Να σας συστηθούμε και φέτος??

Τα γλυκά μας «φιλαράκια» μας καλωσόρισαν και φέτος την πρώτη μέρα

Κάλλιο αργά παρά ποτέ …λέει ο σοφός λαός! Έτσι λοιπόν και μεις λέμε να σας συστηθούμε …και φέτος!!!ο

Το παρουσιολόγιο μας

5…4…3…2…1…0…ΕΚΤΟΞΕΥΣΗ. 25 Αστροναύτες καθημερινά αναζητούν τον πύραυλό με το όνομά τους για να ταξιδέψουν σε θαυμάσιους κόσμους χαράς και γνώσης!!!

Ανακαλύψαμε το πρώτο γράμμα του ονόματός μας με ένα μαγικό τρόπο… χρωματιστό και διασκεδαστικό!

Βρήκαμε πόσες φωνές/συλλαβές έχει. Μάθαμε να το λέμε με παλαμάκια, με πηδηματάκια αλλά και να μετράμε συλλαβές στα δάκτυλα.

Στη συνέχεια συνθέσαμε το όνομά μας με καπάκια και τα πήραμε ..για εργασία στο σπίτι … διότι εμείς δεν εγκαταλείπουμε την τσάντα στο σχολείο!!

Αφήσαμε στο σχολείο για εξάσκηση το επιτραπέζιο παιχνίδι Bingo που μας έφτιαξε η δασκάλα μας.

… κι έτσι γνωριστήκαμε και φτιάξαμε τη φετινή μας ομάδα. Φτιάξαμε κανόνες για να περνάμε όμορφα στο σχολείο χωρίς παρεξηγήσεις.

Με αυτό τον τρόπο ξεκίνησε η σχολική μας χρονιά με στόχο να «πλάσουμε μαζί τα όνειρά μας!!»

Φέτος πετάμε ψηλά!!

Πέρασε κιόλας ο Σεπτέμβρης και ‘μεις έχουμε ήδη ξεκινήσει τα ταξίδια μας!

parousiologio

Όλα ξεκίνησαν στις 11 Σεπτέμβρη στο 44 Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Περιστερίου. Καινούρια σχολική χρονιά, καινούριο σχολείο, νέο πρόγραμμα, νέοι συμμαθητές, νέες δασκάλες!!

paroysiologio -taftisi

Επιτακτική ανάγκη να γνωριστούμε. Παρουσιάζουμε τον εαυτό μας… αυτό δηλαδή που βλέπουμε στον καθρέπτη!

onoma -perigrafi

Κάνουμε ομάδες με τους φίλους μας και παίζουμε στις γωνιές του σχολείου ή ζωγραφίζουμε μαζί.

arxiko omades

Βρίσκουμε  πόσα γράμματα έχει το όνομά μας. Έχουμε ένα μολύβι βοηθό γι αυτό και βάζουμε τόσα μανταλάκια όσα και τα γράμματα μας…

onoma mantalaki

Φτιάχνουμε το όνομα μας με μανταλάκια διαβάζοντας την «συνταγή» στο μολυβάκι μας.

onoma me sintagi

Κι αφού εξασκηθήκαμε στην ανασύνθεση του ονόματός μας  ξαναγυρίσαμε στην παρεούλα για παιχνίδι. Ώρα να μάθουμε και τα αρχικά γράμματα των φίλων μας με ..πηδηματάκια!

onoma diadromes

Τώρα είμαστε έτοιμοι να πάρουμε … ένα δρόμο για το σπίτι!

arxiko dromos

και αφήνουμε στην τάξη τον δικό μας πίνακα αναφοράς με τα γράμματα που έχουν σημασία για μας!!

arxiko mpaloni

Τάξη αστεράτη!!

 

Φέτος το μπλογκάκι μας τα ‘χει με το χρόνο…
γιατί αλλάξανε πολλά μ’ ένα μονάχα νόμο!

