Οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού, με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας έφτιαξαν μία αφίσα στην οποία έγραψαν κάποια μηνύματα που θέλουν να περάσουν στον κόσμο σχετικά με τον τρόπο που πρέπει να συμπεριφέρονται στα ζώα. Επίσης, δημιούργησαν ένα ψηφιακό puzzle που απεικονίζει διάφορα ζωάκια με την αξιοποίηση της εφαρμογής “Tinytap”
https://www.tinytap.com/activities/g5hp6/play/%CE%BC%CE%B1%CE%B9%CE%BC%CE%BF%CF%85
Οι μαθητές της Ε΄ δημοτικού του σχολείου μας πήραν μέρος στον ανοιχτό μαθητικό διαγωνισμό Λημματογράφησης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου της Θράκης. Μέσα από τη συμμετοχή τους μπόρεσαν να εξασκηθούν στον τρόπο με τον οποίο γράφονται τα λήμματα, αλλά και να κατανοήσουν τη σημασία βασικών όρων που συνδέονται με τη θεματική “Οικοσυστήματα και κλιματική αλλαγή”. Μέσα από αυτήν τη διαδικασία αποκόμισαν γνώσεις, ενεπλάκησαν ενεργά στη δημιουργία λημμάτων και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα που άπτονται περιβαλλοντικών ζητημάτων.
https://blogs.sch.gr/44dimpeir/files/2024/04/prokirixi-drasi-1.docx
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, τα παιδιά της Β΄ Δημοτικού διάβασαν το παραμύθι ” Ο Νταή του Ποντικοσχολείου μας”, αντάλλαξαν απόψεις για το πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε στους συμμαθητές μας, ζωγράφισαν Ροκανούλες και Ροκανούλιδες και έφτιαξαν ταμπελίτσες κατά του σχολικού εκφοβισμού τις οποίες παρουσίασαν στις άλλες τάξεις.
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και πιο συγκεκριμένα της θεματικής “Φροντίζω το Περιβάλλον”, τα παιδιά της Α΄ Δημοτικού έφτιαξαν εννοιολογικό χάρτη για τα ζώα υπό εξαφάνιση και τα ζωγράφισαν.
Στα πλαίσια του εργαστηρίου ” Μοιράζομαι τα συναισθήματά μου”, τα παιδιά της Β’ Δημοτικού έφτιαξαν το σταφύλι των συναισθημάτων.
Στα πλαίσια του τρίτου θεματικού κύκλου ” Ενδιαφέρομαι και ενεργώ” και συγκεκριμένα του εργαστηρίου δεξιοτήτων “γίνε ο εθελοντής ήρωας του make a wish” τα παιδιά μίλησαν για την έννοια του εθελοντισμού και μέσω της τεχνικής της ιδεοθύελλας αναφέρθηκαν σε διάφορες εθελοντικές δράσεις! Έπειτα, έφτιαξαν πόστερ για την προστασία των ακτών και των δασών, τη δεντροφύτευση και την προστασία των ζώων.
Οι μαθητές της Ε΄και της Στ΄ τάξης επισκέφθηκαν το εργαστήρι του Πειραματίξ για να παρακολουθήσουν πειράματα που σχετίζονται με το ΦΩΣ. Οι μικροί μαθητές μας συμμετείχαν στα πειράματα και εντυπωσιάστηκαν απ’ όσα είδαν και έμαθαν.
Με χαρά παραλάβαμε τον Δεκέμβριο τους διαδραστικούς πίνακες από το Υπουργείο Παιδείας οι οποίοι εγκαταστάθηκαν στις αίθουσες της Ε΄ και της ΣΤ’ τάξης, καθώς και στην αίθουσα της Πληροφορικής.
Πρόκειται για ένα εξαιρετικό εργαλείο στα χέρια των εκπαιδευτικών που μπορεί να αναβαθμίσει την εκπαιδευτική διαδικασία.
Αξιοποιούνται καθημερινά από εκπαιδευτικούς και μαθητές.
Οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού του σχολείου μας στα πλαίσια των γιορτών των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς μαζί με τις δασκάλες τους παρασκεύασαν μελομακάρονα και βασιλόπιτα. Με τον τρόπο αυτό , οι μαθητές μας με τρόπο βιωματικό, δημιουργικό και διασκεδαστικό έγιναν κοινωνοί των εθίμων που υπάρχουν στον τόπο μας.
.
Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στα ευρωπαϊκά προγράμματα e twinning με τους μαθητές της Ε’ δημοτικού. Συγκεκριμένα, οι μαθητές μας συμμετέχουν σε δύο προγράμματα, το “This is my pet”, όπου τα παιδιά επικοινωνούν με σχολεία του εξωτερικού (Κροατία, Σλοβακία, Πολωνία, Λιθουανία, Ισπανία, Τουρκία) και το ”Καισαριανή- Κοκκινιά: Προσφυγικές γειτονιές στην Αντίσταση”. όπου συνεργάζονται με το 2o Δημοτικό Σχολείο Καισαριανής.
Οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ΄Δημοτικού επισκέφθηκαν το Μουσείο Πληροφορικής. Τα παιδιά παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ο μηχανισμός των Αντικυθήρων έκανε τικ τοκ…».Ενθουσιάστηκαν με το πρόγραμμα, καθώς γνώρισαν το πώς ήταν οι υπολογιστές στο παρελθόν και έμαθαν τον τρόπο λειτουργίας τους.
