46ο Νηπιαγωγείο Αθήνας

Τα παιδιά το πρωί μιλούσαν για την χθεσινή καταιγίδα, το χαλάζι και τους κεραυνούς.

Ευτυχώς σήμερα μας έκανε ωραίο καιρό κι έτσι ξεκινήσαμε για το Μουσείο Μπενάκη- Ισλαμικής Τέχνης.

Στο δρόμο μας είδαμε τη βιβλιοθήκη του Αδριανού, περπατήσαμε δίπλα από την Αρχαία Αγορά και το ναό του Ηφαίστου ( που επισκεφθήκαμε πριν λίγες μέρες) και φτάσαμε στο νεοκλασικό κτήριο που στεγάζει το Μουσείο.

Το παραμύθι μας ξεκίνησε από ένα σπίτι της μακρινή Ανατολής με το σιντριβάνι του, τα καφασωτά και πολύχρωμα γύψινα παράθυρά του. Το σπίτι του Αχμέτ που μια μέρα κίνησε να βρει την Λουλουδένια του.

Οι περιπέτειες του ήρωά μας ζωντάνεψαν μέσα από τα αντικείμενα του Μουσείου κι εμείς παίζοντας γνωρίσαμε τους θησαυρούς της Ανατολής και βρήκαμε τη Λουλουδένια μας.

Ευχαριστούμε πολύ τους ανθρώπους του Μουσείου και ιδιάιτερα την κυρία Φωτεινή Γραμματικού για την τόσο ωραία ξενάγηση. Γυρίσαμε στο σχολείο ενθουσιασμένοι! 🙂 

Μια μέρα στο Ναό του Ηφαίστου και της Αθηνάς Εργάνης γίναμε αρχαιολόγοι και συντηρητές αρχαιοτήτων, φωτογραφίσαμε, σχεδιάσαμε, παίξαμε και διηγηθήκαμε αρχαίους μύθους.

Ευχαριστούμε πολύ το Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης της διεύθυνσης αρχαιοτήτων και πολιτιστικής κληρονομιάς- Εφορεία Αρχαιοτήτων Πόλης Αθηνών και ιδιαίτερα την κυρία Κλειώ Στρατηγάκη για το εξαιρετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που μας προσέφεραν.

Στο Σχολείο Παιχνιδιού σήμερα όλα άρχισαν, όταν τα παιδιά από την Πλάκα, συναντήθηκαν για να παίξουν ομαδικά παιχνίδια, όπως γινόταν παλιά στις γειτονιές και στις αυλές…

Γιατί γνωρίζοντας πως ζούσαν κι έπαιζαν άλλοτε τα παιδιά, καταλαβαίνουμε περισσότερα για τη σημερινή εποχή και τα δικά μας παιχνίδια.

Φτάνοντας στο Πάρκο Σταύρος Νιάρχος μας καλωσόρισαν η λεβάντα και το δεντρολίβανο με τα αρώματά τους. Είχαμε λίγο χρόνο πριν αρχίσει το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα, και έτσι βρήκαμε την ευκαιρία να περπατήσουμε ανάμεσα στα δέντρα και να συναντήσουμε χαμογελαστούς ανθρώπους.

Οι γυμναστές του προγράμματος «Μαθαίνω για το πως κινείται το σώμα μου» είχαν ετοιμάσει τον εξοπλισμό τους και μας περίμεναν να παίξουμε.

Περάσαμε μιάμιση ώρα γεμάτη δράση, εναλλαγές και ποικιλία  πολύ καλά οργανωμένων δραστηριοτήτων που μας γέμισε χαρά και ενέργεια. Παίζοντας ανακαλύψαμε βασικά χαρακτηριστικά της κίνησης του σώματός μας. Πως λειτουργεί το σώμα όταν βαδίζουμε, τρέχουμε ακόμα και όταν πέφτουμε, αλλά και όταν ρίχνουμε και πιάνουμε μια μπάλα.  Ισορροπώντας γνωρίσαμε περισσότερο την έννοια της ακινητοποίησης, της προσγείωσης, του ρυθμού, των στροφών και της κύλισης.

Περάσαμε πολύ όμορφα!  🙂

Πρώτη εκπαιδευτική επίσκεψη της χρονιάς σήμερα, και όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος πήγαμε στο αγαπημένο μας  Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης.

Παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «Φροντίζω με Τέχνη».

Με ερεθίσματα τα έργα ζωγραφικής και τις κατασκευές που έχουν δημιουργήσει συνομήλικοί τους, τα παιδιά οδηγήθηκαν να εκφράσουν τις πρότερες γνώσεις και εμπειρίες τους και να προσεγγίσουν δημιουργικά την έννοια της φροντίδας ( φροντίζω τον εαυτό μου, την οικογένεια και την τρίτη ηλικία, το αστικό και φυσικό περιβάλλον, τις κοινωνικά ευπαθείς ομάδες).

Θα συνεχίζουμε με ανάλογες δραστηριότητες και στο σχολείο, αξιοποιώντας την αντίστοιχη μουσειοσκευή.

Μέλισσες, τόσο μικρές και τόσο σημαντικές για την φύση!

Σήμερα ο επισκέπτης μας  ο κ. Μανώλης Γερογιαννάκης από το Περιβόλι της Βάρης , δεν ήρθε μόνος του. Έφερε μαζί του πολλές μέλισσες, μια ολόκληρη κυψέλη! Είδαμε τα σύνεργα και την στολή του Μελισσοκόμου.