Κι όμως προσαρμοστήκαμε στο νέο μας ρυθμό
δουλεύοντας ακούραστα σε δύσκολο καιρό!

Καλό μήνα σε όλους σας θα ευχηθούμε
και με απέραντη χαρά ευθύς θα συστηθούμε:
1. parousiologio1Φέτος η τάξη μας είναι αστεράτη
γεμάτη με χρυσόσκονη κι αγάπη.

2. parousiologio -efarmogiΣε λίγες μέρες μάθαμε να βρίσκουμε τα ονόματά μας  …
5. gia to sp;itiτο γράφουμε και στο σπίτι μας χωρίς να βοηθά η μαμά μας!!

3. paleta onoma

Πολύχρωμα παλέτα έγινε κόβοντας με ψαλιδάκι …

4. kapakia-onomaμα ήταν διασκεδαστικότερο …μέσα στο ποτηράκι!

6. arxiko gramma

Να σας συστηθούμε…

 Να σας συστηθούμε φίλοι μας καλοί !

Είμαστε εμείς οι είκοσι πέντε μαθητές του 44ου Νηπιαγωγείου Περιστερίου.

paroysiologio

Εφέτος το σχολείο μας είναι μια ΚΥΨΕΛΗ και καθημερινά μόλις φτάνουμε το πρωί το κάθε Μελισσάκι βρίσκει το καλαθάκι του … κι αρχίζει η αναζήτηση !!

onoma 2015

Για να αναγνωρίσουμε εύκολα όλοι το όνομά μας βρήκαμε πόσες φωνούλες/ συλλαβές έχει, παίξαμε παιχνίδια που μπορείτε να δείτε εδώ και ζωγραφίσαμε το πρώτο  γράμμα…

arxiko

Και για να έχουμε δουλειά στο σπίτι φτιάξαμε κι ένα καρδάκι για το δωμάτιο μας.

kardaki

Ενώ στο συρτάρι μας βάλαμε ένα «μολυβάκι» για να μας βοηθάει να υπογράφουμε τα έργα μας με κεφαλαία ή μικρά γράμματα!

onoma -molibi

Κι έτσι ξεκινήσαμε στη μικρή μας «ΚΥΨΕΛΗ» κι ευχόμαστε

Καλή Σχολική Χρονιά σε όλους!

 

 

Παιχνίδια γνωριμίας

Καλώς ήρθατε στο νηπιαγωγείο μας κι αυτή τη σχολική χρονιά!!!!!!!!

ΚΕΡΑΣΤΕΙΤΕ

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Καιρός να γνωριστούμε. Φέτος είμαστε 20 νήπια και 5 προνήπια, 12 αγόρια και 13 κορίτσια…με τρία λόγια … είκοσι πέντε  μοναδικά παιδιά!

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Είμαστε λοιπόν μια νέα ομάδα και την πρώτη βδομάδα την αφιερώσαμε σε παιχνίδια γνωριμίας – μεταξύ μας αλλά και με το χώρο και τις «ρουτίνες» του νέου μας σχολείου.

  • Αρχικά συστηθήκαμε …βγάζοντας το καπέλο. (Όποιο παιδί φορούσε το καπέλο σηκώνονταν έκανε υπόκλιση και έλεγε το όνομά του ενώ στη συνέχεια το έδινε σε ένα άλλο που δεν είχε συστηθεί).
  • Έπειτα είπαμε το όνομά μας χαρούμενα, τραγουδιστά, δυνατά και σιγανά ακόμα και με παλαμάκια!
  • Παίξαμε με την μπάλα: όποιος είχε την μπάλα έλεγε το όνομά του και την έριχνε στον επόμενο.
  • Φτιάξαμε την αραχνούλα της τάξης μας. (Ένα κουβάρι με μαλλί «γυρνάει» και δένεται από δάχτυλο σε δάχτυλο. Στο τέλος δένονται τα δαχτυλάκια όλων των παιδιών κι ενώνονται όλα σε έναν πολύ γερό και δυνατό ιστό).
  • Παίξαμε στην αυλή με το αερόστατο και ανακαλύψαμε ότι με τη συνεργασία τα καταφέρνουμε καλύτερα.
  • Στο τέλος η κυρία έκρυβε ένα συμμαθητή μας και μαντεύαμε ποιος λείπει.

