ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ


Εργαστήριο δεξιοτήτων. Γ΄ μέρος: αναλαμβάνουμε δράση! «Υιοθετώ ένα δέντρο»

Μαρ 202216

6ο εργαστήριο:

ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ  ΔΡΑΣΗ

 Με την υλοποίηση αυτού του εργαστηρίου καλλιεργούνται δεξιότητες μάθησης: επικοινωνία, συνεργασία. Δεξιότητες ζωής: υπευθυνότητα, πολιτειότητα , ευαισθησία.

Μία από τις προτάσεις των παιδιών για να ενισχύσουμε το «πράσινο»  είναι να φυτεύσουμε δέντρα, φυτά, θάμνους, λουλούδια. Να δημιουργήσουμε χώρους πρασίνου στην αυλή μας, στο γύρω μας χώρο…………….

Υλοποιώντας το πρόγραμμα: «Υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη γη» σε συνεργασία με το ΚΠΕ Κ. Ποροϊων  και Κιλκίς, το δήμο Σιντικής ,το δασαρχείο Σιδηροκάστρου και τον υπεύθυνο Σχολικών δραστηριοτήτων της Α/θμιας Εκπ/σης Ν.Σερρών , παραλάβαμε τα φυτά που ζητήσαμε από το δασαρχείο : λεβάντες, δενδρολίβανα , το δένδρο  (φράξος), λιγούστρο,  αποφασίσαμε να τα  μεταφυτεύσουμε σε ζαρτινιέρες που βρίσκονται μπροστά στο πεζοδρόμιο του σχολείου μας.

Ο δήμος Σιδηροκάστρου έπειτα από αίτημα μας, τοποθέτησε σύστημα αυτόματου ποτίσματος στις ζαρτινιέρες που υπήρχαν.

Από τα δασαρχείο Σιδηροκάστρου ο κ. Στέλιος , η κ. Μαρία ,κάποιοι γονείς από το Σύλλογο γονέων, μαθητές και εκπαιδευτικοί πραγματοποιούμε τη μεταφύτευση με μεράκι και  ενθουσιασμό!

Collage Fotor

Τους ευχαριστούμε πολύ για τα δωράκια -έντυπα που μας χάρισαν σχετικά με το δάσος…..DSC06722

1

Μεταφέρουμε τα φυτά μας στο κατάλληλο χώρο και προχωρούμε στη μεταφύτευση……………..

4

6

7

8

9

10

11

13

12

cccc

15

16

 

14

Πρωταγωνιστές : οι μικροί μαθητές που μέσα από τη δράση αυτή ευαισθητοποιούνται, μαθαίνουν να αγαπούν το πράσινο , να το  φροντίζουν, να  σέβονται  το περιβάλλον και ταυτόχρονα  συμβάλουμε στην  καλλιέργεια   της οικολογικής τους συνείδησης.

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους φορείς , τους γονείς για τη συνεργασία και  υλοποίηση αυτής της δράσης.

 

κάτω από: ΓΕΝΙΚΗ, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήριο δεξιοτήτων. Γ΄ μέρος: αναλαμβάνουμε δράση! «Υιοθετώ ένα δέντρο»

Ασφάλεια στο διαδίκτυο .Δραματοποίηση παραμυθιού.

Απρ 20209

Σας είχαμε υποσχεθεί πριν από ένα μήνα περίπου ότι θα αναρτήσουμε στο blog μας τη δραματοποίηση του παραμυθιού:  »  Με μόνο φίλο τον υπολογιστή » στα πλαίσια του προγράμματος » Ασφάλεια στο διαδίκτυο » με το οποίο είχαμε ασχοληθεί.

Μπορείτε να το παρακολουθήσετε το βιντεάκι  και να καμαρώσετε τα παιδιά μας.

 

 

Ασφάλεια στο διαδίκτυο 1.

Φεβ 202010

Τη τρέχουσα σχολική χρονιά το νηπιαγωγείο μας θα συμμετέχει στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο  » Ασφάλεια στο Διαδίκτυο »

Σκοπός του Δικτύου:

Σκοπός του είναι να γίνει μια κοινότητα μάθησης και ένα πεδίο για γόνιμο προβληματισμό, επιμόρφωση, συνεργασία, δημιουργικότητα και ανταλλαγή ιδεών ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και σε εξειδικευμένους επιστήμονες στο χώρο των ΤΠΕ και του Διαδικτύου προκειμένου να επιτευχθεί αλλαγή στάσης από τους χρήστες στη χρήση του Διαδικτύου και πρόληψης των κινδύνων από την αλόγιστη χρήση του.

