Σχέσεις μεταξύ των μαθητών/τριών: “Βαδίζουμε μαζί”
1)Τα μπαλόνια
Η ταινία που παρακολουθήσαμε για να ενεργοποιήσουμε τη δράση ήταν το Κόκκινο Μπαλόνι.
LE BALLON ROUGE / THE RED BALLOON
Παραγωγή: Γαλλική
Σκηνοθεσία: Αλμπέρ Λαμορίς
Πρωταγωνιστούν: Πασκάλ Λαμορίς, Ζορζ Σελιέ, Βλαντιμίρ Ποποφ, Ρενέ Μαριόν
Διθυραμβικές κριτικές και βραβεία
Το «Κόκκινο Μπαλόνι» σκηνοθετήθηκε το 1956 από τον Αλμπέρ Λαμορίς και στον πρωταγωνιστικό ρόλο είναι ο ίδιος του ο γιος, ο Pascal. Την ίδια χρονιά κέρδισε το Χρυσό Φοίνικα στο φεστιβάλ των Καννών (για ταινία μικρού μήκους) και έναν χρόνο αργότερα γίνεται η μοναδική ταινία μικρού μήκους που θα κερδίσει Όσκαρ Καλύτερου Πρωτότυπου Σεναρίου. Η ταινία απέσπασε διθυραμβικές κριτικές, ήταν μία εξαιρετική εμπορική επιτυχία της εποχής και λατρεύτηκε σε όλον τον κόσμο από μικρούς και μεγάλους. Σε ένα φιλμ περίπου 35 λεπτών χωρά, η τεράστια έννοια της φιλίας και της αφοσίωσης με τη μορφή ενός κόκκινου μπαλονιού, μίας μαγικής, φανταστικής ιστορίας.
Μια από τις δραστηριότητες που κάναμε για την διδακτική αξιοποίηση της ταινίας ήταν και η ζωγραφική, με κολάζ ένα κόκκινο μπαλόνι.
Ενδεικτικά κάποιες από τις φωτογραφίες που ενώσαμε μαζί για να δημιουργηθούν τα πρώτα ζευγάρια/ μπαλόνια
Τα μπαλόνια μας, τοποθετημένα σε ζευγάρια
Το πορτραίτο του/ης φίλου/ης μου
Ζωγραφίζουμε μαζί τον “Ευαγγελισμό”
Δημιουργούμε μαζί, κοινή ζωγραφιά & αναμνηστικό για τη μέρα Σχολικού εκφοβισμού
Παρουσιάζουμε μαζί στο Φεστιβάλ “Κι αν ήσουν εσύ”.
Φανταζόμαστε και σχεδιάζουμε το Διάστημα μαζί
Κατασκευάζουμε παιχνίδι από ανακυκλώσιμα υλικά μαζί.
Ζωγραφίζουμε τους πλανήτες μαζί με το “ζευγάρι-μπαλόνι” & όλα τα “ζευγάρια – μπαλόνια” δημιουργούμε το δικό μας Ηλιακό σύστημα.
Φτιάχνουμε μαζί αναμνηστική ζωγραφιά για τη συγγραφέα που ήρθε και μας αφηγήθηκε το παραμύθι της.
“Αγκαλιάζω” τον/την φίλο/η μου. Δραστηριότητα στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς.
Κάνουμε παντομίμα μαζί
Συναγωνιζόμαστε μαζί σε παιχνίδι γνώσεων με θέμα το Διάστημα και βομβητή (buzzer) ένα μπουκάλι νερό.
Φτιάχνουμε αφίσα μαζί για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος και αποφασίζουμε το μήνυμα μαζί
Περπατάμε μαζί και προσέχουμε το ζευγάρι/μπαλόνι μας
Καθόμαστε μαζί στις μετακινήσεις
2)Μαγικός κύκλος
Εισαγωγική συνεδρία
Το μολύβι του μαγικού κύκλου…μιλάει όποιος/οια το κρατάει
- Μπαλόνια / δηλώνω την παρουσία μου / καλλιεργώ αίσθημα ασφάλειας
- Αντίθετα / επεξεργάζομαι αντίθετα συναισθήματα, καταστάσεις για να αισθανθώ αποδοχή.
- Ελμερ ο παρδαλός ελέφαντας / αποδοχή της διαφορετικότητας.
- Τζίνι / επεξεργασία εννοιών “ζητώ”, “παίρνω”, “δίνω”.
- Καθρέφτες / επεξεργάζομαι διαφορετικά αντίθετα συναισθήματα και νιώθω πως όλα έχουν θέση μέσα μας
- Ονειρόσεντονο / αναγνωρίζω και επεξεργάζομαι τους φόβους μου
- Η ιστορία του Οζέο- βαλίτσα / αναγνωρίζω τα προσωπικά μου εφόδια για να αντιμετωπίσω τις δυσκολίες
- Αποχωρισμός / εκφράζω τα συναισθήματα μου για κάτι που τελειώνει
- Κλείσιμο / μοιράζομαι σκέψεις και συναισθήματα και αποχαιρετώ με το δικό μου τρόπο.
Βαλίτσες με εφόδια για να αντιμετωπίζω δυσκολίες
Ατομικοί φάκελοι “Μαγικού Κύκλου”.
Μπαλόνια – Καθρέφτες
Αντίθετα συναισθήματα
Ζωγραφίζοντας το ονειροσέντονο, τους φόβους και τα ¨φυλαχτά¨μας
Ονειροσέντονο
Λεπτομέρειες από το Ονειροσέντονο
Αντίθετα
3) Ομαδικές εργασίες
Αφίσα για το 28ο Μαθητικό Διαγωνισμό της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε.
Ομαδική αναμνηστική κατασκευή / κολάζ, εμπνευσμένη από την εικονογράφηση του παραμυθιού, για την κα Αραμπατζή που ήρθε και μας αφηγήθηκε το παραμύθι.
Αφίσα για το Εργαστήρι δεξιοτήτων: “και η Γη γυρίζει”
Αφίσες για την προστασία των Ζώων, Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Ομαδική κατασκευή “Κυψέλη”
Ομαδική κατασκευή αφίσας για το Περιβάλλον,
Ομαδική δημιουργία αφίσας για την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου.
Ομαδική κατασκευή εποπτικού υλικού με θέμα τα “Χρώματα”
