζε, το ένιωθε, το περίμενε γι’ αυτό και βρήκε τον τρόπο, προσπάθησε και κατόρθωσε να μας καλέσει στο δικό του Σύλλογο. Να μας ενώσει και να μας δείξει πως τα όνειρα, όταν τα πιστεύεις, γίνονται  πραγματικότητα.

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» ιδρύθηκε από ένα δεκάχρονο αγόρι. Το ημερολόγιο του είναι η κληρονομιά μας, το χαμόγελο που ζωγράφισε στο δικό του πρόσωπο, έγινε το χαμόγελο και η ελπίδα για εκατοντάδες παιδιά που κινδυνεύουν.

Ανδρέα, το δικό σου αστέρι φωτίζει κάθε μας κίνηση, κάθε μας σκέψη, κάθε μας προσπάθεια. Αν και βρίσκεσαι μακριά μας σε νιώθουμε κοντά μας σε κάθε μας βήμα, σε κάθε μας ενέργεια. Ο δικός σου Σύλλογος έγινε και δικός μας. Mας έδειξες το δρόμο που πρέπει να ακολουθήσουμε. Μας ένωσες, μας έβγαλες από την αδράνεια και από τη σιωπή και μας  έδωσες τη δυνατότητα  να ανοίξουμε την αγκαλιά μας στα παιδιά που μας έχουν ανάγκη….

Εθνική τηλεφωνική γραμμή για τα παιδιά SOS 1056

116000 Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα εξαφανισμένα παιδιά

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα http://www.hamogelo.gr/

Αλήθεια, αναρωτηθήκατε ποτέ τι μπορεί να συμβαίνει στον κόσμο σε κάθε ένα λεπτό της ώρας; Ας ρίξουμε μια ματιά…

1. Γεννιούνται 250 παιδιά

2. Τα 113 παιδιά γεννιούνται στην φτώχεια.

3. Τα 15 παιδιά έχουν πρόβλημα υγείας.

4. Το μέσο νοικοκυριό στην Αμερική βγάζει $ 0.096 ή 0.075 ευρώ.

5. Η Oprah Winfrey βγάζει.. $ 523 ή 415 ευρώ!

6. Ο μέσος άνθρωπος στο κόσμο , βγάζει 0.01 ευρώ.

7. Στην Αμερική , ο κομπιουτεράς βγάζει 0.103 ευρώ .

8. Στην Ινδία, ο κομπιουτεράς βγάζει 0.02 ευρώ.

10. Η Nike βγάζει $36,505 ή 29,080 ευρώ.

11. Γίνονται 3 εγκλήματα στις Ηνωμένες Πολιτείες.

12. Γίνονται 2 κλοπές αυτοκινήτων.

13. Καταναλώνονται περίπου 55.757 βαρέλια πετρελαίου.

14. Πέφτουν 360 φορές κεραυνοί , πάνω στη γη.

15. Γίνονται 5 σεισμοί.

16. Πετιούνται στα σκουπίδια 54 736 κιλά φαγώσιμου φαγητού, μόνο στις ΗΠΑ.

17. Πετιούνται 430 997 κιλά σκουπιδιών μόνο στις Ηνωμένες Πολιτείες.

18. Γίνονται 9 νέες μόλυνσης AIDS/HIV

19. Πεθαίνουν 107 άνθρωποι.

20. Πεθαίνουν 18 άνθρωποι από την πείνα .

πηγή: dinfo.gr

Βαφτίζοντας το παιδί σας «Κουζίνα» αν είναι κορίτσι και «Δρακουλάκο» αν είναι αγόρι ρισκάρετε να αποκτήσετε ένα παιδί με σοβαρά ψυχολογικά προβλήματα. Απλά ελάτε στην θέση του και σκεφτείτε τι θα βιώνατε στο σχολείο από τους συμμαθητές σας αν οι δικοί σας γονείς σας είχαν εφοδιάσει με τέτοιο όνομα!Υπάρχουν όμως και αυτοί που σκέφτονται διαφορετικά.. Διαβάστε ποια είναι τα πιο παράξενα Ελληνικά ονόματα σύμφωνα με έρευνα που έγινε στα Ληξιαρχεία της χώρας…

