Τραγούδια … χειμωνιάτικα!!

 

Το τραγούδι του χειμώνα

Α α α αρχίζει παγωνιά

Α α α αρχίζει παγωνιά

Πάει ο ήλιος έχει φύγει και το κρύο μας τυλίγει

Α α α αρχίζει παγωνιά

 

Ε ε ε χειμώνα παγερέ

Ε ε ε χειμώνα παγερέ

Ξύλα ανάβουμε το τζάκι και ζεσταίνουν το σπιτάκι

Ε ε ε χειμώνα παγερέ

 

Ι ι  ι    βοριάδες τσουχτεροί

Ι ι  ι    βοριάδες τσουχτεροί πόρτες,

παραθύρια κλείστε τους ανέμους έξω αφήστε

Ι  ι  ι    βοριάδες τσουχτεροί

 

Ο ο ο ζεστά που θα ντυθώ

Ο ο ο ζεστά που θα ντυθώ

εξώ στην αυλή θα τρέξω και χιονόμπαλες θα παίξω

Ο ο ο ζεστά που θα ντυθώ

 

Ου ου ου το κρύο πάει παντού

Ου ου ου το κρύο πάει παντού

τα χεράκια ξηλιασμένα και τα πόδια παγωμένα

Ου ου ου το κρύο πάει παντού

20160119_130537

Δέκα  χιονανθρωπάκια μικρά

 

10 χιονανθρωπάκια μικρά

παίζουν πέρα ψηλά στα βουνά

βγαίνει ο Ήλιος και λιώνει το ένα αργά

και τα υπόλοιπα 9 φωνάζουν ααααα (λυπημένα)

 

9 χιονανθρωπάκια μικρά

παίζουν πέρα ψηλά στα βουνά

βγαίνει ο Ήλιος και λιώνει το ένα αργά

και τα υπόλοιπα 8 φωνάζουν ααααα (λυπημένα)

Και συνεχίζεται:8,7,6,5,4,3,2,1

Στο τέλος: Αλλά όταν ο χειμώνας ήρθε ξανά

έφερε χιόνι και παγωνιά

και χαρούμενα και τα 10 πια

επιστρέφουν τα χιονανθρωπάκια τα μικρά

 

 

Τα ρούχα του χειμώνα20160118_122626

Σας έρθει χειμώνας και κρύο πολύ
το κάθε παιδάκι ζεστά θα ντυθεί
θα βάλει τα γάντια, θα βάλει παλτό
θα βάλει τις μπότες και ένα κασκόλ

Και άμα φυσάει ακόμα πολύ
θα βάλει και ένα ωραίο σκουφί
θα τρέχει στους δρόμους ντυμένο ζεστά
το κρύο, το χιόνι αυτό θ αψηφά.

 

 

Το σπουργιτάκι

Ένα σπουργιτάκι τόσο δα

στο παραθυράκι πως χοροπηδά.

Τσίου τσίου λέει κρύο φοβερό

ούτε ένα σποράκι δεν μπορώ να βρω.

 

Έλα σπουργιτάκι τραλά λα

έχω να σου δώσω ψίχουλα πολλά.

Είμ΄ να παιδάκι με καρδιά καλή

έλα σπουργιτάκι σ’ αγαπώ πολύ.

Πολικές αρκούδες …στην Ακρόπολη!!

Είμαστε στην καρδιά του Χειμώνα … στην  εποχή των χιονάνθρωπων και μεις μιας και τελικά δε χιόνισε στην πόλη μας είπαμε να ασχοληθούμε με τον καιρό, το κρύο, τους πάγους και τους χιονανθρώπους … έστω κι από εικόνες!

free-vector-lovely-christmas-snowman-vector_025005_1

Πρώτο παιχνίδι παρατηρητικότητας «Μάντεψε ποιος»