Στόχος του Δικτύου:

Στοχεύει στην ενημέρωση-επιμόρφωση εκπαιδευτικών, τη βιωματική ενασχόληση των μαθητών καθ΄ όλη τη διάρκειας φοίτησης στην Π/θμια κ Δ/θμια Εκπαίδευση αλλά και των γονέων τους, σχετικά με την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου, τρόπους και πρακτικές πρόληψης κινδύνων σε σχέση με τα κοινωνικά δίκτυα αλλά και άλλα σχετικά φαινόμενα.

Τι είναι το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο:

Είναι ένα αδειοδοτημένο, από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Π/θμιας κ Δ/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Δυτικής Ελλάδας, Κρήτης και Αν. Μακεδονίας κ Θράκης, Δίκτυο δημόσιων σχολείων, Προσχολικής, Δημοτικής και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που ιδρύθηκε και λειτουργεί από το 2014, είναι σε εθελοντική βάση, μη χρηματοδοτούμενο και συντονίζεται από στελέχη της εκπαίδευσης, (Σχολικούς Συμβούλους, Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου) αλλά και από εκπαιδευτικούς .

Αρχικές δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν στο σχολείο μας: εξερευνήσαμε τις προυπάρχουσες γνώσεις των παιδιών.Έπειτα πήγαμε στη γωνιά του υπολογιστή που έχουμε στην παρεούλα μας και ονομάσαμε τα μέρη που τον αποτελούν.Στη συνέχεια γίνανε τα παιδιά τα μέρη του υπολογιστή και δίνανε εντολές για να εκτελεστούν εργασίες . Τονίσαμε ότι αν λείπει ένα από αυτά  τα κομμάτια -μέρη ο Η/Υ δεν μπορεί να λειτουργήσει.

Αναφερθήκαμε στο τι μπορούμε να κάνουμε με τον υπολογιστή και γιατί τον χρησιμοποιούμε.

Καταγράψαμε ποια συσκευή  χρησιμοποιούν τα παιδιά στο σπίτι τους και τι κάνουν..

Οι περισσότεροι χρησιμοποιούν το κινητό για να παίζουν παιχνίδια ή να βλέπουν κινούμενα σχέδια.

Καταγράψαμε την καθημερινότητα των παιδιών χωρίς τον υπολογιστή και με τον υπολογιστή.

Το κάθε παιδί έβαλε ένα τουβλάκι στην κατηγορία που νομίζει όπου ανήκει….Τα περισσότερα παιδιά ανήκουν στην κατηγορία όπου στην καθημερινότητα τους δεν εντάσσεται ο υπολογιστής.

Διερευνήσαμε ποια εικονίδια ή λογότυπους γνωρίζουν και τι σημαίνει το καθένα.Τα περισσότερα παιδιά γνώριζαν το σύμβολο του youtube.

.Επίσης το υλικό (αφίσες, βίντεο παραμύθια ) από το   safe internet4kids μας βοήθησαν ιδιαίτερα…

 

Προσπαθήσαμε να εξηγήσουμε τι είναι το διαδίκτυο – internet και να το αναπαραστήσουμε  με απλό τρόπο…

Στο ερώτημα :τι μου αρέσει να κάνω περισσότερο στον υπολογιστή; τα περισσότερα παιδιά απάντησαν ότι στον  υπολογιστή παίζουν παιχνίδια .(οι καταγραφές μας)

καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι τα περισσότερα παιδιά χρησιμοποιούν τον υπολογιστή για να παίζουν παιχνίδια.

Αυτό μας έδωσε την ευκαιρία να διαβάσουμε το παραμύθι: Με μόνο φίλο τον υπολογιστή το οποίο άρεσε ιδιαίτερα στα παιδιά .Προχωρήσαμε λοιπόν  στη δραματοποίηση του ………….

Προετοιμάσαμε το δωμάτιο και το γραφείο του Τάσου (πρωταγωνιστή του παραμυθιού )με τους αγαπημένους ήρωες του παιχνιδιού και τη συσκευασία του παιχνιδιού.

Σκηνές από τη δραματοποίηση του παραμυθιού θα ακολουθήσουν παρακάτω…………

Επίσης προχωρήσαμε στην ομαδική εργασία ως συμπέρασμα του παραμυθιού :Με μόνο φίλο τον υπολογιστή που αναφέρεται στον εθισμό από τα βιντεοπαιχνίδια ( εθισμός )

Ο Τάσος στο δωμάτιο του, στον κόσμο του υπολογιστή….