Γυναικεία

• Εκδίκηση
• Αφθονία
• Κουκίτσα
• Χελώνα
• Πανσούλα
• Κουζίνα
• Βασιλοπούλα
• Αρχοντοπούλα
• Παναίλα
• Μελάνα
• Ανοιξιά
• Ωραιοζήλη
• Μαίτσα
• Χρυστάλλα
• Ευριάνθη
• Κορτέσα
• Φυντιανή
• Μελάνα
• Πληξούρα
• Τζιβαγιέρα
• Φωστήρα
• Πειροκρήτη
• Επιστημών
• Τερφονία

Αντρικά

• Χρυσογόνης
• Βερόνης
• Ακριβός
• Παραδείσης
• Δερπούλης
• Κανακάρης
• Ντοκλής
• Ευμορφούλης
• Δημοκράτης
• Παλικάρης
• Συνάναρχος
• Δρακουλάκος

  πηγή: dinfo.gr

Ένα βίντεο με έναν υπερήφανο πατέρα να ξεσπάει σε δάκρυα χαράς μόλις μαθαίνει ότι ο γιος του πήρε C στα μαθηματικά, κάνει τον γύρο του διαδικτύου τις τελευταίες μέρες.

Μέσα στα δύο λεπτά και 37 δευτερόλεπτα που διαρκεί το βίντεο βλέπουμε  τον υπερήφανο πατέρα να κλαίει από ευτυχία όταν παίρνει στα χέρια του τον βαθμό του γιου του στα μαθηματικά!
«Ένα χρόνο πριν από αυτό το βίντεο, είχα F στα μαθηματικά . Στην Αγγλία, όμως θα πρέπει να έχεις C (pass) για περάσεις την τάξη και να κάνεις κάτι στην ζωή σου» είπε ο γιος προσπαθώντας να εξηγήσει το ξέσπασμα του πατέρα του.  «Ξέρω ότι κάποιοι από εσάς μπορεί να λένε, ένα C είναι, δεν είναι και τίποτα, αλλά για μένα ήταν πολύ δύσκολο να το πάρω»

Δείτε την απίστευτη αντίδραση του πατέρα στο βίντεο:

πηγή: dinfo.gr

Έχει χαρακτηριστεί ως ένα από τα κορυφαία εκπαιδευτικά συστήματα παγκοσμίως, έπειτα από τις μεγάλες μεταρρυθμίσεις που έγιναν πριν από 40 χρόνια.

Τι κάνει το φινλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα λοιπόν τόσο διαφορετικό; Πρώτα απ” όλα δε βασίζεται στις αξιολογήσεις όπως στον υπόλοιπο δυτικό κόσμο. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό:

• Τα παιδιά στη Φινλανδία ξεκινούν το σχολείο για πρώτη φορά στα 7 τους χρόνια

• Σε σύγκριση με άλλα συστήματα, σπάνια δίνουν εξετάσεις ή έχουν καθήκοντα για το σπίτι μέχρι να μπουν στην εφηβεία

• Τα παιδιά δεν αξιολογούνται καθόλου στα πρώτα έξι χρόνια της εκπαίδευσης

• Υπάρχει μόνο ένα υποχρεωτικό τυποποιημένο τεστ στη Φινλανδία, το οποίο δίνουν τα παιδιά όταν γίνουν 16

• Όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα με το πόσο ευφυή είναι, διδάσκονται στην ίδια αίθουσα

• Η Φινλανδία ξοδεύει 30% λιγότερα χρήματα για κάθε μαθητή από όσα οι Ηνωμένες Πολιτείες

• Το 30% των παιδιών έχουν επιπλέον βοήθεια στα πρώτα εννέα χρόνια σχολείου

• Το 66% των μαθητών μπαίνει στο κολέγιο – το μεγαλύτερο ποσοστό σε όλη την Ευρώπη

• Η διαφορά μεταξύ του πιο αδύναμου και του πιο καλού μαθητή είναι η μικρότερη στον κόσμο

• Τα επιστημονικά μαθήματα διδάσκονται σε τμήματα με 16 το πολύ μαθητές ώστε να μπορούν να κάνουν πρακτικά πειράματα σε κάθε μάθημα