Η κυρία μας αφηγήθηκε μια ιστορία με πολλούς χιονανθρώπους!! Κάθε φορά που «έφτιαχνε» έναν χιονάνθρωπο  εμείς καλούμασταν να βρούμε ποιος ήταν! » …πήγε στην Πάρνηθα και έφτιαξα έναν χιονάνθρωπο με καρότο για μύτη και κουβά για καπέλο…»

 

Δεύτερο παιχνίδι παρατηρητικότητας  «Τι λείπει»

ti lipi

Κι αφού ασκηθήκαμε στην παρατηρητικότητα διαβάσαμε το ποίημα «Ο Χιονάνθρωπος» της Έλλης Αλεξίου  και το αποδώσαμε με το δικό μας τρόπο.

xxx

… και τελικά φτιάξαμε χιονάνθρωπο …τι κι αν δεν είναι από χιόνι … στόλισαν πανέμορφα την τάξη μας!!!!!!

xionan

 

Ακούσαμε το παραμύθι «Ο Χιονάνθρωπος και η σόμπα» και μιλήσαμε για τα αντίθετα.

antiueta

 

Διασκεδάσαμε πολύ με τα παιχνίδια με τις λέξεις και μάθαμε να φτιάχνουμε σύνθετες λέξεις! Έτσι με κάθε ευκαιρία παίζαμε χαρτοπόλεμο, μολυβοπόλεμο, μαρκαροδοπόλεμο ακόμα και γαντοπόλεμο και κασκολοπόλεμο!

Όμως εμείς οι άνθρωποι όλο και κάποια λύση βρίσκουμε το χειμώνα: ζεστά ρούχα, χαλιά και καλοριφέρ!

Τα ζώα όμως πως προστατεύονται; μήπως χρειάζονται βοήθεια όπως το μικρό μας σπουργιτάκι …

Το σπουργιτάκι

 Ένα     σπουργιτάκι      τόσο      δα,

στο    παραθυράκι    πως     χοροπηδά..

Τσίου    τσίου    λέει    κρύο     φοβερο!

Ούτε  ένα  σποράκι δε μπορώ  να  βρω.

Έλα    σπουργιτάκι    μου  κοντά,

έχω    να  σου δώσω ψίχουλα πολλά.

Είμαι     ένα       παιδάκι με     καρδιά      καλή.

Έλα      σπουργιτάκι. Σ’   αγαπώ     πολύ!

 

Μα κι η καρακάξα είναι σε δύσκολη θέση και θα ‘θελε τη βοήθεια μας!

Θέλετε να μάθετε γιατί; Διαβάστε προσεχτικά την ιστορία που βρήκαμε στο βιβλίο «Λογοτεχνία και Φυσικές Επιστήμες» – Αγγελική Γιαννικοπούλου – Βαρβάρα Πρεβεζάνου – εκδόσεις Παπαδόπουλος

«Στη μεγάλη βελανιδιά στο δάσος ζούσε μια καρακάξα κι όλη μέρα τριγυρνούσε για να βρει τροφή. Μα πιο πολύ από οποιοδήποτε φαγώσιμο χαιρόταν όταν έβρισκε παράξενα αντικείμενα, που τα μάζευε και τα έκρυβε στη φωλιά της. Πότε ένα γυαλιστερό κουμπί, πότε ένα χρυσαφένιο λουλουδάκι, πότε ένα λαμπερό πετραδάκι, πότε ένα αστραφτερό γυαλί. Μάζευε δηλαδή ότι γυαλιστερό έβρισκε!