Η ζωή έξω από τον υπολογιστή ….(στο παράθυρο του Τάσου)

Το χρονόμετρο στα ποδαράκια του πουλιού λέει στον Τάσο…..

Το μήνυμα : ΝΑΙ   ΣΤΟΝ  ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ  ΑΛΛΑ  ΜΕ  ΜΕΤΡΟ 

 

κάτω από: ΓΕΝΙΚΗ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ασφάλεια στο διαδίκτυο 1.

Παγωτό και παγωτατζίδικο στο σχολείο μας.

Ιούν 201911

Στα πλαίσια του προγράμματος :ελληνικό γάλα ,από τη φάρμα στο ποτήρι ασχοληθήκαμε με το αγαπημένο ¨παγωτό».Η δημιουργία της γωνιάς του παγωτατζίδικου έγινε με πολύ προθυμία από τα παιδιά γιατί σε όλα αρέσει το παγωτό κι είναι ένα προϊόν που γίνεται με το γάλα.

Τα παγωτά που φτιάξαμε……

Ο καταψύκτης μας ……..

Το εσωτερικό του……..

Όλοι στο παγωτατζίδικο να αγοράσουμε  παγωτό…….

Επίσης κατασκευάσαμε διάφορες συσκευασίες γαλακτοκομικών προϊόντων ,πάντα της γαλακτοβιομηχανίας μας :<< ΤΟ  ΝΟΣΤΙΜΟ  >>


Παρασκευή παγωτού στο νηπιαγωγείο με τη βοήθεια των μαμάδων……

Θα το κεραστούμε την ημέρα της γιορτής …………….

κάτω από: ΓΕΝΙΚΗ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγωτό και παγωτατζίδικο στο σχολείο μας.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης.

Μαΐ 201930

Με την εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή στη Θεσ/νίκης ολοκληρώσαμε την ενασχόληση μας με τη θεματική ενότητα : ελληνικό γάλα από τη φάρμα στο ποτήρι.Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης μας στη σχολή παρακολουθήσαμε  και  συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το γάλα. Επισκεφτήκαμε τους σχετικούς χώρους ,όπου παρατηρήσαμε ακούσαμε και μάθαμε  πως παράγεται το γάλα από το αρχικό στάδιο έως τα τελικά προϊόντα ………

Στο αγρόκτημα……παρατηρούμε και ακούμε…..

Στο αρμεκτήριο……….. η αρμεκτική μηχανή.

Εξασκούμαστε στο άρμεγμα…….

Παρασκευή κρέμας …Εμείς δοκιμάζουμε τη κρέμα γάλακτος με όρεξη……

Κατασκευή ετικέτας για τη προσωπική  φιάλη γάλατος.

Οι φιάλες μας έτοιμες…..

Σε χώρο αναψυχής για παιχνίδι και χαλάρωση.

Περάσαμε πολύ όμορφα και ευχόμαστε και του χρόνου περισσότερες εκπαιδευτικές επισκέψεις.

κάτω από: ΓΕΝΙΚΗ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης.

Η επίσκεψη του οδοντίατρου στο σχολείο μας.

Μαΐ 201926

Η ενασχόληση μας με τη στοματική υγιεινή ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη του οδοντίατρου κύριου Νίκου και της επισκέπτριας υγείας κυρίας Σοφίας στο νηπιαγωγείο μας .

Γνωριμία με τους επισκέπτες και παρατήρηση της οδοντοστοιχίας………………..

Οδοντιατρικός έλεγχος…..

Βιωματική μάθηση: πως πρέπει  να βουρτσίζουμε τα δόντια μας ; Τι προσέχουμε πριν την αγορά  της οδοντόβουρτσας ;

Παρουσιάζουμε τις κούκλες μας στους επισκέπτες…………

Παιχνίδι: οδοντίατρος και Τερηδόνα

Σας ευχαριστούμε πολύ για  την ενημέρωση , τις συμβουλές , το παιχνίδι……

 

κάτω από: ΓΕΝΙΚΗ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η επίσκεψη του οδοντίατρου στο σχολείο μας.