Μάθαμε πως ζουν οι μέλισσες, πως εργάζονται και συνεργάζονται, πως γίνεται το μέλι και ο βασιλικός πολτός.  Μάθαμε για την βασίλσσα, τους κηφήνες και τις εργάτριες και πως μεταφέρουν το νέκταρ και τη γύρη των λουλουδιών. Πιάσαμε και μυρίσαμε την κηρήθρα. Είδαμε να γεννιέται μια μέλισσα!

Την τέχνη της υφαντικής γνωρίσαμε σήμερα στην επίσκεψη μας στο Μουσείο Νεότερου Ελληνικού Πολιτισμού.

Μαζί με τους εμψυχωτές του «Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού» μέσα από παραδοσιακά παραμύθια, παιχνίδια, χειροτεχνίες και οπτικοακουστικό υλικό ξεκινήσαμε από το μαλλί και φτάσαμε ως την ύφανση γνωρίζοντας όλα τα στάδια επεξεργασίας του μαλλιού.

Φτιάξαμε και τα δικά μας υφαντά με χαρτόνια και κορδέλες

Με την σημερινή μας επίσκεψη στην Αγορά των Αρχαίων Αθηναίων ολοκληρώσαμε έναν κύκλο δραστηριοτήτων  που στόχο είχαν να μάθουμε πως ζούσαν  οι αρχαίοι Έλληνες. Γιατί γνωρίζοντας πως ζούσαν κάποτε οι άνθρωποι καταλαβαίνουμε περισσότερα πράγματα και για την δική μας εποχή.

Με παρέα τον Ανοιξιάτικο καιρό της Εαρινής Ισημερίας, το άρωμα των πρώτων χαμομηλιών και τις πεταλούδες που μας ακολουθούσαν, περπατήσαμε στον κήπο της Αρχαίας Αγοράς, ανάμεσα στα αγάλματα και τα ψηλά δέντρα. Που και που κάποια καρακάξα μας κοιτούσε  περίεργη κι ύστερα πετούσε πάλι μακριά.

Στην είσοδο  βρήκαμε στον χάρτη τον ναό του Ηφαίστου και της Αθηνάς Εργάνης.

Σαν τους αρχαίους Έλληνες περπατησαμε στην οδό Παναθηναίων εκεί από όπου περνούσε η πομπή κι ύστερα ανηφορίσαμε για τον ναό του Ηφαίστου.

Εκεί μας περίμενε η κυρία Κλειώ Στρατηγακη,  Συντηρήτρια Αρχαιοτήτων στην Εφορεία Αρχαιοτήτων Αθηνών. Μαζί της παρατηρήσαμε τον ναό, γίναμε αρχαιολόγοι και συντηρητές αρχαιοτήτων, φωτογραφίσαμε, σχεδιάσαμε, παίξαμε και διηγηθήκαμε αρχαίους μύθους.

Σήμερα ήταν  «Μια μέρα αφιερωμένη στον Ναό του Ηφαίστου και της Αθηνάς”, έτσι όπως ονομάζεται και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Συντήρησης Αρχαιοτήτων που συμμετείχαμε. Ένα πρόγραμμα που με ποικίλες ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες φέρνει τα παιδιά σε επαφή με την έννοια, τα στάδια και τις πρακτικές της συντηρησης.

Γυρίσαμε ενθουσιασμένοι στο σχολείο και ζωγραφίσαμε το ναό, τις πεταλούδες κι όσα είδαμε στη διαδρομή μας.

Ευχαριστούμε την κυρία Κλειώ Στρατηγάκη για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρακολουθήσαμε και την κυρία Μάρθα Αθανασιάδου για τις πληροφορίες που μας έδωσε για τον χώρο της Αρχαίας Αγοράς.

Μα μπορεί ένα κουβάρι ύφασμα να γίνει χαρταετός και να πετάξει; Να μας κάνει να παίξουμε, να χορέψουμε, να φτιάξουμε ιστορίες, να παίξουμε ρόλους, να ζωγραφίσουμε;

Σήμερα γίναμε όλοι χρωματιστά κουβάρια που το καθένα ξετύλιξε την δική του ιστορία και γίναμε ένας μεγάλος πολύχρωμος χαρταετός.

Σήμερα ένας χαρταετός με ιστορίες  και  πολύχρωμη μακριά ουρά περπάτησε από το Σχολείο Παιχνιδιού στα δρομάκια του Ψυρρή, πέρασε από το Μοναστηράκι και έφτασε στη Πλάκα, στο Νηπιαγωγείο μας.
Περιμένουμε να  φυσήξει το αεράκι να τον πετάξουμε ψηλά!

Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει; Πως φυτρώνουν τα φυτά; Σε τι χρησιμευουν; Ποια είναι τα μέρη ενός φυτού;

Στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος παίξαμε παιχνίδια,

περπατήσαμε στο πάρκο, παρατηρήσαμε δέντρα και φυτά και

γίναμε κηπουροί.

Την επόμενη φορά που θα πάτε στο Πάρκο Σταύρος Νιάρχος μην ξεχάσετε να κάνετε μια βόλτα στους κήπους και να κοιτάξετε αν οι σπόροι που φυτέψαμε έχουν φυτρώσει.

.

Έχουμε καθιερώσει  να κάνουμε την πρώτη εκπαιδευτική επίσκεψη της χρονιάς στο Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης.  Σήμερα παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα “Μόνος ή Μοναδικός; διαφορετικότητα & ρατσισμός”.