Ένα κρύο πρωινό, σε μια μισοπαγωμένη λακκούβα με νερό, είδε μέσα κάτι να λάμπει. Έσκυψε, κοίταξε καλύτερα κι είπε ενθουσιασμένη «Τι τυχερή που είμαι! Βρήκα το πιο ωραίο, λαμπερό και μεγάλο διαμάντι». Αμέσως το πήρα στη φωλιά της και το έβαλε μαζί με τους άλλους θησαυρούς …

θησαυροί

… την άλλη μέρα ξαναπήγε στο δάσος και όταν γύρισε στη φωλιά της το μεγάλο διαμάντι είχε κάνει φτερά! Στη θέση του υπήρχε μια μικρή λιμνούλα από νερό. Ανάστατη άρχισε να αναζητά τον κλέφτη του διαμαντιού … όμως κανείς δεν το είχε κλέψει … Τι είχε συμβεί ;»

Αποφασίσαμε να βοηθήσουμε την καρακάξα να λύση το μυστήριο! Κάνουμε υποθέσεις και πειράματα και ερευνούμε για να λύσουμε το μυστήριο και να την συμβουλέψουμε σωστά  … Τελικά το διαμάντι της έλιωσε κι αν ξαναβρεί όμοιο διαμάντι θα πρέπει να το φυλάξει σε πιο κατάλληλο μέρος!

Ψάχνουμε να βρούμε το κατάλληλο μέρος .. μέσα στο ψυγείο, στο ντουλάπι, έξω από το παράθυρο, στο καλοριφέρ, στο μπάνιο. Σε ποιο μέρος θα διατηρηθεί ο θησαυρός της φίλης μας …

Τελικά την συμβουλέψαμε να πάει τους θησαυρούς της στο Βόρειο Πόλο! Για να μην ξαφνιαστεί της μάθαμε ποια ζώα ζουν εκεί.

Κι έτσι η καρακάξα πήγε στο Βόρειο Πόλο και συνάντησε μια άσπρη αρκούδα που μάλωνε το αρκουδάκι της:

Άσπρη αρκούδα στ’ άσπρο χιόνι τ’ αρκουδάκι της μαλώνει.
«Τι θα γίνεις, τι θα γίνεις; Αχ αγράμματος θα μείνεις».
«Μ’ αρρωσταίνει δε θ’ αντέξω, δεν μ’ ακούς και θ’ αγριέψω!
Εάν δε μάθεις τ’ άλφα βήτα, γάμα, δέλτα, ε και θήτα,
όπως όλα τα παιδάκια θα σε κάνω παϊδάκια!»

Ευκαιρία να φτιάξουμε το πρώτο γράμμα της Αλφαβήτας με σύρμα πίπας!

aa

και δε μείναμε εκεί …

«Η αρκούδα και το αρκουδάκι της θέλησαν να επισκεφτούν την Αθήνα για να πάνε στην Ακρόπολη. Θα έρθουν μέσω Αγγλίας με Αεροπλάνο και Αερόστατο και θα ξεναγηθούν στους Αρχαιολογικούς μας χώρους, θα θαυμάσουν τα Αγάλματα στο μουσείο της Ακρόπολης με μια παρέα Αξιαγάπητων παιδιών: την Άννα, την Αναστασία, τον Σπύρο με το σκύλο του τον Άρη και τον Αντώνη. Θα φάνε Αγγούρια, Αυγά και Αρακά και Αμέσως μετά θα πάνε στην Ακρογιαλιά. θα στρώσουν πετσέτες την Άμμο, θα βάλλουν Αντηλιακό οι Άσπρες Αρκούδες – δεν Αντέχουν καθόλου τον ήλιο – και θα κολυμπήσουν. Θα επισκεφτούν στη συνέχεια το Άλογο, την Αγελάδα και το Αρνί και στο τέλος θα γυρίσουν πίσω κρατώντας Ανθοδέσμες με Ανεμώνες και Αρώματα για τους Αρκτικούς τους φίλους. Θα τους μείνει Αξέχαστο το ταξίδι και θα ζήσουν αυτοί Αρκετά καλά κι μεις ζεστότερα! ( για περισσότερα δείτε εδώ)

… κι έτσι η πρώτη βδομάδα του χρόνου θα τελειώσει στο σχολείο με την εικονογράφηση του δικού μας παραμυθιού το όποιο όταν «εκδοθεί» θα προστεθεί στα βιβλία της δανειστικής μας βιβλιοθήκης η οποία άρχισε να λειτουργεί από την προηγούμενη Παρασκευή.