 Κι αφού μάθαμε πως λένε τους φίλους μας αποφασίσαμε να πούμε και δυο λόγια για τον ένα και μοναδικό εαυτό μας. Όσοι θέλαμε ηχογραφήσαμε ότι είπαμε για τον εαυτό μας.

Δείξαμε ακόμη τι μας αρέσει και τι δε μας αρέσει και μιμηθήκαμε τους φίλους μας.

 Σε αυτό μας βοήθησε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι: «Ο Φασουλής».

Ένα παιδί γίνεται ο Φασουλής: φορά ένα καπέλο και στέκεται όρθιος. Τα υπόλοιπα παιδιά τον ρωτούν: «Δείξε μας τι ξέρεις να κάνεις Φασουλή» και εκείνος απαντάει «Αυτό ξέρω να κάνω – μιμείται κάτι – κάντε το και σεις». Μιμούνται τον Φασουλή τραγουδώντας «Αυτό ξέρει να κάνει, το κάνουμε και μεις».

 φασουλησ

Στο τέλος ο Φασουλής βρήκε στο πάτωμα πεταμένα κάποια χαρτάκια …πήρε ένα το γύρισε και τι να δει; … τ όνομα ενός συμμαθητή … το «διαβάζει» και το παιδί που άκουγε τα όνομά του έκανε παντομίμα και μεις έπρεπε να βρούμε τι παρίστανε. Αν το βρίσκαμε γινόταν Φασουλής και όμοια συνεχίστηκε το παιχνίδι ώσπου δεν έμεινα κανένα περίεργο χαρτάκι στο πάτωμα.

 

Κι έτσι έφτασε η ώρα να παρατηρήσουμε καλά – καλά τα ονόματά μας:

  • Να τα ομαδοποιήσουμε με κριτήριο τ’ αρχικό τους γράμμα

 

  • Να βρούμε από πόσα γράμματα αποτελείται

ονομα τρεενο 2

  • Να το συνθέσουμε και να το ανασυνθέσουμε με ποικίλους και μοναδικούς τρόπους!

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Πέρασε έτσι η πρώτη βδομάδα και μεις αφήσαμε το μοναδικό μας αποτύπωμα στο ξεκίνημα μιας νέας σχολικής χρονιάς..

 τυπωμα παλαμης

 

Και με την ευκαιρία αυτή μάθαμε ότι τα χέρια δεν είναι για να χτυπάμε … ο μοναδικός αυστηρός κανόνας του σχολείου μας … οι υπόλοιποι κανόνες είναι παιχνιδάκι …αλλά  σε περίπτωση που τους ξεχνάμε ας έχουμε και τον παρακάτω πίνακα γιατί …………. παιδιά είμαστε και θα παραμείνουμε για πάντα!

 

Δανειστήκαμε το υλικό από την κυρία Δέσποινα και την ευχαριστούμε θερμά γι αυτό!

Δανειστήκαμε το υλικό από την κυρία Δέσποινα και την ευχαριστούμε θερμά γι αυτό!

Καλή σχολική χρονιά σε όλους!

 

Ένας θησαυρός είν’ το όνομά μου!

Καλώς ήρθατε και αυτή τη σχολική χρονιά στο διαδικτυακό χώρο του σχολείου μας. Εδώ σας παρουσιάζουμε στιγμές, σκέψεις και δημιουργίες που συμβαίνουν στην τάξη μας!

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ξεκινήσαμε λοιπόν,  καινούργια τάξη, νέοι φίλοι, άλλη δασκάλα, …όλα απ την αρχή!