• Το 93% των Φινλανδών αποφοιτά από το λύκειο

• Το 43% των Φινλανδών μαθητών λυκείου πηγαίνει σε επαγγελματικές σχολές

• Οι μαθητές του δημοτικού έχουν 75 λεπτά διάλειμμα κάθε μέρα

• Οι δάσκαλοι περνούν μόλις 4 ώρες την ημέρα στην αίθουσα και έχουν 2 ώρες την εβδομάδα για να τις αφιερώσουν σε «επαγγελματική εξέλιξη»

• Το σχολικό σύστημα είναι 100% χρηματοδοτούμενο από το κράτος

• Όλοι οι δάσκαλοι στη Φινλανδία χρειάζεται να έχουν μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών, ο οποίος είναι πλήρως επιχορηγούμενος

• Η διδακτέα ύλη του κράτους περιλαμβάνει μόνο γενικές κατευθυντήριες γραμμές

• Οι δάσκαλοι επιλέγονται από το κορυφαίο 10% των αποφοίτων

• Το 2010, 6600 άτομα έκαναν αίτηση για να διδάξουν σε 660 θέσεις δασκάλων δημοτικής εκπαίδευσης

• Ο μέσος αρχικός μισθός ενός δασκάλου στη Φινλανδία το 2008 ήταν περίπου 22000€

• Οι καθηγητές λυκείου με 15 χρόνια προϋπηρεσίας βγάζουν 102% περισσότερα από άλλους αποφοίτους πανεπιστημίου

• Οι δάσκαλοι έχουν το ίδιο κύρος με τους γιατρούς και τους δικηγόρους

• Από το 2001, τα Φινλανδάκια έρχονται πρώτα ή από τους πρώτους στις επιστήμες, την ανάγνωση και τα μαθηματικά, με βάση τυποποιημένες διεθνείς μετρήσεις

  πηγή: businessinsider.com

Στη φωτογραφία βλέπετε ένα απλούστατο σχέδιο ενός σχολικού λεωφορείου, το οποίο δόθηκε σε παιδιά νηπιαγωγείου, προκειμένου να το περιεργαστούν και στη συνέχεια να απαντήσουν σε ένα ερώτημα.

Αφού, λοιπόν, είδαν λίγη ώρα την εικόνα, κλήθηκαν να απαντήσουν στην εξής απλή(!) ερώτηση:Προς ποια κατεύθυνση νομίζετε ότι πηγαίνει το λεωφορείο που βλέπετε και γιατί;

Δεξιά ή αριστερά;

Το 90% και παραπάνω απάντησε σωστά, τεκμηριώνοντας, μάλιστα, και την απάντηση (σας υπενθυμίζω ότι πρόκειται για 5χρονα)! «Μα τόσο απλό είναι;», σκέφτηκαν όλοι και είπαν να κάνουν το τεστ και στους μεγάλους! Έδωσαν, λοιπόν, την ίδια εικόνα στα… μεγάλα παιδιά, τα οποία κλήθηκαν και αυτά με τη σειρά τους να απαντήσουν στο ίδιο ερώτημα! Ε, τους έδωσαν λίγο χρόνο παραπάνω να σκεφτούν…

Το αποτέλεσμα;

Ελάχιστοι απάντησαν σωστά, ενώ οι περισσότεροι… κατάπιαν τη γλώσσα τους! Για άλλη μία φορά, λοιπόν, οι μικροί «μπόμπιρες» μας έβαλαν τα γυαλιά (σ.σ. βάζω και τον εαυτό μου μέσα!)… Δείτε καλά τη φωτογραφία και θα σας προέτρεπα, μάλιστα, να την ξαναδείτε… Δύσκολο να αποφασίσετε αν το λεωφορείο πηγαίνει δεξιά ή αριστερά, ε; Κοιτάξτε πάλι… Άντε δώστε μια τυχαία απάντηση!

«Το λεωφορείο πηγαίνει προς τα αριστερά… γιατί δεν φαίνεται η πόρτα για να μπεις στο λεωφορείο!», απάντησαν τα 5χρονα με μια φωνή…

Πώς αισθάνεσαι τώρα; Χάλια, ε; Ξέρω, και εγώ το ίδιο!

πηγή: perierga.gr