Εις το επανιδείν !

 

 

Εδώ είν’ ο χειμώνας, εκεί είν’ ο χειμώνας, πού είναι ο χειμώνας;!

Είμαστε στην καρδιά του χειμώνα …αλλά χειμώνα δε βλέπουμε … γι’ αυτό λοιπόν αποφασίσαμε να τον ζωγραφίσουμε με διάφορες τεχνικές!!!

 Κολάζ και ζωγραφική

 

...με ότι χαρτόνι μας 'εμεινε απ΄ τις γιορτές.

…με ότι χαρτόνι μας ‘εμεινε απ΄ τις γιορτές.

Ζωγραφική με χρώματα παστέλ – κερομπογιές σε βελουτέ μαύρο χαρτί.

 

Επιτέλους, θα ζωγραφίσουμε με άσπρο χρώμα!

Επιτέλους, θα ζωγραφίσουμε με άσπρο χρώμα!

Ζωγραφική με ακουαρέλες – νερομπογιές

Δείχνουμε πως  δουλεύονται οι νερομπογιές: Χρειαζόμαστε νερομπογιές, βαζάκι με νερό, πινέλο και χαρτί για καθάρισμα. Βάζουν λίγο νερό στο βαζάκι τους, βρέχουν το πινέλο και μετά παίρνουν χρώμα από την κασετίνα με τις νερομπογιές. Για να πετύχουν ανοιχτά χρώματα, ξεπλένουν καλά το πινέλο τους, σε κάθε αλλαγή. Για να δώσουν σκουρότερο τόνο σ ένα χρώμα, στεγνώνει και το ξαναβάφουν. (από το βιβλίο της Ρ.Παπανικολάου, Η ζωγραφική στο νηπιαγωγείο).

 

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Τεχνική με απομόνωση

Χρησιμοποιούμε χαρτοταινία με την οποία φτιάχνουμε μια εικόνα. Αφού τελειώσουμε περνάμε όλοι την επιφάνεια με νερομπογιά. Όταν στεγνώσει το χρώμα, βγάζουμε προσεκτικά την χαρτοταινία και η αρχική εικόνα φαίνεται ξεκάθαρα .  Αν θέλουμε την στολίζουμε με μικρά σχεδιάκια.

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 Παράλληλα ανοίξαμε την ντουλάπα μας …   να βρούμε τα ρούχα του χειμώνα …

 

..

 

 

τα βρήκαμε, τα ξεχωρίσαμε καλά καλά,

  OLYMPUS DIGITAL CAMERA

βάλαμε μπουγάδα, τα απλώσαμε (σκυταλοδρομία απλώματος – δυστυχώς δεν έχουμε φωτογραφία)

 για να ‘μαστε έτοιμοι … αλλά πάλι τίποτα! Το ρίξαμε στο τραγούδι!!!!!!!

 

Στο ρυθμό του "Μικρό παιδάκι με σώμα γερό" της Καψάσκη

Στο ρυθμό του «Μικρό παιδάκι με σώμα γερό» της Καψάσκη

 

Κι όταν τελείωσε το ένα τραγούδι …είπαμε να πάμε για αρκούδες!!!!!!!!!

 

Αγαπημένο παιχνιδοτράγουδο από την κυρία Δέσποινα. Ευχαριστούμε που το μοιράστηκε μαζί μας.

Αγαπημένο παιχνιδοτράγουδο από την κυρία Δέσποινα. Ευχαριστούμε που το μοιράστηκε μαζί μας.

Κι η αφεντιά μας έφτασε ως το Βόρειο και το Νότιο Πόλο.

 

 

Εικαστικά με Μαθηματικά αντάμα: Δύο μικροί κίκλοι, ο ένας κομμένος στη μέση και ένας μεγάλος κύκλος συνθέτουν τα ζώα μας που ζουν στους πόλους. Τα χρώματα δίουν την ταυτότητα!!!!!

