Στο μικρό μας κήπο εκτός από λουλούδια είχαμε σπείρει κολοκυθόσπορους και πατατόσπορους και είχαμε φυτέψει ντοματιές, πιπεριές και φραουλιές!!
Έφτασε η ώρα της συγκομιδής!! Καθημερινά βλέπαμε τις φράουλες και τις ντομάτες να μεγαλώνουν και περιμέναμε πώς και πώς να κοκκινίσουν!!
Μαζεύαμε και αποθηκεύαμε στο ψυγείο μας, καθημερινά, μια – μια τις φραουλίτσες που κοκκίνιζαν. Η παραγωγή μας ήταν βέβαια μικρή γι ιαυτό αναγκαστήκαμε να κάναμε εισαγωγές για να καλύψουμε τις ανάγκες μας!!! Με μια ενίσχυση από το κοντινό μας σουπερμάρκετ μπορέσαμε να φτάσουμε … στην κατανάλωση!!
Πολλοί από εμάς δεν είχαμε ξαναφάει ζελέ φράουλας και κάποιοι δοκίμασαν για πρώτη φορά ζελέ! ‘Ηταν το πιο νόστιμο ζελέ του κόσμου δήλωσαν κάποιοι συμμαθητές μας!!
Ελπίζουμε η παραγωγή σε ντοματίνια να είναι μεγαλύτερη ώστε να την μοιραστούμε και στο σπίτι!!!
Μετά τον εορτασμό της επετείου της 25ης Μαρτίου μπαίνουν στο πρόγραμμά μας τα ζουζούνια ή αλλιώς έντομα!!
Πραγματικά μαγικός ο κόσμος των εντόμων. Για να τα παρατηρήσουμε πολλές φορές χρειαζόμαστε μεγεθυντικό φακό!! Είναι οι μικρότεροι ζωντανοί οργανισμοί αλλά και οι πιο χρήσιμοι!! Αναζητούμε στην γωνιά των παιχνιδιών τα παιχνίδια έντομα αλλά και στην αυλή μας, στα λουλούδια μας, ζωντανά έντομα!! Ένα παιχνίδι μνήμης θα μας βοηθήσει να θυμηθούμε τα ονόματα κάποιων εντόμων!!
Μαθαίνουμε πως γεννιούνται τα έντομα και δραματοποιούμε τα στάδια ανάπτυξης της πεταλούδας από το αβγό, στην κάμπια κι από την κάμπια στην χρυσαλίδα και στο τέλος στην πεταλούδα!!
Ο κύκλος ζωής της πεταλούδας
Ξεχωρίζουμε το πιο χρήσιμο έντομο στη φύση το οποίο είναι η μέλισσα!!
Χθες συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα την μέλισσα. Είδαμε από κοντά την κυψέλη, την κερήθρα, κερί και γευτήκαμε μέλι. Φορέσαμε το καπέλο του μελισσοκόμου και ζαλίσαμε τις μέλισσες με το καπνιστήρι του. Παίξαμε παντομίμα, γίναμε εργάτριες μέλισσες και μαζέψαμε γύρη, την φέραμε στην κυψέλη, την φτιάξαμε μέλι, ταΐσαμε την βασίλισσα αλλά γίναμε και κηφήνες: διαγωνιστήκαμε ώστε να διαλέξει η βασίλισσα τον ποιο γενναίο για να γεννήσει τα αβγά της!! Είναι τόσο σπουδαία αυτά που συμβαίνουν στην κοινωνία των μελισσών!!
Αναμένουμε να επισκεφτούν οι μέλισσες τον κήπο μας και να “παντρέψουν” τα λουλούδια της ντοματιάς και της φραουλιάς μας ώστε να “γεννήσουν” καρπούς!! Κι αυτό είναι που κάνει τις μέλισσες τόσο σημαντικές για την ζωή στον πλανήτη μας!!
Ναι καλά διαβάσατε … την Τετάρτη το πρωί μια έκπληξη μας περίμενε. Μπαίνουμε στην τάξη και τι να δούμε? Τον Κόκκινο (σας τον είχαμε γνωρίσει τον Σεπτέμβρη) να κοιμάται κάτω από μιαν ελιά!!!
Ο Κόκκινος κοιμάται με τα μάτια ανοιχτά… λαγοκοιμάται!!!
Από τις φωνές μας δεν άργησε να ξυπνήσει καθώς κάναμε για δεύτερη φορά συνδιδασκαλία … και τα δυο τμήματα μαζί. Μας είπε ότι στ όνειρο του ήταν σ έναν ελαιώνα και εμείς αρχίσαμε τις ερωτήσεις και χωρίς καν να καταλάβουμε μπήκαμε και μεις στ όνειρό του και αρχίσαμε να μαζεύουμε ελιές!!!