Ελληνικό γάλα ……. στο ποτήρι : το γάλα και τα δόντια μας. ( 4 )

Μαΐ 201925

Η ενασχόληση  με το γάλα και την υψηλή του διατροφική αξία μας οδήγησε  στην στοματική υγιεινή.Αναφερθήκαμε λοιπόν στα δόντια μας, γιατί τα χρειαζόμαστε; τι κάνουμε με αυτά ;και πως τα φροντίζουμε καθημερινά ….Παραμύθια που  μας βοήθησαν στην κατανόηση του θέματος.

Τραγουδήσαμε το τραγούδι οι βιταμίνες από το διαδίκτυο μας άρεσε ιδιαίτερα……….

Οι καταγραφές μας : τι τρώει το χαρούμενο και τι το λυπημένο δοντάκι;;;

Σχετικά τεστ με τη φροντίδα των δοντιών.

Το καπέλο της Τερηδόνας για το παιχνίδι ο οδοντίατρος και η Τερηδόνα και οι κούκλες  για το παιχνίδι των παιδιών.

 

κάτω από: ΓΕΝΙΚΗ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ελληνικό γάλα ……. στο ποτήρι : το γάλα και τα δόντια μας. ( 4 )

Ελληνικό γάλα…………….. από τη φάρμα στο ποτήρι. ( 3 )

Απρ 20194

Στα πλαίσια του προγράμματος ελληνικό γάλα……αναπτύξαμε διάφορες δραστηριότητες θεατρικού παιχνιδιού σχετικές με τα ζώα που μας δίνουν γάλα. Χωριστήκαμε σε ομάδες ανάλογα με τη μάσκα ζώου που φορέσαμε και τα μιμηθήκαμε στην κίνηση στο βέλασμα στο πως τρώνε και πίνουν κ.λ.π.

 

Τα βουβάλια μας…… η μαγκούρα του βοσκού, βουβάλια  στο ποτάμι ,απολαμβάνουν το μπάνιο τους….

Τα προβατάκια μας………….

Πίνουν νερό……..

Οι αγελαδίτσες μας….

Οι κατσικούλες μας….

Ομαδική εργασία κοπάδια και βοσκοί………………

Πίνακας αναφοράς (δραστηριότητα γλώσσας )που φτιάξαμε με τα γαλακτοκομικά προϊόντα

 

κάτω από: ΓΕΝΙΚΗ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ελληνικό γάλα…………….. από τη φάρμα στο ποτήρι. ( 3 )

Ελληνικό γάλα…………από τη φάρμα στο ποτήρι.

Φεβ 201924

Τη φετινή σχολική χρονιά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο τοπικό θεματικό δίκτυο της Α/θμιας Εκπ/σης  Ν. Σερρών: ελληνικό γάλα……από τη φάρμα στο ποτήρι. Η επίσκεψη στο χώρο του νηπιαγωγείου ενός νεογέννητου αρνιού μας έδωσε το έναυσμα για την ενασχόληση μας με το θέμα.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τον απρόσμενο επισκέπτη…Το παρατήρησαν και το χάιδεψαν τρυφερά.Παράλληλα δημιουργήθηκε ένα κλίμα με προβληματισμούς και ερωτήσεις και ψάξαμε για τις απαντήσεις.Γιατί οι άνθρωποι έχουν τα πρόβατα κοντά τους ,γιατί τα χρειάζονται;

Επιλέξαμε από τα ζώα του αγροκτήματος   αυτά που δίνουν γάλα (βάζοντας τικ )

Ανατρέξαμε στο καλάθι με τα ζώα του αγροκτήματος, ξεχωρίσαμε αυτά που μας δίνουν γάλα και τα ομαδοποιήσαμε.

Ομαδοποιήσεις και παιχνίδια με τα ζώα.

Μας έλειπε όμως ένα ακόμη ζώο της περιοχή μας που μας δίνει γάλα ,το βουβάλι για το οποίο αντλήσαμε πληροφορίες από το διαδίκτυο.

Επίσης αναφερθήκαμε στα προϊόντα που γίνονται με το γάλα ( γαλακτοκομικά )και καταγράψαμε πόσοι πίνουν γάλα το πρωί και πόσοι και το βράδυ.

Βιβλία που μας βοήθησαν…….

Αφού τονίσαμε την αξία των γαλακτοκομικών στη διατροφή μας,  αποφασίσαμε να καθιερώσουμε δυο φορές την εβδομάδα ( Τρίτη και Πέμπτη ) να έχουμε γαλακτοκομικά προϊόντα στο δεκατιανό μας

Τα  αποτελέσματα :γάλα με δημητριακά……………

Ρυζόγαλο, γάλα, τυροπιτάκια……..