Εικαστικά με Μαθηματικά αντάμα: Δύο μικροί κύκλοι, ο ένας κομμένος στη μέση και ένας μεγάλος κύκλος συνθέτουν τα ζώα μας που ζουν στους πόλους. Τα χρώματα δίνουν την ταυτότητα!!!!!

 

 

Εκεί μάλιστα έχει Χειμώνα!!!!!!!!!!!!

 Εδώ …παραμύθια…

όχι όμως σαν το δικό μας:  «Φίλοι για πάντα με την αρκούδα και την αλεπού» 

Είχαμε έμπνευση βλέπετε… παίξαμε με την τράπουλα πριν τα Χριστούγεννα …

…αν κερδίσαμε;;;;;;;;;;; και βέβαια ..όλοι κερδισμένοι είμαστε γιατί παίξαμε με μια μοναδική τράπουλα την τράπουλα του Προπ!

 

Πιγκουινοπαιχνιδίσματα

 

 

Η βδομάδα σχεδόν πέρασε και μεις την αφιερώσαμε σε παιχνίδια και άλλα πολλά με κύριο πρωταγωνιστή τους πιγκουίνους.  

Μπορείτε να βρείτε ότι θέλετε να ξέρετε για τους πιγκουίνους στο kindykids κάνοντας κλικ εδώ. Ευχαριστούμε πολύ!!!!!!!!!  

Κι έτσι εμείς θα σας δείξουμε «φωτογραφικά» μόνο τα παιχνίδια μας.  

 

 

 

  

  

Παιχνίδι πρώτο : Πιγκουινοπερπατήματα   

Με το που γεννάει το αυγό το θηλυκό, το αφήνει στο αρσενικό να το προσέχει και φεύγει για να βρει τροφή. Επιστρέφει και αλλάζουν. Προσοχή το αυγό δεν πρέπει να παγώσει, ούτε να «σπάσει»!  

Παιχνίδι συνεργασίας σε ζευγάρια

 Παιχνίδι δεύτερο: Πιγκουινοπαιχνίδια   

Οι πιγκουίνοι εκτός από το να προσπαθούν να παραμείνουν ζεστοί, να μεγαλώσουν τα μικρά τους να βρουν φαγητό και να αποφύγουν τους κινδύνους τους αρέσει να παίζουν διάφορα παιχνίδια σαν τα δικά μας: Τσουλήθρα στο χιόνι, πατινάζ στα παγωμένα νερά, σέρφινγκ στον ωκεανό!  

 

 

 

Παιχνίδι με το ζάρι - παραλλαγή από το φιδάκι.

Παιχνίδι τρίτο: Ώρα φαγητού   

  • Οι πιγκουίνοι τρώνε θαλασσινά. Η κύρια τροφή τους είναι τα ψάρια, αλλά τρώνε και καλαμάρια, σουπιές και ένα είδος γαρίδας που ονομάζεται «κριλ».
  • Αν προσέξουμε το ράμφος τους θα δούμε ότι στην άκρη του έχει κάτι σαν αγκίστρι που διευκολύνει το να πιάνουν την τροφή τους. Επίσης, έχουν σκληρές τρίχες στη γλώσσα τους που είναι τοποθετημένες ανάποδα και τους βοηθάνε στο να μην γλιστράνε από το στόμα τους τα θαλασσινά.
  • Οι πιγκουίνοι εκεί που ζουν δεν έχουν πόσιμο νερό. Κι αν υπάρχει πόσιμο νερό αυτό είναι παγωμένο. Για το λόγο αυτό έχουν έναν αδένα στο σώμα τους που ξεχωρίζει το αλάτι από το νερό που πίνουν και το οδηγεί στο ράμφος τους ώστε να βγει έξω από το σώμα τους. Έχουν δηλαδή, το δικό τους σύστημα φιλτραρίσματος! (πηγή kindykids )
  •  

     

     

    Μαθηματικά: Δίνω τόσα ψάρια στον πιγκουίνο όσο έφερα στο ζάρι.