Μάθαμε με τον πιο βιωματικό τρόπο και μυηθήκαμε στην ιεροτελεστία του μαζέματος της ελιάς, σταθμό για την εθνική μας ταυτότητα ανά τους αιώνες !
Την επόμενη μέρα οι κόποι μας ανταμείφθηκαν καθώς φάγαμε ψωμάκι με λαδάκι και ελιές σαν κι αυτές που είχαμε μαζέψει!! Και το μάθημα μας συνεχίστηκε μετρώντας ελιές, μαθαίνοντας το πρώτο τους γράμμα το οποίο μάλιστα το γράψαμε με έναν πρωτότυπο τρόπο.
Ε … από ελιές
Φτιάξαμε τους δικούς μας ελαιώνες με ζωγραφική και κολλάζ!
Μάθαμε το αίνιγμα της ελιάς … για να δούμε ποιος θα το βρει!!
Από κλαδάκι κρέμεται, την αγορά πουλιέται, το εξωτερικό της τρώγεται, το κόκκαλο πετιέται. Τί είναι;
Μετρήσαμε, γράψαμε τους αριθμούς εως το τρία και μιλήσαμε για την μυθολογία και τον τρόπο που πήρε η πόλη μας το όνομά της!!
Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο και εμείς το προσεγγίσαμε επιστημονικά!!! Μη νομίζετε ότι επειδή είμαστε στο νηπιαγωγείο δεν μπορούμε να είμαστε … επιστήμονες!! Το αντίθετο μάλιστα!!
Πήραμε τα πράγματα από την αρχή! Μιλήσαμε για την γη και την δομή της … δηλαδή το εσωτερικό της.
Με κλικ στην εικόνα μπορούμε να δούμε το ψηφιακό υλικό από το φωτόδεντρο.
Φτιάξαμε την γη με πλαστελίνη και την κόψαμε στη μέση. Αν αυτό θα μπορούσε να συμβεί στην αληθινή γη κι υπήρχε ένα τεράστιο μαχαίρι θα ήταν κάπως έτσι.
Προσομοίωση του εσωτερικού της γης
Στη συνέχεια το αποτυπώσαμε με ζωγραφική και προσθέσαμε πάνω στην γη βουνά, θάλασσες, σπίτια, αυτοκίνητα κι ότι άλλο υπάρχει.
Ιχνογράφημα με θέμα το εσωτερικό της γης
Για να το κατανοήσουμε καλύτερα φτιάξαμε μια κατασκευή με το απιτάκι μας πάνω στη γη!! Αν κουνηθεί η βάση το σπιτάκι μας ταρακουνιέται … ευτυχώς τα υλικά είναι αντισεισμικά και όταν τελειώσει ο σεισμός το σπιτάκι επανέρχεται στην αρχική του θέση.
Κι έτσι καταλάβαμε πώς γίνεται ο σεισμός.
Κι αν θέλετε πιο επιστημονικό λόγο προτείνουμε το παρακάυω βίντεο.
Μ’ αυτά και με τ΄ άλλα που λένε οι μεγάλοι, καταλάβαμε ότι ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο το οποίο συμβαίνει συχνά. Οι περισσότεροι σεισμοί έχουν μικρή δόνηση γι αυτό δεν τους καταλαβαίνουμε και δεν προκαλούν καταστροφές. Οι μεγάλοι σεισμοί όμως είναι καταστροφικοί, γι’ αυτό μαθαίνουμε και προετοιμαζόμαστε ώστε να ξέρουμε τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση σεισμού.
Κάνουμε άσκηση σεισμού για να ξέρουμε τι πρέπει να κάνουμε αν στ’ αλήθεια γίνει σεισμός.
Θυμάμαι αν νιώσω η τάξη μας να κουνιέται και ακούσω τη δασκάλα να λέει σεισμός αντιδρώ με ψυχραιμία και θυμάμαι τα βήματα
Κατασκευή με τα βήματα προστασίας
2. Πάω κάτω από ένα γερό έπιπλο ή κουλουριάζομαι στο πατωμα με τα χέρια πίσω από το κεφάλι.
3. Βγαίνω στην αυλή δίπλα στην τσουλήθρα
Ο χώρος συνάντησης
Οι δράσεις μας για το σεισμό θα συνεχιστούν για να συνειδητοποιήσουμε ότι όταν γίνεται σεισμός δεν με πιάνει πανικός!!! Χρησιμοποιούμε πολυδιάστατο υλικό κατάλληλο για την ηλικία μας με σκοπό να μην φοβηθούμε αλλά να μάθουμε γιατί η γνώση είναι δύναμη!!! Κι εμείς είπαμε … είμαστε μικροί επιστήμονες αλλά παν απ όλα μικροί μαθητές με ιδιαίτερη αδυναμία στις ιστορίες και τα τραγούδια με ζώα!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
