49o Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου

Στα πλαίσια των στόχων του ενεργού πολίτη, οι Β’ και η Ε’ τάξη του σχολείου μας διοργάνωσε μία δράση ευαισθητοποίησης για την ανακύκλωση ρούχων, παιχνιδιών και διαφόρων άλλων ειδών. Αφού  μάζεψαν ρούχα και διάφορα αντικείμενα για να τα δωρίσουν, καλέσαμε τους υπεύθυνους της Αποστολής Αγάπης, εθελοντικής ομάδας που δρα στο Ηράκλειο και όχι μόνο, για να μας ενημερώσουν για τις ενέργειές τους, την προσφορά τους σε οικογένειες που έχουν ανάγκη και για τον εθελοντισμό.

Γιατί… βοηθώντας ο ένας τον άλλον, γίνεται ένας καλύτερος κόσμος!

Σήμερα 27/11/ 2025 η Η Ε’ τάξη τίμησε την 28η Οκτωβρίου με μια γιορτή γεμάτη , μουσική και συναίσθημα και όμορφες αφηγήσεις.

Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στο σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2025-26:

1. Ιωσηφίδης Ιωάννης (Διευθυντής)
2. Κωστάκη Στυλιανή (Υποδιευθύντρια)
3. Γυπαράκη Μαρία  (Α’ τάξη)
4. Βασιλάκη Μαρία(B΄ τάξη)
5. Κωστάκη Στυλιανή  (Γ΄ τάξη)
6. Χαιρέτη Ειρήνη   (Δ΄ τάξη)
7. Κατέλα Ασημίνα (Ε΄ τάξη)
8. Καλυβιανάκης Νίκος (Στ΄ τάξη)
9. Βασιλάκη Μαρία (Αγγλικά)
10. Ανυψητάκης Γιάννης (Φυσική Αγωγή)
11. Ζαϊμάκης Δημήτρης (Μουσική)
12. Κουβουτσάκη Ελένη (Εικαστικά)
13. Μπαρούτα Ουρανία(Πληροφορική)
14. Ψαρουδάκη Αγάπη (Θεατρική Αγωγή)
15. Κατσιδονιώτη Μαρία (Γερμανικά)
16. Τσερεβελάκη Μελπομένη (Τμήμα Ένταξης)
17.  Αγγελοπούλου Μαρία (δασκάλα Παράλληλης Στήριξης)
18. Κοντογιάννη Μαρία (δασκάλα Παράλληλης Στήριξης)
19. Καντερίδου Μαρία (δάσκαλα Παράλληλης Στήριξης)
20. Ουζουνίδου Μαρία (δασκάλα Παράλληλης Στήριξης)
21. Παπαδάκη Αναστασία (δασκάλα Ολοήμερου)
22. Δημοπούλου Βάγια ( νοσηλεύτρια)

Με αφορμή τη βράβευση από το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων, του ακουστικού έργου με τίτλο “Η αυλή του σχολείου μας” που δημιούργησαν τα παιδιά της Γ’ τάξης του σχολικού έτους 2024-25, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ.Αναστασίας Παπαδάκη, σας προσκαλούμε στην εκδήλωση παρουσίασής του.

Ελάτε όλοι μαζί να γνωρίσουμε την ιστορία της αυλής μας και να μάθουμε τα μυστικά που κρύβονται κάτω από αυτή!

Οι απόφοιτοι της περυσινής σχολική χρονιάς και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, προσφέρουν χρήματα για την αγορά βιβλίων και τον εμπλουτισμό της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης, και τα παιδιά της Δ’ τάξης γίνονται οι πρώτοι που  τα ξεφυλλίζουν!

https://49dimschoollibrary.weebly.com/deltarhoalphasigmaepsiloniotasigma/unboxing-2025-u

Με αφορμή την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, το σχολείο μας γέμισε ενθουσιασμό, κίνηση και χαμόγελα μέσα από δύο ξεχωριστές δράσεις που ανέδειξαν τη σημασία του αθλητισμού στη σχολική ζωή.

Παρουσίαση αθλημάτων από τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης Οι μαθητές των μεγάλων τάξεων, με την καθοδήγηση της δασκάλας των Αγγλικών, ετοίμασαν και παρουσίασαν μπροστά σε όλο το σχολείο μια σειρά από αθλήματα. Μέσα από σύντομες παρουσιάσεις και βιωματικές στιγμές, τα παιδιά ανέδειξαν τη συνεργασία και ενθάρρυναν τους συμμαθητές τους να συμμετέχουν ενεργά.