     

     Παιχνίδι τέταρτο: Το σπίτι του πιγκουίνου   

    Σήμερα υπολογίζεται πως υπάρχουν 17 με 19 είδη πιγκουίνων. Αν και όλα ζουν στο Νότιο ημισφαίριο δε ζουν όλα τα είδη σε παγωμένα κλίματα στην Ανταρκτική. Μάλιστα ένα είδος ζει στα νησιά Γκαλαπάγκος κοντά στον Ισημερινό. (πηγή kindykids ) 

     
    Φυσική αγωγή

     

    Βρήκαμε ευκαιρία που τα παιδιά του Δημοτικού δεν είχαν γυμναστική και κάναμε το χώρο του μπάσκετ …υδρόγειο. Είμαστε όλοι πιγκούινοι στη μέση … στον Ισημερινό και κινούμαστε ανάλογα με το παράγγελμα: «Σήμερα ψάρια έχει στον Ν.πόλο ή την Ανταρκτική!»  

     

     

    Παιχνίδι πέμπτο: Η θέση δεξιά μου είναι αδειανή   

      

    Δίνω ψάρι μόνο στους πιγκουίνους που κοιτάζουν δεξιά

     Φτιάχνουμε από έναν πιγκουίνο και στολίζουμε την τάξη μας. Θαυμάζουμε τα έργα μας και παρατηρούμε: Πόσοι πιγκουίνοι κοιτάζουν δεξιά, πόσοι αριστερά. 

    Στη συνέχεια καθόμαστε οκλαδόν σε κύκλο με μια κενή θέση. Όποιος έχει την αδειανή θέση δεξιά του τραγουδάει: «Η θέση δεξιά μου είναι αδειανή, να έρθει να καθίσει ο ….στην στιγμή» γίνεται η μετακίνηση όμοια συνεχίζεται.  

    Παιχνίδι έκτο… 

    Ε! όχι μόνο παιχνίδια …ας διαβάζουμε και κανένα παραμύθι! 

    Ευκαιρία να μιλήσουμε για ότι μας αποθαρρύνει μα κυρίως για ότι μας ενθαρρύνει

     Έχουμε και Αίνιγμα … (από το kindykids κι αυτό!) 

    Στο κορμί έχει φτερά, μα ποτέ του δεν πετάει,
    σαν γεννά κάνει αβγά, περπατάει, κολυμπάει.

    Είναι όμορφο πουλί, ουρανός δεν το γνωρίζει,
    και στη θάλασσα πολύ, του αρέσει να γυρίζει.

    Να το πάρει το ποτάμι….ή μήπως μετά από όλα αυτά το βρήκατε;  

    Καλή σας νύχτα 

      

    Η κυρία Παγωνιά μας μαθαίνει τα φωνήεντα!

    Μάθαμε το τραγούδι, το γράψαμε, το διαβάσαμε στίχο - στίχο - σε ομάδες, μπερδέψαμε τους στίχους, τους βάλαμε ξανά στη σωστή σειρά ... με μεγάλη ευκολία γιατί τώρα ξέρουμε να "διαβάζουμε" τα γράμματα που "φωνάζουν" δυνατά...!

    Χιονάνθρωποι πολλοί, μεγάλοι και μικροί …

    Εδώ είμαστε πάλι…!! 

    Τα Χριστούγεννα και οι διακοπές είναι … μακρινό παρελθόν! 

    Μαζέψαμε τις τελευταίες χριστουγεννιάτικες χειροτεχνίες … 

    αλλά δεν μπορούσαμε να αφήσουμε την τάξη μας αστόλιστη! 

    Τεχνική: τύπωμα με σφραγίδες από πατάτα και κρεμμύδι

    Χιονάνθρωποι με χαρτόνι, κουμπιά και κορδέλες από τα χριστουγεννιάτικα δώρα μας. 

    και μερικά σκουφιά … για να μη κρυώνουμε!