Στόχος μας είναι να γνωριστούμε καλά και να φτιάξουμε την παρεούλα μας! Μια παρεούλα πολυυυυυυύ μεγάλη: είμαστε 25 νήπια!!! Μόλις που χωράμε …αν και πολλοί πιστεύουν ότι χωράνε κι άλλοι …ίσως να έχουν ακούσει την παροιμία «Όλοι οι καλοί χωράνε» γιατί απ΄ την επιστήμη της πρωτοσχολικής ηλικίας …απέχουν μίλια! 

 

Όμως, δεν πάει άλλο.. φέτος θα γίνουμε επιθετικοί για να κατακτήσουμε ότι μας ανήκει! Σκεφτείτε το και σεις …εμείς το πήραμε απόφαση …

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

  …και γίναμε πειρατές! Ναι, πειρατές και το σχολείο ένα πειρατικό καράβι το οποίο θα σαλπάρει καθημερινά για την αναζήτηση πραγματικών θησαυρών!  

 Η φιλιά και η συνεργασία είναι η μηχανή μας

και τίποτα δεν εμποδίζει την ορμή μας!

 

Κάθε μέρα, με την ΚΑΛΗΜΕΡΑ βρίσκουμε το σεντούκι μας – το όνομά μας

 onoma-sentoyki

 Το παίρνει ο πειρατής μας για να φυλάει τους θησαυρούς που κατακτά (με αυτό τον τρόπο δηλώνουμε την παρουσία μας). Τα σεντούκια των πειρατών που λείπουν τοποθετούνται στα φιλιστρίνια (απουσίες).  

Το μεσημέρι που φεύγουμε για το σπίτι παίρνουμε τους θησαυρούς μαζί μας και τοποθετούμε το άδειο σεντούκι σε ένα κενό φιλιστρίνι.

 

Έτσι απλά κι αβίαστα μάθαμε να αναγνωρίζουμε το όνομά μας.

 

Καιρός να πάμε παρακάτω …

Από τι αποτελείται το όνομά μου; πόσες συλλαβές έχει;

Δύσκολο σας φαίνεται;

 Σε μας όχι! Το βρήκαμε με παλαμάκια ή/και πηδηματάκια!

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Και συνεχίζουμε:

Από ποιο γράμμα αρχίζει; Πόσα γράμματα; Υπάρχει άλλος πειρατής με το ίδιο αρχικό γράμμα;

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

Τώρα που βρήκαμε το αρχικό γράμμα, ας το στολίσουμε παρδαλά δηλαδή χρωματιστά.

 

 OLYMPUS DIGITAL CAMERA 

 

Την ιδέα μας την έδωσε «Ο ΕΛΜΕΡ, ένας παρδαλός ελέφαντας» ένα εξαιρετικό παραμύθι που διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε στην τάξη μας!

 untitled

Ώρα να σαλπάρουμε …  η βάρδια μας τελείωσε!

anakin
Θα τα ξαναπούμε συντομότερα!

.

«Εγώ, ο κόσμος μου κι ο κόσμος όλος» 1. Παρουσιολόγιο: Εγώ κι όλοι οι φίλοι μου!!!

Φέτος το 44ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου μεταμορφώθηκε σε «λουλουδοσχολείο»

Μεθυστικά αρώματα και ευωδιές σκόρπισαν παντού με αποτέλεσμα να καταφτάσουν 24  εργατικά «μελισσάκια»  που  κάθε πρωί αφήνουν την κυψέλη τους και ψάχνουν για τροφή!!

Ποια «γύρη» θα διαλέξουν; Ποια είναι η δική τους;

Κι όταν όλοι βρουν τη «γύρη» τους

αρχίζει η δουλειά  με πολλή, πολλή χαρά!!!!!!!

….ώσπου να φτάσει η ώρα να γυρίσουν στην κυψέλη !