ΕΝΑ ΠΡΩΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΞΕΚΙΝΑΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΕΙΣ
ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑ
Αρχείο κατηγορίας: Εργαστ. Δεξιοτήτων 2021-22-23-24.
4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞ/ΤΩΝ: ΦΥΣΙΚΑ ΤΕΧΝΟΥΡΓΗΜΑΤΑ
ΕΝΑ ΔΑΣΟΣ ΔΙΚΟ ΜΑΣ,
Η ΦΥΣΗ ΜΑΣ ΕΝΩΝΕΙ Μ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΕ ΜΙΑ ΑΦΙΣΑ.
ΜΕ Τ Α ΠΙΟ ΦΥΣΙΚΑ ΥΛΙΚΑ…
ΦΤΙΑΧΝΩ ΌΤΙ ΜΟΥ ΛΕΕΙ Η ΚΑΡΔΙΑ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (2ο) :Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΩΣ ΜΟΝΑΔΙΚΗ
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!ΜΙΑ ΓΙΑΓΙΑ ΑΓΙΟΓΡΑΦΟΣ ΜΑΣ ΔΕΙΧΝΕΙ ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΔΟΥΛΕΙΑΣ ΤΗΣ!
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
-
- ΕΝΑΣ
-
- ΔΥΟ
-
- ΤΡΕΙΣ
-
- ΚΑΙ
-
- ΠΙΟ
-
- ΠΟΛΛΟΙ ΜΙΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΑΖΙ
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΝΑΔΙΚΗ
-
- ΠΙΝΕΛΑ
-
- ΧΡΩΜΑΤΑ
-
- ΧΑΡΤΟΚΟΥΤΑ
-
- ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ
-
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ
1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ :ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ 1. ΥΓΕΙΑ: Ευαισθητοποίηση σε θέματα αναπηρίας και ευαλωτότητας.
ΕΓΩ ΚΙ ΕΣΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ Τ΄ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΙΣΟΙ ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ!
ΧΕΡΑΚΙΑ, ΧΕΡΙΑ,ΔΥΝΑΤΑ, ΧΡΩΜΑΤΑ , ΟΝΕΙΡΑ,ΧΑΡΑ.
ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΤΙ ΦΤΙΑΞΑΜΕ!!!
ΨΑΧΝΟΝΤΑΣ ΣΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΝΕΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ.
ΑΤΕΛΕΙΩΤΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΗΣΗ!
ΚΡΥΜΜΕΝΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΣΤΑ ΣΠΙΤΙΑ ΤΑ ΠΑΛΙΑ.
Θεματική ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Υποθεματική
ΤΟΠΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ
ΒΑΘΜΙΔΑ/ΤΑΞΕΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Τίτλος ΚΡΥΜΜΕΝΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΣΤΑ ΣΠΙΤΙΑ ΤΑ ΠΑΛΙΑ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ:ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ-ΜΑΡΤΙΟΣ
Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ 21ου ΑΙΩΝΑ.ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΝΟΥ.
ΔΙΑΛΕΞΑΜΕ ΤΑ ΣΠΙΤΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΔΕΙ ΚΑΠΟΥ,ΚΑΙ ΜΑΣ ΑΡΕΣΟΥΝ.
ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΟΜΟΡΦΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΚΑΠΟΙΟΝ ΗΤΑΝ ΠΟΛΥΤΙΜΑ.
ΑΥΤΑ ΔΕΝ ΤΑ ΕΧΟΥΜΕ ΞΑΝΑΔΕΙ,ΑΛΛΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΥΠΟΘΕΣΟΥΜΕ ΠΟΙΟΣ ΤΑ ΕΙΧΕ ΚΑΙ ΓΙΑΤΙ.
ΑΝΟΙΞΑΜΕ ΣΥΡΤΑΡΙΑ ΠΑΛΙΑ ΚΑΙ ΒΡΗΚΑΜΕ ΠΟΛΛΑ!!
Η ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΑΣ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΕΣ.ΚΑΘΕΝΑΣ ΔΙΑΛΕΞΕ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ.
ΔΙΕΛΕΓΩ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΠΟΥ ΚΑΤΙ ΜΟΥ ΘΥΜΙΖΕΙ ΚΑΙ ΦΤΙΑΧΝΩ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ!
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΓΈΜΙΣΕ ΜΕ ΠΑΛΙΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΟΛΑ ”ΜΥΡΙΖΑΝ..ΣΑΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΣΠΙΤΙ ΓΙΑΓΙΑΣ”
Η ιστορία της οικογένειας
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου, η μητέρα της μαθήτριας Μ. επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας για να μας παρουσιάσει με φωτογραφίες και άλλο υλικό, την ιστορία της οικογένειας.
Εργαστήρια για τα Συναισθήματα
Τη φετινή σχολική χρονιά στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας, ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα με τα συναισθήματα. Ετσι, τα παιδιά παρακολoύθησαν σχετικό εργαστήριο στο χώρο του σχολείου, ενώ μας φιλοξέν
ησε και το Μουσείο Βορρέ όπου τα παιδιά παρακολούθησαν το σχετικό πρόγραμμα.