Επίσκεψη της γυναικείας ομάδας μπάσκετ “Ανδρογέας” Με ιδιαίτερη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας την ομάδα μπάσκετ γυναικών “Ανδρογέας”. Οι αθλήτριες μίλησαν στα παιδιά για τη σημασία της άσκησης, της ομαδικότητας και της επιμονής στον αθλητισμό, ενώ στη συνέχεια έπαιξαν μαζί τους μπάσκετ στην αυλή του σχολείου. Η εμπειρία αυτή ήταν μοναδική και ενέπνευσε πολλά παιδιά να δουν τον αθλητισμό ως τρόπο ζωής και έκφρασης.

Η ημέρα έκλεισε με χαμόγελα, ενθουσιασμό και την υπόσχεση πως ο αθλητισμός θα συνεχίσει να έχει ξεχωριστή θέση στην καθημερινότητά μας.

Ημέρα συγκίνησης για την ΣΤ’ τάξη ,καθώς τα παιδιά μπήκαν σε μια διαφορετική διαδικασία. Δημιούργησαν το δικό τους απολυτήριο με βάση κάποια στοιχεία της προσωπικότητας τους.

Οι απαντήσεις ήταν αληθινές και τα παιδιά πολύ γενναία μας παρουσίασαν τις σκέψεις τους και μας μετέφεραν τα δικά τους μηνύματα!

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης στην τάξη μας με την κοινωνική λειτουργό, Γεωργία Τσαγρή, είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε για σημαντικά θέματα που αφορούν τη ζωή μας στο σχολείο και τις σχέσεις μας με τους συμμαθητές και τους δασκάλους μας.

Αρχικά, μιλήσαμε για την ενσυναίσθηση, δηλαδή την ικανότητα να καταλαβαίνουμε πώς νιώθει ο άλλος και να μπορούμε να μπούμε στη θέση του. Μέσα από παραδείγματα και μικρές ασκήσεις, μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να ακούμε τους γύρω μας, να κατανοούμε τα συναισθήματά τους και να δείχνουμε καλοσύνη και σεβασμό.

Στη συνέχεια, αναφερθήκαμε στα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που έχουμε ως μαθητές. Συζητήσαμε ότι όλοι έχουμε το δικαίωμα να μαθαίνουμε σε ένα ασφαλές και φιλικό περιβάλλον, αλλά και την υποχρέωση να σεβόμαστε τους κανόνες του σχολείου, να συνεργαζόμαστε με τους συμμαθητές μας και να φερόμαστε δίκαια σε όλους.

Τέλος, έγινε αναφορά στον ενδοσχολικό εκφοβισμό. Μιλήσαμε για τις διαφορετικές μορφές που μπορεί να έχει — όπως λεκτική, σωματική ή διαδικτυακή βία — και πώς μπορούμε να αναγνωρίζουμε τέτοιες συμπεριφορές. Τονίστηκε η σημασία του να μιλάμε σε κάποιον ενήλικα που εμπιστευόμαστε αν δούμε ή βιώσουμε κάτι παρόμοιο και να μην μένουμε αμέτοχοι όταν κάποιος συμμαθητής μας χρειάζεται βοήθεια. Η συνάντηση αυτή μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα πώς μπορούμε να ζούμε αρμονικά μέσα στο σχολείο, δείχνοντας σεβασμό, κατανόηση και φροντίδα ο ένας για τον άλλον.

Στο κλείσιμο του εργαστηρίου δεξιοτήτων « » στην Δ’ τάξη, οι μαθητές κατασκεύασαν ανά ομάδες αυτοσχέδιο επιτραπέζιο παιχνίδι αποτελούμενο με κάρτες που η κάθε μία ανέγραφε τα δικαιώματα των παιδιών, το οποίο παρουσίασαν στα υπόλοιπα παιδιά της τάξης τους αλλά και σε άλλες τάξεις του σχολείου. Οι μαθητές αφού είχαν ενημερωθεί και ευαισθητοποιηθεί με τα ανθρώπινα και παιδικά δικαιώματα, μελέτησαν τις κάρτες με τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (UNICEF) και κλήθηκαν να δημιουργήσουν τα παιχνίδια για εμπέδωση της γνώσης μέσα από δημιουργικό και παιγνιώδη τρόπο. Η συνεργασία τους ήταν καλή, γεμάτη ενθουσιασμό και ιδέες και τα αποτελέσματα ήταν επιτυχημένα και ελκυστικά ως προς όλες τις ηλικίες, αλλά και στοχοπροσηλωμένα. Αναπτύχθηκε διάλογος και προβληματισμός γύρω από τις έννοιες ισότητας, συμπερίληψης και δικαιοσύνης. Η δράση ενεργοποίησε τους μαθητές ως ενεργούς πολίτες.