Πισία με τυρί…………..

Σάντουιτς με τυρί ,ντομάτα .γάλα……

Κριτσίνια με κασεράκι……………..

Αυτοί που τηρούν τη συμφωνία επιβραβεύονται με  μία  χαμογελαστή φατσούλα!

ΜΠΡΑΒΟ  ΠΑΙΔΙΑ !!!

Τεστ που δώσαμε: επιλέγω τα ζώα που δίνουν γάλα

Επιλέγω  το πρωινό μου και το γράφω όπως μπορώ……

Η φωνούλα Γ γ

 

κάτω από: ΓΕΝΙΚΗ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ελληνικό γάλα…………από τη φάρμα στο ποτήρι.

Ταξιδεύοντας με τη νανόχηνα ( δεύτερο μέρος )

Μαΐ 20177

Διάφορες δραστηριότητες που  αναπτύχθηκαν τον τελευταίο καιρό με θέμα την νανόχηνα και τη λίμνη Κερκίνη . Παραθέτουμε κάποιες από αυτές :

DSC08317

Καταγραφή  και ζωγραφική πουλιών που γνωρίζουμε.

DSC08391

Ομαδική εργασία  που προέκυψε….

DSC08306

Περιοχές της Ελλάδας από τις οποίες περνάει η νανόχηνα.

DSC08276

Ζωγραφίζουμε νανόχηνες με συγκεκριμένα βήματα….

DSC08275

DSC08273

Κόβουμε μάσκες και δραματοποιούμε τη ζωή της νανόχηνας…..

DSC08483

DSC08963

Πετάμε, ταξιδεύουμε…….

DSC08972

DSC08974

Τρώμε  στα υγρολίβαδα , κρυβόμαστε

DSC08970

DSC09045

Φύλλα εργασίας από το υλικό που μας δόθηκε σχετικά με τη φωλιά και την τροφή της νανόχηνας.

DSC08295

Μία ακροστιχίδα….

DSC08983

DSC09052

Εικαστικές δημιουργίες των παιδιών….

DSC09043

DSC09034

Παραλλαγή του παιχνιδιού μουσικές καρέκλες με φωλιές και νανόχηνες…..

DSC09033

DSC08961

Ελεύθερη ζωγραφική των παιδιών με θέμα τη λίμνη Κερκίνη γενικότερα….

DSC08958

 

 

 

κάτω από: ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ταξιδεύοντας με τη νανόχηνα ( δεύτερο μέρος )
« Παλιότερα άρθρα

Ο καιρός στο Σιδηρόκαστρο

Ο καιρός στο Σιδηρόκαστρο

Γέροντας Παΐσιος

Γέροντας Παΐσιος

Αρχείο

Translate

European Radio Logo
Ιούλιος 2022
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Ιούν    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

 

Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.

ΜΕΡΕΣ ΑΓΑΠΗΣ

ΧΑΡΑΣ

1821-2021 200 χρόνια μετά την επανάσταση

 1821-2021 200 χρόνια μετά την επανάσταση

Εθισμός στα διαδικτυακά παιχνίδια

Εθισμός στα διαδικτυακά παιχνίδια

Ασφάλεια στο διαδίκτυο

Ασφάλεια στο διαδίκτυο

Θέλουμε ειρήνη

Θέλουμε ειρήνη

Το άναμμα του δένδρου 2018

Το άναμμα του δένδρου 2018

25η Μαρτίου χορός νηπίων.

25η Μαρτίου χορός νηπίων.

Μαθητόκοσμος Σερρών 2015

Μαθητόκοσμος Σερρών 2015

Μαθητόκοσμος 2014

Μαθητόκοσμος 2014

Το αμπέλι ο τρύγος και τα προϊόντα του

Το αμπέλι ο τρύγος και τα προϊόντα του

Οι μέρες της εβδομάδας.

Οι μέρες της εβδομάδας.

Ο κυκλούλης.

Ο κυκλούλης.

Παγκόσμιο πρωτάθλημα Batmindon στο Σιδηρόκαστρο

Παγκόσμιο  πρωτάθλημα Batmindon στο Σιδηρόκαστρο

Πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής

Πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής

Ο μικρός αναγνώστης

Ο μικρός αναγνώστης

Μικρά παιδιά

Μικρά παιδιά

Κυκλοφορώ με τον ταξάκη

Κυκλοφορώ με τον ταξάκη

Ο.Α.Σ.Π.

Ο.Α.Σ.Π.


Top
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων